Tài liệu miễn phí Giáo dục học
Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học
Bài viết giới thiệu một số hướng tiếp cận chủ yếu của giáo dục nghề nghiệp trong xây dựng chiến lược phát triển đáp ứng nhu cầu nhân lực giai đoạn 2021-2030.
3/30/2020 1:32:30 AM +00:00
Bài viết tổng hợp một số kinh nghiệm của các nước trên thế giới về đào tạo nghề hướng tới việc làm nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động; đưa ra một số bài học kinh nghiệm cho giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam.
3/30/2020 1:32:23 AM +00:00
Bài viết trình bày những đặc điểm của hệ thống đào tạo kép tại Cộng hòa Liên Bang Đức nhằm cung cấp một số bài học cũng như kinh nghiệm trong việc đào tạo kép trong giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam.
3/30/2020 1:32:17 AM +00:00
Bài viết đề cập đến bản chất, nguyên tắc và các bước vận dụng nghiên cứu bài học vào phát triển năng lực dạy và học cho sinh viên ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên kỹ thuật ở Việt Nam.
3/30/2020 1:32:11 AM +00:00
Bài viết góp phần thảo luận quan niệm tự chủ và chịu trách nhiệm, nguyên tắc và nội dung của việc tự chủ và chịu trách nhiệm trong nhà trường.
3/30/2020 1:32:05 AM +00:00
Bài viết trình bày những đặc điểm của nền giáo dục trong đời sống xã hội hiện đại với sự phát triển kinh tế tri thức và xu hướng toàn cầu hóa.
3/30/2020 1:31:59 AM +00:00
Bài viết trình bày những nghiên cứu làm rõ nội hàm của một số thuật ngữ như kỹ năng, kỹ năng nghề, kỹ năng nghề nghiệp, năng lực thực hiện, làm rõ nội hàm của thuật ngữ phát triển kỹ năng nghề nghiệp làm cơ sở cho việc thực hiện các hoạt động phát triển kỹ năng nghề nghiệp.
3/30/2020 1:31:47 AM +00:00
Bài viết trình bày những vấn đề về phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp mở, linh hoạt, liên thông làm cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp phát triển nghề nghiệp trong thời gian tới.
3/30/2020 1:31:34 AM +00:00
Bài viết đề xuất các giải pháp về năng lực ứng dụng công nghệ số, hệ thống học tập trực tuyến, nguồn học liệu số, khả năng ứng dụng dạy học số cho giáo viên và người học; các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học số và tăng khả năng đáp ứng nhu cầu học tập người học.
3/30/2020 1:31:16 AM +00:00
Bài viết nghiên cứu về đổi mới căn bản giáo dục và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0; triển khai các hoạt động giáo dục trong kỷ nguyên công nghệ thông là; phương pháp dạy và học tối ưu.
3/30/2020 1:31:10 AM +00:00
Bài viết này đang phân tích sự cần thiết phải suy nghĩ lại về tương lai và tạo ra một triết lý mới của nền giáo dục trong xã hội hiện đại. Phân tích các tính năng cơ bản của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4. Vai trò và nhiệm vụ của các trường cao đẳng kỹ thuật là đào tạo nhân lực chất lượng cao trong sự tiên phong của kỹ thuật và công nghệ trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4.
3/30/2020 1:31:03 AM +00:00
Bài viết phân tích sự tác động của các thành phần thuộc thương hiệu nội bộ đến việc thúc đẩy lòng trung thành của người lao động đối với thương hiệu trường đại học.
3/30/2020 1:27:41 AM +00:00
Bài viết trình bày nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực, quan tâm phát triển giáo dục, đào tạo nghề trong đồng bào dân tộc thiểu số và các vùng khó khăn.
3/30/2020 1:27:21 AM +00:00
Bài viết nêu lên một số thuật ngữ được dùng khác nhau trên thế giới và Việt nam về giáo dục nghề nghiệp để thống nhất khái niệm. Đưa ra một số triết lý về giáo dục nghề nghiệp; đề xuất một số kiến nghị thực hiện triết lý giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam trong thời gian tới.
3/30/2020 1:27:15 AM +00:00
Bài viết làm rõ quan điểm chỉ đạo và mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo các giai đoạn; nhiệm vụ, giải pháp để đạt được mục tiêu đề ra của Nghị quyết chuyên đề về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2021.
3/30/2020 1:27:09 AM +00:00
Education for women is the best way to improve the health, nutrition and economic status of a household that constitute a micro unit of a nation economy. In this context, it can be argued that lack of women education can be an impediment to the country‟s economic development. Mr. Narender Modi, Prime Minister of India has given stress on the need of educating and protecting the girl child. Therefore, the present study has been planned with the objectives to develop and expose the media package on “Beti Bachao Beti Padhao” to rural women. Sufficient increase in knowledge regarding BBBP was recorded after exposure for sub- components viz., general information, information about female feticide and abortion, awareness about benefits given under the scheme, provision of award under BBBP. The media package had significant effect on the increase in knowledge of the respondents. Increase in knowledge was maximum for programme under BBBP in general information, awareness about benefits of the scheme, information about female feticide and abortion, whereas in Rewari district maximum increase in knowledge was observed for general information followed by awareness about benefits of the scheme, programmes under the scheme, information about female feticide and abortion.
3/30/2020 12:51:34 AM +00:00
Nội dung của bài thu hoạch trình bày phương pháp dạy học tích cực là gì; các đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực; đặc trưng cơ bản của phương pháp dạy học tích cực; các phương pháp dạy học tích cực và minh họa bằng một bài giảng có áp dụng một trong các phương pháp.
3/30/2020 12:47:42 AM +00:00
Nội dung của bài thu hoạch bao gồm: định nghĩa hồ sơ dạy học; thành phần của hồ sơ dạy học; quy trình các bước biên soạn câu hỏi theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; xây dựng ma trận đề kiểm tra 1 tiết theo loại đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan.
3/30/2020 12:47:36 AM +00:00
Theo lộ trình đổi mới giáo dục, Nhà nước ngày càng cắt giảm nguồn ngân sách cho các trường đại học cao đẳng và dần chuyển sang chế độ tự chủ tài chính thì việc sử dụng và nâng cao hiệu quả hoạt động có thu ngày càng cần thiết hơn. Nâng cao hiệu quả hoạt động có thu chính là chìa khóa thành công cho mỗi cơ sở giáo dục trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.
3/30/2020 12:46:26 AM +00:00
Động cơ hoạt động của con người được biểu hiện trên ba khía cạnh, một là nhận thức; hai là thái độ, xúc cảm và ba là tính tích cực hành động. Trong học tập, tính tích cực - là mặt biểu hiện bên ngoài của động cơ học tập, là một trong yếu tố quan trọng, quyết định trực tiếp đến hiệu quả của quá trình học tập của các sinh viên, là nền tảng, là cơ sở của tính năng động, sáng tạo và là điều kiện để hình thành năng lực tự học, tự hoàn thiện suốt đời.
3/30/2020 12:45:37 AM +00:00
Bài viết đề cập đến xu hướng chọn nghề nghiệp tương lai của học sinh trung học phổ thông (THPT) tỉnh Phú Thọ. Số liệu nghiên cứu được thực hiện với 389 học sinh trung học tại tỉnh Phú Thọ trong năm học 2015 - 2016.
3/30/2020 12:45:24 AM +00:00
Nhà nước cần có chính sách tạo điều kiện về cơ chế, chính sách để phát triển giáo dục đại học. Theo đó, quản lý nhà nước chỉ tập trung vào việc hoạch định chiến lược, quy hoạch; quy định các chuẩn chất lượng, hướng dẫn thực hiện, kiểm định chất lượng, minh bạch thông tin, thanh tra, kiểm tra, xử phạt vi phạm... và quy định thống nhất về phân công và phân cấp trong giáo dục đại học.
3/30/2020 12:43:52 AM +00:00
Bài viết trình bày nghiên cứu của tác giả về thực trạng việc tự học, những thuận lợi và khó khăn trong quá trình tự học của sinh viên tại trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình. Kết quả nghiên cứu là cơ sở đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình.
3/30/2020 12:43:07 AM +00:00
Tài liệu bao gồm các nội dung: khoa học, nghiên cứu khoa học, phương pháp nghiên cứu khoa học; các hình thức của tư duy logic; phán đoán phủ định trong logic học Arixtot...
3/29/2020 11:59:48 PM +00:00
Nội dung của ebook bao gồm: những vấn đề chung về khoa học công nghệ; phương pháp nghiên cứu khoa học; phương pháp lựa chọn và triển khai đề tài khoa học; luận văn luận án khoa học.
3/29/2020 11:59:41 PM +00:00
Mẫu tài liệu cung cấp phiếu khảo sát tầm quan trọng của tiếng Anh trong sinh viên; để nắm chi tiết nội dung các câu hỏi mời các bạn cùng tham khảo phiếu khảo sát.
3/29/2020 11:52:03 PM +00:00
Bài viết cung cấp một bức tranh tổng thể về đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hồ Chí Minh về độ tuổi, trình độ đào tạo, thâm niên nghề nghiệp.
3/29/2020 9:46:16 PM +00:00
Mục đích của bài nghiên cứu này để tìm hiểu về vấn đề nêu ra. 62 sinh viên năm hai, gồm 27 trong lớp đối chứng và 35 trong lớp thực nghiệm tham gia vào bài nghiên cứu này. Hoạt động giảng dạy viết bài luận được thực hiện theo phương pháp viết bài theo tiến trình (Writing process) để hướng dẫn sinh viên trong hai lớp viết bài theo thể loại tranh luận (argumentative essays).
3/29/2020 9:45:37 PM +00:00
Bài viết trình bày thực trạng dạy học tiếng Anh không chuyên tại trường ĐHSG từ giai đoạn trước đến đầu năm học 2014-2015, thay đổi trong giảng dạy tiếng Anh không chuyên tại trường ĐHSG.
3/29/2020 9:45:23 PM +00:00
Bài viết giới thiệu kinh nghiệm nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học và công nghệ cho giảng viên trong các trường đại học của một số các quốc gia trên thế giới, từ đó đưa ra những đề xuất cho Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.
3/29/2020 9:45:04 PM +00:00