Tài liệu miễn phí Giáo dục học

Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học

Một số biện pháp quản lí góp phần nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông hiện nay

Bài viết Một số biện pháp quản lí góp phần nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông hiện nay đề xuất một số biện pháp về nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho cán bộ, giáo viên, học sinh và các lực lượng xã hội khác; bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho cán bộ, giáo viên, cán bộ lớp, cán bộ Đoàn – Đội;... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:57:59 AM +00:00

Hoạt động ngoại khóa một hình thức hỗ trợ tốt nhất cho việc dạy môn Ngữ văn hệ THCS theo hướng tích hợp

Hoạt động ngoại khóa một hình thức hỗ trợ tốt nhất cho việc dạy môn Ngữ văn hệ THCS theo hướng tích hợp sẽ làm đa dạng và phong phú hơn việc dạy học môn Ngữ văn ở trường THCS. Đồng thời phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, tạo được niềm hứng thú say mê cho học sinh trong việc học tập. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:57:42 AM +00:00

Môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc

Bài viết tập trung vào các vấn đề: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc; xác định các tiêu chí cốt lõi của môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc gồm an toàn, bình đẳng, tôn trọng. Từ đó đưa ra các biện pháp cơ bản để xây dựng môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:57:36 AM +00:00

Mô hình trường học ảo đáp ứng nhu cầu học tập cho cho học viên giáo dục thường xuyên

Đối với giáo dục thường xuyên, việc nghiên cứu ứng dụng để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng, phù hợp với điều kiện học tập của học viên nhất là trong bối cảnh đại dịch càng có vai trò, ý nghĩa quan trọng. Bài viết giới thiệu kết quả nghiên cứu xây dựng mô hình Trường học ảo đáp ứng nhu cầu học tập của học viên giáo dục thường xuyên và đưa ra một số đề xuất kiến nghị cần tiếp tục thực hiện trong thời gian tới. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:57:29 AM +00:00

Mô hình đào tạo giáo viên: Đồng thời, tiếp nối hay kết hợp?

Mục tiêu của bài viết này là phân tích rõ sự khác nhau của mô hình đào tạo giáo viên đồng thời và mô hình đào tạo giáo viên tiếp nối. Sau đó, chúng tôi đề xuất mô hình đào tạo giáo viên đồng thời kiểu mới. Mô hình mới này hướng đến tính linh hoạt và mở trong đào tạo giáo viên, hạn chế những khuyết điểm của hai mô hình trên và đáp ứng yêu cầu của thực tế đào tạo giáo viên hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:57:23 AM +00:00

Mô hình đào tạo giáo viên - Vấn đề của sự lựa chọn

Bài viết Mô hình đào tạo giáo viên - Vấn đề của sự lựa chọn tập trung hướng tới mục tiêu cuối cùng của đào tạo giáo viên chính là năng lực nghề - chuẩn đầu ra của người giáo viên mà chỉ riêng yếu tố mô hình không đủ đảm bảo cho chuẩn đầu ra đó. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:57:17 AM +00:00

Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa với việc nâng cao chất lượng giảng dạy - học tập trong nhà trường phổ thông

Bài viết Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa với việc nâng cao chất lượng giảng dạy - học tập trong nhà trường phổ thông bàn về thực trạng của hoạt động ngoại khóa trong nhà trường phổ thông hiện nay, hiệu quả của hoạt động ngoại khóa trong trường phổ thông với việc dạy - học các môn học ở bậc phổ thông,... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:57:11 AM +00:00

Kinh nghiệm tổ chức ngoại khóa môn Ngữ văn ở trường THCS

Bài viết được thực hiện nhằm khắc phục tình trạng này đồng thời phát huy được tính chất đa dạng, thu hút của môn Ngữ văn, nhà trường cần thiết phải có những hoạt động ngoại khóa được tổ chức dưới nhiều hình thức khác nhau. Đây là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất nhằm khơi gợi sự hứng thú, óc tư duy, tình cảm trong sáng của các em đối với bộ môn Văn. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:56:52 AM +00:00

Kinh nghiệm hoạt động ngoại khóa môn Ngữ văn ở trường trung học cơ sở

Hoạt động ngoại khóa có vị trí quan trọng trong việc giảng dạy bộ môn. Với môn Ngữ văn, hoạt động này càng quan trọng và càng phát huy hết vai trò của mình. Bài viết đưa ra 4 hoạt động ngoại khóa đã được tập thể các nhà trường, Tổ bộ môn và các Đoàn thể cùng thống nhất thực hiện. Các hoạt động này thiết thực, bổ ích và đã phát huy nhiều tác dụng tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:56:41 AM +00:00

Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa trong việc nâng cao chất lượng giáo dục trong trường trung học cơ sở

Bài viết Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa trong việc nâng cao chất lượng giáo dục trong trường trung học cơ sở phân tích hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc dạy học trong trường THCS, từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm từ hoạt động ngoại khóa tại trường THCS. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:56:22 AM +00:00

Impact evaluations for education policies: A review of the evidence and implications for Vietnam

This paper has three goals. The first is to summarize recent evidence from high quality studies conducted in developing countries on which education policies seem to be the most effective at increasing student learning in those countries. The second is to present some preliminary results of a new study on the role played by teachers in increasing student learning in Vietnam...

4/8/2023 9:56:08 AM +00:00

Hoạt động ngoại khóa nhìn từ góc độ lợi ích của người học

Bài viết Hoạt động ngoại khóa nhìn từ góc độ lợi ích của người học tập trung phân tích vấn đề làm thế nào để những hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thực sự không chỉ là hoạt động sinh hoạt chính trị được tổ chức khá hình thức, hay chỉ là những hoạt động thực hành mở rộng bài học trên lớp, mà trở thành những hoạt động đa dạng nhằm giúp học sinh chiếm lĩnh các kỹ năng sống. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:55:41 AM +00:00

Hoạt động ngoại khóa Văn học – Điểm hẹn của những tâm hồn yêu văn chương

Bài viết Hoạt động ngoại khóa Văn học – Điểm hẹn của những tâm hồn yêu văn chương nghiên cứu nhằm phát huy được niềm yêu thích Văn học, vai trò chủ thể tích cực, chủ động, sáng tạo của chính học sinh trong hoạt động ngoại khóa thì các chương trình ngoại khóa, trước hết cần có sự định hướng, điều này có thể được thông qua một tên gọi, gợi được hứng thú và liên tưởng cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:55:35 AM +00:00

Hoạt động ngoại khóa và vấn đề đánh giá đạo đức của học sinh

Bài viết Hoạt động ngoại khóa và vấn đề đánh giá đạo đức của học sinh tập trung vào khía cạnh vai trò của hoạt động ngoại khóa đối với việc giáo dục đạo đức, trong đó, nhận thức và sự tham gia hoạt động phong trào là biểu hiện của tinh thần tập thể, tính kỷ luật và tinh thần giúp đỡ lẫn nhau. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:55:29 AM +00:00

Hoạt động ngoại khóa ở một trường ngoại thành trong những năm qua

Bài viết Hoạt động ngoại khóa ở một trường ngoại thành trong những năm qua giới thiệu vài nét về thành tích của nhà trường, những hoạt động ngoại khóa của trường THPT Võ Trường Toản trong những năm qua, hiệu quả của những hoạt động ngoại khóa đã thực hiện, những bài học kinh nghiệm từ công tác ngoại khóa,... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:55:23 AM +00:00

Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lượng giảng dạy – Học tập các môn học xã hội trong nhà trường phổ thông

Bài viết lượng giảng dạy – Học tập các môn học xã hội trong nhà trường phổ thông trình bày về thực trạng hoạt động ngoại khóa trong nhà trường phổ thông hiện nay, hiệu quả của hoạt động ngoại khóa với việc dạy – học các môn khoa học xã hội, những bài học kinh nghiệm từ nhà trường về hoạt động ngoại khóa,... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:55:16 AM +00:00

Hệ thống trường lớp giáo dục phổ thông vùng dân tộc thiểu số, miền núi và xu hướng phát triển

Bài viết tập trung làm rõ đặc điểm; sự phát triển về quy mô trường, lớp, học sinh, giáo viên...; chất lượng giáo dục phổ thông vùng dân tộc thiểu số, miền núi. Từ đó đưa ra những dự báo, xu hướng phát triển của các cấp học này trong giai đoạn tiếp theo phù hợp với sự phát triển chung của xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:55:10 AM +00:00

Giáo dục từ xa – Giải pháp chiến lược trong xây dựng xã hội học tập

Bài viết bàn về việc Đẩy mạnh phát triển giáo dục từ xa cũng chính là giải pháp tốt để tiếp tục xây dựng các mô hình học tập theo hướng nâng cao chất lượng trong giai đoạn sắp tới, khi mà chúng ta không thể làm việc và học tập theo kiểu tập trung truyền thống; đó chính là cách mà toàn xã hội đang cùng với ngành giáo dục thực hiện mục tiêu kép. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:54:44 AM +00:00

Giáo dục học – 10 năm hướng tới sự phát triển của học sinh và nhà trường hạnh phúc

Bài viết đã tổng quan các nghiên cứu của Trung tâm NC Tâm lí học và Giáo dục học trong một thập kỉ qua theo 4 mạch nội dung chính: những nghiên cứu định hướng chung trong việc phát triển học sinh và xây dựng trường học hạnh phúc; những nghiên cứu hướng tới việc phát triển học sinh; những nghiên cứu hướng tới việc xây dựng nhà trường hạnh phúc; và những nghiên cứu về các điều kiện để phát triển học sinh và xây dựng trường học hạnh phúc; từ đó đưa ra các định hướng nghiên cứu trong giai đoạn tiếp theo vì “sự phát triển của học sinh và nhà trường hạnh phúc”. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:54:35 AM +00:00

Giáo dục đại học Việt Nam định hướng phát triển năng lực trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ 4

Bài viết bàn về hệ thống giáo dục đại học Việt Nam cần phải đổi mới và phát triển toàn diện định hướng phát triển năng lực, nhằm tận dụng được các thành tựu mới của cuộc Cách mạng Công nghiệp này cũng như đào tạo nguồn nhân lực có năng lực, trình độ và chất lượng cao đáp ứng được nhu cầu của xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:54:27 AM +00:00

Giáo dục 4.0 và việc đào tạo giáo viên kiểu “tiếp nối” tại trường Đại học Đà Lạt

Trong giáo dục, những mô hình giáo dục và đào tạo ngày càng đa dạng. Công việc đào tạo giáo viên đã trải qua nhiều cuộc cải cách với những kết quả cụ thể. Trong bài báo này đề cập đến một số mô hình đào tạo giáo viên và bước đầu bàn đến việc đào tạo giáo viên kiểu “tiếp nối” tại trường đại học Đà Lạt. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:54:20 AM +00:00

Dự báo giáo dục xu thế và thách thức

Thông qua kết quả phỏng vấn sâu và thảo luận với các chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực dự báo, bao gồm dự báo giáo dục, dự báo nhân lực và dự báo phát triển kinh tế - xã hội, nhóm nghiên cứu mong muốn sẽ tìm ra một phần nào thách thức và định hướng của lĩnh vực này trong giai đoạn tới - giai đoạn của công nghệ số và những biến động của thế giới. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:54:01 AM +00:00

Đổi mới quản trị đại học: Tam giác Bermuda lý luận - chính sách - thực tiễn

Bài viết trình bày về vấn đề đổi mới trong quản trị đại học. Tác giả khẳng định Quản trị đại học là vấn đề quan trọng, đồng thời thể hiện quan điểm của mình về vấn đề này, trong đó tập trung vào 1 số khía cạnh như: khái niệm của Quản trị đại học; vai trò và nhiệm vụ của Hội đồng trường; quan hệ của Hội đồng trường với Hiệu trưởng và Đảng ủy. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:53:54 AM +00:00

Đổi mới căn bản, toàn diện phương thức đánh giá năng lực học sinh

Bài viết Đổi mới căn bản, toàn diện phương thức đánh giá năng lực học sinh trình bày về đổi mới đánh giá người học theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế ở tất cả các cấu phần của hệ thống, trong đó đánh giá năng lực người học được coi là then chốt. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:53:48 AM +00:00

Dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định – Thực trạng và một số kiến nghị

Bài viết Dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định – Thực trạng và một số kiến nghị nghiên cứu thực trạng dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định và đưa ra một số khuyến nghị nâng cao chất lượng dạy học kết hợp tại tỉnh này. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:52:39 AM +00:00

Đào tạo giáo viên dựa theo mô hình tiếp nối A+B trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Bài viết bàn về nguyên nhân và đặc điểm của tình trạng dẫn đến vấn đề này, trong đó việc lựa chọn mô hình đào tạo giáo viên như thế nào ở các cơ sở đào tạo giáo viên để giải quyết tình trạng thừa - thiếu giáo viên cục bộ, nhưng vẫn đảm bảo chất lượng nguồn nhân lực giáo viên luôn là thách thức được đặt ra. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:52:12 AM +00:00

Đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên theo mô hình A+B - Những thuận lợi, khó khăn và giải pháp

Bài viết Đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên theo mô hình A+B - Những thuận lợi, khó khăn và giải pháp đề cập đến những thuận lợi, khó khăn trong công tác đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:52:05 AM +00:00

Đánh giá vì hoạt động học tập: Nhận thức, niềm tin và mức độ thực hành của giáo viên phổ thông

Nghiên cứu khảo sát hơn 500 giáo viên phổ thông trên cả nước về các chiến lược đánh giá quá trình gồm xác lập mục tiêu, tổ chức thực hiện và phản hồi, khích lệ học sinh. Bên cạnh các kết quả về thống kê mô tả thực trạng, nghiên cứu cũng chỉ ra mối quan hệ giữa nhận thức và niềm tin của giáo viên với mức độ thực hành các hoạt động đánh giá quá trình trong dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:51:59 AM +00:00

Đánh giá sinh viên ngành sư phạm Toán học trường Đại học Kiên Giang: Nghiên cứu khảo sát nhà tuyển dụng

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu đánh giá của nhà tuyển dụng đối với cựu sinh viên ngành Sư phạm Toán học về một số nội dung như: Đánh giá về kiến thức, kỹ năng, khả năng thích nghi, ý thức, đạo đức và tinh thần trách nhiệm của cựu sinh viên trong công việc, khả năng hợp tác, chất lượng thực hiện công việc. Kết quả nghiên cứu này làm cơ sở định hướng rà soát, điều chỉnh, cải tiến chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu thực tế xã hội hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:51:53 AM +00:00

Đánh giá bằng nhận xét - Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam

Bài viết giới thiệu nghiên cứu của các nhà khoa học trên thế giới về đánh giá bằng nhận xét với các khái niệm, mục đích, chiến lược, cách sử dụng đánh giá bằng nhận xét trên lớp học cũng như ưu điểm, thách thức của loại hình đánh giá này. Từ đó đề xuất một số kinh nghiệm có thể áp dụng vào thực tiễn đánh giá học sinh bằng nhận xét ở trường phổ thông tại Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 9:51:47 AM +00:00