Tài liệu miễn phí Giáo dục học

Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học

An investigation on verbal bullying among Danang high school students

The paper focuses on investigating verbal bullying between high school students in Da Nang city, and developing measures to reduce bullying in high school students. Methods used in the research include theoretical analysis and synthesis, questionnaire, in-depth interviews, and educational experiment.

4/8/2023 6:14:59 PM +00:00

Leadership as a key determinant of quality education in higher institutions

his evidence supports the present widespread interest in improving leadership as a key to the successful implementation of large-scale educational reform in every educational institution in ever country. Thus, the overall results of the study would be beneficial to the planners to formulate the proper policy to ensure the quality education in the higher educational institutes.

4/8/2023 5:06:51 PM +00:00

The study of identity implementation to increase the value added indigo dyed fabric: A case study of the group of indigo dyed fabric producers in Ban Non-Sa Na, Na Ngua sub district, Nawah district, Nakhon Phanom province

This article investigates 1) local wisdom of weaving, indigo dyeing, and identity of indigo dyed fabric, and 2) the process of indigo dyed production in the community. The tools used in the research were in-depth interview with semistructured interview guideline, and focus group discussion.

4/8/2023 5:05:11 PM +00:00

The impact of globalization with Thai University students enrolled with international program

Globalization, caused by the rapid development of Information and Communication Technology (ICT), is becoming an inevitable trend in the present world. Globalization offers clear opportunities and benefits for the world economies but comes with substantial social costs that often appear to affect people, especially the youth. The world’s researchers have paid most of their attention to adolescents, the special group of youth whose transition from being children to adulthood, has been most affected by the globalization period.

4/8/2023 5:03:06 PM +00:00

Thực trạng hoạt động tư vấn của cố vấn học tập trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Đào tạo theo hệ thống tín chỉ (HTTC) là một loại hình đào tạo có nhiều ưu điểm và mang lại hiệu quả cao. Điều này đã được thực tiễn của nhiều nước chứng minh và hiện nay hầu hết các trường đại học, cao đẳng ở các nước tiên tiến đều áp dụng quản lí đào tạo theo phương thức này. Tác giả thực hiện nghiên cứu này nhằm tìm hiểu thực trạng hoạt động tư vấn của CVHT Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng và đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả của hoạt động này.

4/8/2023 4:36:52 PM +00:00

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Vật lí gắn với bối cảnh địa phương

Bài viết Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Vật lí gắn với bối cảnh địa phương trình bày một trong những hình thức dạy học theo định hướng này thông qua việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo và các đề xuất mở rộng định hướng này trong dạy học vật lí. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:18:42 PM +00:00

Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lí tại trường THPT chuyên Lê Hồng Phong tỉnh Nam Định

Bài viết Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lí tại trường THPT chuyên Lê Hồng Phong tỉnh Nam Định đưa ra một số giải pháp trong tuyển chọn và bồi dưỡng HSG bộ môn Vật lí hiện nay trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đã và đang thực hiện. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:18:35 PM +00:00

Sử dụng phần mềm Mathematica trong dạy học Vật lí ở trường đại học

Bài viết Sử dụng phần mềm Mathematica trong dạy học Vật lí ở trường đại học đề cập đến các ứng dụng của phần mềm Mathematica trong giảng dạy bộ môn Vật lí. Về cơ bản, phần mềm này cung cấp một nền tảng Toán học trên máy tính, cho phép người dạy tập trung đi sâu vào các khái niệm Vật lí thay vì mất thời gian đi qua các bước đại số hay toán học mà người học đã biết. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:18:28 PM +00:00

Thực trạng dạy Vật lí ở ngoại thành Hà Nội

Bài viết Thực trạng dạy Vật lí ở ngoại thành Hà Nội tập trung phân tích thực trạng việc dạy, thực trạng việc học, các khó khăn khách quan và chủ quan, đặc điểm vùng miền, những đề xuất nâng cao công tác giảng dạy Vật lí tại ngoại thành Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:18:22 PM +00:00

Chỉ đạo công tác giảng dạy Vật lí cấp THPT tại Hà Nội

Bài viết Chỉ đạo công tác giảng dạy Vật lí cấp THPT tại Hà Nội phân tích những tồn tại về nhận thức của giáo viên, về kiến thức môn học và trình độ đội ngũ, về sử dụng các phương pháp dạy học, thực trạng về kiểm tra – đánh giá kết quả dạy học môn Vật lí. Đưa ra những biện pháp đã triển khai cho công tác giảng dạy Vật lí cấp THPT tại Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:18:11 PM +00:00

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Vật lí ở trường THPT chuyên tỉnh Sóc Trăng

Bài viết Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Vật lí ở trường THPT chuyên tỉnh Sóc Trăng phân tích, đánh giá những thuận lợi và khó khăn từ đó đề ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí ở tỉnh Sóc Trăng. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:18:02 PM +00:00

Thiết kế, chế tạo thiết bị thí nghiệm dùng trong dạy học các kiến thức về sự quay đồng bộ, động cơ không đồng bộ ba pha trong chương trình Vật lí ở trường trung học phổ thông

Bài viết Thiết kế, chế tạo thiết bị thí nghiệm dùng trong dạy học các kiến thức về sự quay đồng bộ, động cơ không đồng bộ ba pha trong chương trình Vật lí ở trường trung học phổ thông đặt ra yêu cầu nghiên cứu xây dựng các TBTN mới dùng trong dạy học các kiến thức về sự quay đồng bộ, động cơ không đồng bộ ba pha để thay thế hoặc bổ sung cho các thiết bị thí nghiệm hiện có, nhằm đáp ứng được yêu cầu đổi mới dạy học ở nước ta. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:17:56 PM +00:00

Ứng dụng e-learning trong giảng dạy Vật lí đại cương theo giải pháp CDIO tại Đại học Bách khoa Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Bài viết Ứng dụng e-learning trong giảng dạy Vật lí đại cương theo giải pháp CDIO tại Đại học Bách khoa Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh bàn về việc tiếp cận CDIO nhằm tích hợp các yếu tố Ý tưởng (Conceive) – Thiết kế (Design) – Triển khai (Implementation) – Vận hành (Operation) trong từng môn học nhằm xây dựng kĩ năng thực tiễn cần thiết cho sinh viên. Việc ứng dụng elearning trong giảng dạy Vật lí đại cương là điểm nhấn quan trọng trong quá trình tích hợp đó. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:17:48 PM +00:00

Những vấn đề về khả năng diễn đạt trong dạy học Vật lí của người học

Bài viết Những vấn đề về khả năng diễn đạt trong dạy học Vật lí của người học đưa ra một số nguyên nhân, thực trạng của vấn đề và một số giải pháp đã thực hiện trong quá trình giảng dạy nhằm góp phần nâng cao khả năng diễn đạt cho người học cũng như chất lượng dạy học vật lí nói riêng và chất lượng dạy học nói chung. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:17:38 PM +00:00

Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông

Bài viết Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông giới thiệu kết quả nghiên cứu xác định cấu trúc năng lực thực nghiệm, tiêu chí đánh giá năng lực thực nghiệm và đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:17:27 PM +00:00

Thực trạng hiểu biết và mức độ sẵn sàng dạy học tích hợp của giáo viên phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

Bài viết Thực trạng hiểu biết và mức độ sẵn sàng dạy học tích hợp của giáo viên phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đề cập đến thực trạng về cách thức tổ chức, mức độ hiểu biết và khả năng sẵn sàng của giáo viên về dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:17:17 PM +00:00

Giải pháp kiểm soát cảm xúc trong giáo dục học sinh mầm non tại trường Mầm non Hoa Sen

Bài viết Giải pháp kiểm soát cảm xúc trong giáo dục học sinh mầm non tại trường Mầm non Hoa Sen nhằm trả lời những câu hỏi: Phải làm gì để giúp giáo viên kiểm soát được cảm xúc trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ? Nhằm hạn chế tối đa các biểu hiện, hành vi xúc phạm tâm lý, thân thể trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo để được giải đáp!

4/8/2023 4:17:11 PM +00:00

Khó khăn của giáo viên nói chung và giáo viên chủ nhiệm nói riêng trong công tác tư vấn tâm lý học cho học sinh hiện nay và hướng khắc phục

Bài viết Khó khăn của giáo viên nói chung và giáo viên chủ nhiệm nói riêng trong công tác tư vấn tâm lý học cho học sinh hiện nay và hướng khắc phục phân tích những khó khăn về tâm lý, tình cảm của lứa tuổi, vướng mắc trong học tập, hướng nghiệp nhằm thực hiện tốt công tác tư vấn tâm lý cho học sinh, người giáo viên nói chung và giáo viên chủ nhiệm nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:17:04 PM +00:00

Giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng ngừa bạo lực học đường tại trường Phổ thông chất lượng cao Phượng Hoàng

Bài viết Giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng ngừa bạo lực học đường tại trường Phổ thông chất lượng cao Phượng Hoàng hướng tới rà soát, điều chỉnh chính sách có liên quan đến xây dựng và đảm bảo các điều kiện để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:16:56 PM +00:00

Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp tạo môi trường thân thiện để giáo dục học sinh

Bài viết Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp tạo môi trường thân thiện để giáo dục học sinh chia sẻ một số giải pháp đổi mới công tác chủ nhiệm nhằm tạo môi trường thân thiện để giáo dục học sinh rút ra từ thực tiễn hơn 10 năm chủ nhiệm của bản thân. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:16:46 PM +00:00

Một số giải pháp nâng cao nét đẹp văn hóa ứng xử trường học, hướng tới xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh ở trường THPT Nguyễn Duy Trinh

Bài viết Một số giải pháp nâng cao nét đẹp văn hóa ứng xử trường học, hướng tới xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh ở trường THPT Nguyễn Duy Trinh phân tích nguyên nhân của những ứng xử lệch chuẩn văn hóa trong nhà trường; đề ra một số giải pháp nâng cao nét đẹp văn hóa ứng xử trường học, hướng tới xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh ở THPT Nguyễn Duy Trinh;... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:16:36 PM +00:00

Tăng cường giáo dục giới tính và trợ giúp tư vấn tâm lý học đường ở trường PT dân tộc nội trú THPT số 2 Nghệ An

Bài viết Tăng cường giáo dục giới tính và trợ giúp tư vấn tâm lý học đường ở trường PT dân tộc nội trú THPT số 2 Nghệ An bàn về thực trạng và một số giải pháp tăng cường giáo dục giới tính và trợ giúp tư vấn tâm lý học đường mà trường PT Dân Tộc Nội Trú THPT Số 2 đã thực hiện. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:16:26 PM +00:00

Nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh trường dân tộc nội trú

Bài viết Nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh trường dân tộc nội trú xác định được những yêu cầu đặt ra cho việc giáo dục hiện nay và các giải pháp để tăng cường, nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:16:17 PM +00:00

Nâng cao kỹ năng giao tiếp, ứng xử cho học sinh DTTS tại trường THPT DTNT Nghệ An

Bài viết Nâng cao kỹ năng giao tiếp, ứng xử cho học sinh DTTS tại trường THPT DTNT Nghệ An trình bày vai trò của kỹ năng giao tiếp ứng xử đối với học sinh nói chung và học sinh trường THPT DTNT Nghệ An nói riêng; thực trạng về kĩ năng giao tiếp của học sinh trường THPT dân tộc nội trú tỉnh;... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:16:10 PM +00:00

Công tác nâng cao hứng thú, hiệu quả học tập và phát triển kỹ năng học tập cho học sinh tại trường THPT Huỳnh Thúc Kháng

Bài viết Công tác nâng cao hứng thú, hiệu quả học tập và phát triển kỹ năng học tập cho học sinh tại trường THPT Huỳnh Thúc Kháng đưa ra một số biện pháp nhằm thực hiện có hiệu quả việc nâng cao hứng thú, hiệu quả học tập và phát triển kỹ năng học tập cho học sinh tại trường THPT Huỳnh Thúc Kháng. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:16:03 PM +00:00

Giáo dục giới tính và kỹ năng giao tiếp, ứng xử cho học sinh tại trường PTDTNT THCS Quỳ Châu

Bài viết Giáo dục giới tính và kỹ năng giao tiếp, ứng xử cho học sinh tại trường PTDTNT THCS Quỳ Châu nhằm rèn luyện cho học sinh nội trú là người dân tộc thiểu số có kỹ năng giao tiếp ứng xử tốt hơn cần huy động sự chung tay, chung sức của tất cả cộng đồng như gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:15:51 PM +00:00

Thông qua hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh tại trường THCS Đặng Thai Mai, thành phố Vinh

Bài viết Thông qua hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh tại trường THCS Đặng Thai Mai, thành phố Vinh trình bày về đặc trưng và yêu cầu của hoạt động trải nghiệm sáng tạo; giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh Trường THCS Đặng Thai Mai qua hoạt động trải nghiệm;... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:15:44 PM +00:00

Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng ngừa bạo lực học đường trên địa bàn huyện Diễn Châu

Bài viết Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng ngừa bạo lực học đường trên địa bàn huyện Diễn Châu phân tích những thuận lợi và khó khăn, từ đó đề ra một số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường;... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:15:38 PM +00:00

Giải pháp xây dựng và triển khai thực hiện hiệu quả bộ quy tắc đạo đức nghề nghiệp trong trường học trên địa bàn huyện Đô Lương

Bài viết Giải pháp xây dựng và triển khai thực hiện hiệu quả bộ quy tắc đạo đức nghề nghiệp trong trường học trên địa bàn huyện Đô Lương nhằm tuyên truyền nâng cao nhận thức về thực hiện bộ quy tắc đạo đức trong trường học; đổi mới nội dung, hình thức giáo dục bộ quy tắc đạo đức trong trường học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:15:31 PM +00:00

Các giải pháp tăng cường phối hợp giữa ngành giáo dục với gia đình, đoàn thể, các lực lượng xã hội trong việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường

Bài viết đưa ra một số các giải pháp tăng cường phối hợp giữa ngành giáo dục với gia đình, đoàn thể, các lực lượng xã hội trong việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/8/2023 4:15:20 PM +00:00