Tài liệu miễn phí Giáo dục học

Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học

Quan điểm của Hồ Chí Minh về xã hội học tập

Chủ tịch Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ, danh nhân văn hóa kiệt xuất của dân tộc và thế giới. Hồ Chí Minh cũng chính là nhà giáo dục vĩ đại đã đặt nền móng cho sự ra đời của nền giáo dục cách mạng Việt Nam.

1/13/2020 1:22:04 PM +00:00

Hoạt động trải nghiệm ở trường trung học cở sở - một số vấn đề lý luận và thực tiễn với môn Giáo dục công dân

Hoạt động trải nghiệm là môn học trong dự thảo các chương trình môn học của Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố được thực hiện bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 12, bậc Tiểu học được gọi là Hoạt động trải nghiệm; ở THCS và THPT được gọi là Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.

1/13/2020 1:21:54 PM +00:00

Kỹ năng sử dụng phương tiện giao tiếp sư phạm của sinh viên ngành giáo dục mầm non trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Thực trạng này cho thấy cần phải có biện pháp cụ thể phát triển mạnh kĩ năng này ngay trong quá trình học tập tại trường nhằm nâng cao chất lượng quá trình thực tập thực hành của giáo sinh tại các trường mầm non.

1/13/2020 1:21:34 PM +00:00

Giáo dục sớm – cuộc cách mạng mềm trong giáo dục

Giáo dục sớm là một bước đột phá, là cuộc cách mạng mềm trong khoa học giáo dục của nhiều quốc gia trên thế giới. Giáo dục sớm tác động, dẫn dắt, bồi dưỡng phát triển tiềm năng thể lực, trí tuệ và nhân cách tốt đẹp của trẻ trong những năm đầu đời.

1/13/2020 1:21:11 PM +00:00

Cơ sở lý luận về đội ngũ giáo viên và phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung học cơ sở

Đội ngũ giáo viên là người có vai trò quyết định đến chất lượng giáo dục. Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo như hiện nay, đội ngũ giáo viên càng có vai trò quan trọng hơn bao giờ hết. Phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên luôn là ưu tiên số một của các nhà trường.

1/13/2020 1:21:01 PM +00:00

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn Khoa học tự nhiên ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Bài viết cũng giới thiệu một ứng dụng mô phỏng Vật lý như là một ví dụ minh họa cho việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

1/13/2020 1:20:51 PM +00:00

Một số giải pháp gắn kết đào tạo với thực hành nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thông hiện nay

Bài viết này đề cập sự cần thiết gắn kết giữa đào tạo với thực hành nghề nghiệp và đề xuất một số giải pháp phối hợp giữa các trường sư phạm và trường phổ thông trong việc bảo đảm, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

1/13/2020 1:17:59 PM +00:00

Vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ lâu dài của nhà trường ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội được tiến hành trong điều kiện phải tinh giản biên chế, cơ cấu lại đội ngũ và tổ chức bộ máy; Nhà trường đang tiến tới cơ chế tự chủ. Đây là một khó khăn lớn, cần tìm cách khắc phục để bảo đảm cho sự phát triển của Nhà trường.

1/13/2020 1:17:39 PM +00:00

Tăng cường hoạt động của cố vấn học tập góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Trong hình thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ, sinh viên có quyền xây dựng kế hoạch học tập, nội dung học tập phù hợp với nhu cầu, điều kiện, hoàn cảnh và sở thích cá nhân. Tuy nhiên hiện nay quyền này chưa được thực hiện đáng kể.

1/13/2020 1:16:58 PM +00:00

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học Minh Tân, huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

Bài báo đề cập đến các biện pháp mà Ban Giám hiệu nhà trường đã áp dụng có hiệu quả trong năm học 2016-2017.

1/13/2020 1:15:32 PM +00:00

Phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman và việc vận dụng vào các trường mầm non trên địa bàn Hà Nội

Bài viết này phác thảo tổng quan về phương pháp Glenn Doman, thực tế sử dụng phương pháp này và đề xuất một số biện pháp bước đầu áp dụng vào các trường mầm non ở Hà Nội.

1/13/2020 1:14:15 PM +00:00

Một số biện pháp tạo động lực học tập cho người học thông qua hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trung tâm Bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục – trường Đại học Hùng Vương

Để việc dạy - học của giảng viên và học viên mang lại hiệu quả cao, chúng tôi nghiên cứu đề xuất một số biện pháp tạo động lực học tập cho học viên trong giảng dạy tại Trung tâm Bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục - Trường Đại học Hùng Vương.

1/13/2020 1:12:06 PM +00:00

An enhanced genatic algorithm based courses timetabling method for maximal enrollments using maximum matching on bipartite graphs

Universities usually use academic credit systems for holding all training courses. They have to establish a suitable timetable for enrollment by students at beginning of every semester. This timetable must be met to all hard constraints and it is satisfied to soft constraints as high as possible. In some universities, students can enroll to the established timetable so that among of their courses is as much as possible. This leads to finish their studying program earlier than normally cases. In addition, this also leads to well-utilized resources such as facilities, teachers and so forth in universities. However, a timetable usually has so many courses and some its courses have same subjects but different time-slots. These may cause difficulties for manually enrolling by students. It may be fall into conflict of time when choosing two courses at same time-slots. It is difficult for enrollment with high satisfied. In this paper, we design a genetic algorithm based method for university timetable with maximal enrollments by using maximum matching on bipartite graphs.

1/13/2020 12:45:49 PM +00:00

Xây dựng chính sách, chế độ và môi trường phát triển cho đội ngũ giảng viên nữ ở Đại học Quốc gia Lào theo tiếp cận bình đẳng giới

ết quả khảo sát cho thấy, công tác xây dựng chính sách, chế độ và môi trường phát triển cho đội ngũ giảng viên nữ ở Đại học Quốc gia Lào theo tiếp cận bình đẳng giới mới chỉ ở mức trung bình. Trong đó, xây dựng môi trường làm việc, văn hóa, dân chủ, lao động tích cực và công bằng phát huy mọi khả năng đội ngũ giảng viên nữ và xây dựng chính sách ưu đãi, thu hút có tính đặc thù cho mọi đối tượng bảo đảm công bằng bình đẳng đội ngũ giảng viên nữ còn ít được quan tâm thực hiện.

1/13/2020 10:15:57 AM +00:00

Định hướng về công tác đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành đường sắt Việt Nam

Bài viết tập trung phân tích các định hướng cụ thể trong công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành đường sắt Việt Nam - một nội dung đặc biệt quan trọng trong giai đoạn tái cơ cấu và cơ cấu lại hiện nay nhằm phát triển bền vững Tổng công ty đường sắt Việt Nam.

1/13/2020 10:15:40 AM +00:00

Sự cần thiết và giải pháp tăng cường mối liên hệ giữa gia đình nhà trường xã hội với vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Từ việc phân tích khái niệm giáo dục đạo đức và các lực lượng giáo dục đạo đức cho SV Việt Nam hiện nay, bài viết nêu rõ sự cần thiết của việc tăng cường mối liên hệ giữa các yếu tố Gia đình - Nhà trường - Xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên đại học, cao đẳng, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới, hội nhập quốc tế.

1/13/2020 10:14:47 AM +00:00

Phát triển môi trường giáo dục an toàn, thân thiện kinh nghiệm từ nền giáo dục Phần Lan

Bài viết tìm hiểu về kinh nghiệm của Phần Lan trong việc xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hạn chế đến mức tối đa bạo lực học đường. Cụ thể, Phần Lan có một hệ thống những văn bản pháp quy rất chặt chẽ để phòng chống bạo lực nói chung và bạo lực học đường nói riêng tại các cơ sở giáo dục.

1/13/2020 10:14:35 AM +00:00

Kết quả của việc thực hiện các biện pháp phối hợp nhằm đào tạo kĩ năng mềm cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên

Nhằm tăng cường các hoạt động bổ trợ, nâng cao kĩ năng hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu của xã hội, năm học 2017 - 2018, Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên đã tổ chức đào tạo theo các biện pháp phối hợp và tiến hành tổng kết đánh giá chất lượng khóa đào tạo kĩ năng mềm cho sinh viên theo hình thức phối hợp.

1/13/2020 10:13:44 AM +00:00

Phát triển đội ngũ chuyên viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây trong xu thế đổi mới giáo dục hiện nay

Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng đội ngũ chuyên viên chủ nhiệm lớp ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây.

1/13/2020 10:13:31 AM +00:00

Đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng trong cơ sở giáo dục đại học nhìn nhận từ một trường đại học địa phương

Nghiên cứu này trao đổi một số vấn đề về lí luận của đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng, mối quan hệ giữa đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng với mục tiêu, mức độ chất lượng và việc áp dụng của giáo dục đại học ở Việt Nam, mô hình đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng của một số nước trên thế giới, đồng thời đưa ra một số khuyến nghị để giúp gia tăng việc áp dụng đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng trong cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam nói chung, các trường đại học địa phương nói riêng.

1/13/2020 10:13:16 AM +00:00

Sử dụng E-learning trong dạy học theo dự án cho học phần quản trị dự án đầu tư

Bài viết trình bày khái quát về phương pháp dạy học dự án và hình thức dạy học trực tuyến (E-learning). Từ đó, tác giả đề xuất phương án kết hợp giảng dạy theo dự án bằng hình thức E-learning và một số kết quả bước đầu đạt được khi vận dụng phương pháp này vào dạy học đối với học phần Quản trị dự án đầu tư tại ngành Quản trị kinh doanh, khoa Kinh tế - Quản trị, Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai.

1/13/2020 10:12:11 AM +00:00

Thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên khoa tiểu học, trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây

Ở bài viết này, tác giả tìm hiểu về thực trạng hoạt động tự học của sinh viên Khoa Tiểu học Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây và đề xuất một số giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên.

1/13/2020 10:11:58 AM +00:00

Hình thành và phát triển năng lực nhận thức thế giới tự nhiên thông qua hoạt động trải nghiệm trong học tập môn Khoa học lớp 4

Bài viết đề cập đến việc hình thành và phát triển năng lực nhận thức thế giới tự nhiên thông qua hoạt động trải nghiệm trong học tập môn khoa học lớp 4.

1/13/2020 10:11:45 AM +00:00

Thực trạng dạy học môn Công nghệ ở trường trung học cơ sở tại một số tỉnh Bắc Trung Bộ Việt Nam

Bài viết trình bày khảo sát ý kiến của 118 giáo viên dạy môn công nghệ ở 115 trường trung học cơ sở trên địa bàn 3 tỉnh thuộc khu vực Bắc Trung Bộ: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh nhằm thu thập số liệu về thực trạng đội ngũ giáo viên dạy môn Công nghệ, chương trình môn Công nghệ trung học cơ sở và cơ sở vật chất phục vụ dạy học ở các trường trung học cơ sở.

1/13/2020 10:09:27 AM +00:00

Phát triển kĩ năng tự nhận thức cho học sinh trung học cơ sở qua trải nghiệm tình huống trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự

Bài viết đề cập đến việc phát triển kĩ năng tự nhận thức cho học sinh trung học cơ sở qua trải nghiệm tình huống trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự.

1/13/2020 10:08:37 AM +00:00

Rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với văn học

Bài viết này phân tích và đề xuất một quy trình rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ trong hoạt động làm quen với văn học được tiến hành theo trình tự 5 bước: Nghe và nhận diện câu thơ so sánh; nhắc lại so sánh; đàm thoại về so sánh; nói lời so sánh; trải nghiệm so sánh

1/13/2020 10:08:21 AM +00:00

Xây dựng bài tập rèn kĩ năng viết mở bài và kết bài văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống bài tập giúp học sinh rèn kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận là nội dung quan trọng trong dạy học Tập làm văn ở trung học cơ sở bởi vì những tri thức và kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận được hình thành thông qua việc thực hiện các bài tập của học sinh.

1/13/2020 10:08:08 AM +00:00

Sử dụng công nghệ trong dạy học ngữ văn ở trường phổ thông

Bài viết đề xuất quy trình sử dụng công nghệ trong dạy học Ngữ văn nhằm giúp nâng cao hiệu quả dạy học môn học cũng như phát triển những năng lực chung, năng lực chuyên biệt cho học sinh theo đúng định hướng đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.

1/13/2020 10:07:54 AM +00:00

Sử dụng E-learning trong hoạt động giảng dạy cho sinh viên thực tập toàn thời gian tại doanh nghiệp ở trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Việc kết hợp E-learning và thực tập doanh nghiệp toàn thời gian được xem là giải pháp căn cơ cho nhu cầu đào tạo nhân lực chất lượng cao hiện nay của các doanh nghiệp.

1/13/2020 10:07:39 AM +00:00

Vận dụng kết hợp kĩ thuật sơ đồ tư duy với phương pháp dạy học theo nhóm trong dạy học ở trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu

Bài viết này khái quát về kĩ thuật sơ đồ tư duy và phương pháp dạy học theo nhóm; chỉ ra quy trình dạy học vận dụng kết hợp kĩ thuật sơ đồ tư duy với phương pháp dạy học theo nhóm trong dạy học và ví dụ minh họa cho bài học cụ thể.

1/13/2020 10:06:59 AM +00:00