Tài liệu miễn phí Giáo dục học

Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học

Triển vọng hội nhập quốc tế về khoa học xã hội tại Việt Nam: Phân tích từ dữ liệu Network of Vietnamese Social Sciences 2008-2018

Trong bài này, sử dụng nguồn dữ liệu Network of Vietnamese Social Sciences do Phòng thí nghiệm AI về Dữ liệu xã hội (AI Social Data Lab) phát triển, chúng tôi giới thiệu và phân tích một số kết quả nghiên cứu của các tác giả người Việt trong và ngoài nước trong giai đoạn 2008 – 2018 theo các khía cạnh: cá nhân nhà nghiên cứu (giới tính, ngành, hợp tác, vai trò dẫn dắt), nhóm tác giả, cơ quan công tác, ngành, địa phương…

1/13/2020 10:06:45 AM +00:00

Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của PISA

Bài viết xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của PISA.

1/13/2020 10:05:51 AM +00:00

Một số cách tiếp cận khái niệm “năng lực” trong giáo dục

Trong những năm gần đây, khái niệm năng lực được sử dụng phổ biến trong lĩnh vực giáo dục đại học, đào tạo nghề và quản trị nhân sự. Tuy vậy, không có một định nghĩa thống nhất cho thuật ngữ “năng lực”. Trong nghiên cứu này, bài viết trình bày khảo sát sự đa dạng của các định nghĩa để đề xuất một định nghĩa có thể bao quát được các đặc tính chính của khái niệm.

1/13/2020 10:05:24 AM +00:00

Xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng tổ chức hoạt động cho trẻ mầm non làm quen tác phẩm văn học trong dạy học phương pháp chuyên ngành chương trình đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng

Trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở bậc cao đẳng, thực hành các kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo là một trong những yêu cầu quan trọng để đáp ứng kết quả của chương trình giảng dạy và các tiêu chuẩn hiện hành của ngành mầm non.

1/13/2020 10:05:11 AM +00:00

Đổi mới quá trình dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình hiện nay

Tiếp cận năng lực giáo dục đã trở thành một xu hướng trên thế giới ngày nay. Quá trình giảng dạy theo phương pháp tiếp cận năng lực là xu hướng không thể thiếu, giúp người học hình thành và phát triển hệ thống năng lực để giải quyết các vấn đề thực tế sau khi tốt nghiệp.

1/13/2020 10:04:59 AM +00:00

Thực trạng phát triển hứng thú nhận thức trong hoạt động học cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi của giáo viên mầm non huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La

Bài viết tập trung khảo sát và phân tích thực trạng phát triển HTNT trong hoạt động học cho trẻ MG 5-6 tuổi của giáo viên mầm non (GVMN) huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La.

1/13/2020 10:04:47 AM +00:00

Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường phổ thông

Tự học có vai trò quan trọng, không chỉ trong giáo dục nhà trường mà cả trong đời sống thực tiễn của mỗi cá nhân. Ngoài việc nâng cao kết quả học tập, tự học còn tạo cơ hội cho người học phát triển và rèn luyện khả năng hoạt động độc lập, sáng tạo và học tập suốt đời. Bài viết đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường phổ thông.

1/13/2020 10:04:35 AM +00:00

Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non

Giáo dục kĩ năng (KN) hoạt động nhóm cho trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non có ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển nhân cách toàn diện và chuẩn bị những điều kiện cần thiết để trẻ bước vào lớp Một. Bài viết trình bày về giáo dục KN hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non.

1/13/2020 10:04:22 AM +00:00

Kĩ năng phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ mầm non

Bài viết trình bày cơ sở lí luận về kĩ năng phòng, tránh TNTT như khái niệm, đặc điểm, cấu trúc, các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng phòng, tránh TNTT cho trẻ mầm non.

1/13/2020 10:04:09 AM +00:00

Một số vấn đề lí luận về giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở trường tiểu học

Bài viết hệ thống hóa các vấn đề lí luận cơ bản về giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở trường tiểu học, như mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, đánh giá kết quả của giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh và các điều kiện hỗ trợ thực hiện giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở trường tiểu học.

1/13/2020 10:03:56 AM +00:00

Giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động tự học tập, rèn luyện nâng cao phẩm chất, năng lực của đội ngũ cán bộ cơ quan khảo thí ở các học viện, trường sĩ quan quân đội hiện nay

Bài viết đã đề xuất một số giải pháp để phát huy tính tích cực, chủ động tự học tập, tự rèn luyện của đội ngũ cán bộ cơ quan khảo thí và bảo đảm chất lượng giáo dục - đào tạo ở các học viện, trường sĩ quan quân đội hiện nay.

1/13/2020 10:03:43 AM +00:00

Một số lưu ý trong rèn luyện kĩ năng giao tiếp của giáo viên mầm non

Giao tiếp đóng vai trò quan trọng trong đời sống cá nhân và xã hội. Giao tiếp có mặt trong mọi hoạt động của con người. Muốn giao tiếp có hiệu quả, con người cần sử dụng nhiều kĩ năng. Bài viết trình bày một số lưu ý trong việc rèn luyện kĩ năng giao tiếp của giáo viên mầm non.

1/13/2020 10:03:31 AM +00:00

Tổ chức hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh cho trẻ mầm non

Bài viết đề cập vấn đề tổ chức khám phá thiên nhiên vô sinh trong quá trình phát triển của trẻ, đồng thời, sưu tầm, thiết kế một số trò chơi tổ chức cho trẻ hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh.

1/13/2020 10:03:18 AM +00:00

Nhận diện một số yếu tố của trường học thông minh

Bài viết phân tích về cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 (FIR), nền kinh tế tri thức, thực trạng và những xu hướng phát triển xã hội Việt Nam trong tương lai và đánh giá triển vọng của công nghệ thông tin để mô tả trường học thông minh ở Việt Nam.

1/13/2020 10:03:04 AM +00:00

Nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa quân sự cho học viên dân tộc ít người trường Đại học Trần Quốc Tuấn hiện nay

Văn hóa quân sự là một bộ phận hợp thành của nền văn hóa Việt Nam, có vai trò quan trọng đối với hình thành nhân cách quân nhân - nhân cách “Bộ đội Cụ Hồ”.

1/13/2020 10:02:51 AM +00:00

Quản lí đào tạo vừa làm vừa học ở trường đại học theo hướng tiếp cận chức năng quản lí

Bài viết đề cập đến vai trò, nhiệm vụ của hoạt động quản lí và nội dung quản lí đào tạo hình thức vừa làm vừa học ở trường đại học theo hướng tiếp cận chức năng quản lí.

1/13/2020 10:02:38 AM +00:00

Cơ chế tự chủ đối với các trường đại học công lập vấn đề đặt ra đối với mở chương trình đào tạo, mở mã ngành đào tạo

Trong phạm vi bài viết, đi sâu phân tích về cơ chế tự chủ đối với các trường đại học công lập về thực trạng, mở mới chương trình tại các cơ sở giáo dục đào tạo đại học, những ưu điểm, tồn tại trong thực hiện mở ngành và chuyên ngành đào tạo đối với các đơn vị công tự chủ, trên cơ sở đó đề xuất những giải pháp nhằm phát huy tối đa hiệu quả của chủ trương, mô hình tự chủ trong các trường đại học.

1/13/2020 10:02:25 AM +00:00

Phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch Nha Trang trong bối cảnh hội nhập

Bài viết trình bày thực trạng và đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Du lịch Nha Trang trong bối cảnh hội nhập.

1/13/2020 10:02:09 AM +00:00

Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục một số kĩ năng sống cần thiết cho học viên ở các nhà trường quân đội hiện nay

Bài viết khảo sát, đánh giá thực trạng KNS của HV ở các nhà trường quân đội hiện nay, từ đó đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục KNS cần thiết cho HV ở các nhà trường quân đội hiện nay.

1/13/2020 10:01:56 AM +00:00

Thực trạng quản lí việc bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đạt chuẩn nghề nghiệp ở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội

Bồi dưỡng giáo viên đạt Chuẩn nghề nghiệp là yêu cầu cấp thiết của ngành Giáo dục hiện nay. Bài viết phân tích và đánh giá thực trạng quản lí việc bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đạt chuẩn nghề nghiệp ở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội.

1/13/2020 10:01:43 AM +00:00

Thực trạng quản lí tài chính trong các trường trung học phổ thông hiện nay

Bài viết phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động quản lí tài chính trong các trường trung học phổ thông để dựa vào đó các trường có thể đề xuất các biện pháp nhằm hoàn thiện hoạt động quản lí tài chính, góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lí nhà trường nói chung, quản lí tài chính nói riêng, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.

1/13/2020 10:01:29 AM +00:00

Thiết kế và quản lí lớp học online bằng Scratch

Quản lí lớp học online có thể được tiến hành bằng nhiều cách khác nhau với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin. Tuy nhiên, Scratch có thể xem là một trong những công cụ hiệu quả đối với giáo viên trong việc này vì sự đơn giản, hỗ trợ ngôn ngữ tiếng Việt và dễ sử dụng. Bài viết tập trung phân tích các tính năng của Scratch trong việc hỗ trợ giáo viên quản lí lớp học online.

1/13/2020 10:01:15 AM +00:00

Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Ngữ văn ở các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

Bài viết phân tích thực trạng công tác quản lí hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Ngữ văn ở các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu, làm cơ sở để nghiên cứu, đề xuất các biện pháp quản lí khả thi nhằm nâng cao hiệu quả công tác này trên địa bàn.

1/13/2020 10:00:51 AM +00:00

Mô hình quản lí chất lượng hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh phổ thông

Bài viết giới thiệu những vấn đề cơ bản về chất lượng hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh, các mô hình quản lí chất lượng giáo dục trong nhà trường, trên cơ sở đó đề xuất mô hình quản lí chất lượng hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh phổ thông tại Việt Nam.

1/13/2020 10:00:37 AM +00:00

Thực trạng công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng phân luồng học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn.

1/13/2020 10:00:25 AM +00:00

Biện pháp quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh

Quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học là nhiệm vụ trọng tâm, cấp thiết của hiệu trưởng các trường tiểu học. Quản lí tốt hoạt động đổi mới phương pháp dạy học sẽ góp phần hiện đại hóa hoạt động dạy học, giúp nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển đội ngũ giáo viên.

1/13/2020 10:00:10 AM +00:00

Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học tại tỉnh Quảng Trị đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Bài viết đề cập thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học tại tỉnh Quảng Trị đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Kết quả khảo sát cho thấy: Đa số cán bộ quản lí, giáo viên và phụ huynh học sinh đều đánh giá cao tầm quan trọng và sự cần thiết của việc giáo dục kĩ năng sống; giáo dục kĩ năng hợp tác là nội dung được thực hiện thường xuyên nhất;...

1/13/2020 9:59:57 AM +00:00

Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ hiệu trưởng trường phổ thông

Bài viết tác giả bàn về việc Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị cho đội ngũ cán bộ quản lí trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

1/13/2020 9:59:43 AM +00:00

Một số biện pháp phát triển định hướng giá trị nghề nghiệp sư phạm quân sự cho giảng viên trẻ ở các trường sĩ quan quân đội

Định hướng giá trị nghề nghiệp sư phạm quân sự (SPQS) là một phẩm chất nhân cách quan trọng, chi phối nhận thức, thái độ, động cơ, mục đích hoạt động; là cơ sở bên trong của hành vi, hướng dẫn, điều chỉnh và thúc đẩy hoạt động hướng đến sự phát triển nghề nghiệp và hoàn thiện nhân cách cho giảng viên (GV) các trường sĩ quan quân đội; quyết định đến tính hiệu quả và sự thành đạt trong nghề nghiệp của GV.

1/13/2020 9:59:15 AM +00:00

Tiếp cận dạy học STEAM trong giáo dục phổ thông hiện nay

Bài viết đi sâu phân tích một số nội dung về STEAM góp phần làm sáng tỏ thêm những vấn đề chủ yếu về lí luận của dạy học STEAM và sự liên quan của nó với đổi mới nội dung, hình thức tổ chức và phương pháp dạy học trong giáo dục phổ thông ở Việt Nam.

1/13/2020 9:59:00 AM +00:00