Tài liệu miễn phí Giáo dục học

Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học

Investigating the non-majored students' problems in promoting autonomous learning in oral presentations

The paper aims at investigating the non-majored students' problems in promoting autonomous learning when giving oral presentations. A questionnaire given to 20 students of three different classes- the natural sciences, the social sciences and the particular ones at Ho Chi Minh City University of Education and an interview of 3 students were to get the data.

4/8/2023 1:56:02 PM +00:00

Một số định hướng trong việc thiết kế khối kiến thức ngoại ngữ trong chương trình đào tạo của các ngành không chuyên ngữ theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Tp. HCM

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đề xuất một số định hướng trong việc thiết kế khối kiến thức ngoại ngữ trong chương trình đào tạo của các ngành không chuyên ngữ theo học chế tín chỉ tại trường ĐHSP TP.HCM nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra về ngoại ngữ cho các sinh viên theo Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020.

4/8/2023 1:55:40 PM +00:00

Tổ chức hoạt động lễ- hội trong trường mầm non

Tổ chức hoạt động văn hóa nghệ thuật trong ngày lễ, ngày hội ở trường mầm non mang ý nghĩa nhân văn to lớn. Qua các hoạt động trong ngày lễ hội, trẻ mầm non được mở rộng vốn hiểu biết văn hóa, xã hội, làm phong phú thêm đời sống tinh thần, có thêm kinh nghiệm sống, phát triển nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – kỹ năng xã hội và thẩm mỹ, đây là những yếu tố không thể thiếu trong đời sống trẻ thơ. Bài viết đề cập đến một số vấn đề cần được quan tâm khi tổ chức hoạt động lễ, hội trong trường mầm non.

4/8/2023 1:54:38 PM +00:00

Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng thực tập cho sinh viên tại trường mầm non thực hành Hoa Thuỷ Tiên

Hướng dẫn thực tập là việc vô cùng cần thiết đối với sinh viên nói chung và với sinh viên sư phạm mầm non nói riêng. Bài viết tập trung về một số kinh nghiệm rèn kỹ năng cho sinh viên thực tập tại trường mầm non thực hành Hoa Thủy Tiên.

4/8/2023 1:54:31 PM +00:00

Kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non của trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

Việc xây dựng chương trình đào tạo của Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương luôn được chú trọng và chỉ đạo triển khai có hiệu quả. Bài viết chia sẻ về việc xây dựng chương trình đào tạo ngành Giáo dục mầm non của Nhà trường đáp ứng yêu cầu xã hội và hội nhập quốc tế. Nội dung bài viết đề cập đến các vấn đề: Khái niệm chương trình đào tạo; Căn cứ và yêu cầu xây dựng chương trình đào tạo; Chương trình đào tạo ngành Giáo dục mầm non.

4/8/2023 1:54:25 PM +00:00

Giáo dục đạo đức, văn hóa truyền thống trong đào tạo giáo viên mầm non

Bài viết trình bày đặc thù của nghề giáo viên mầm non; Thực trạng đạo đức của giáo viên mầm non, từ đó đề xuất xây dựng và đưa nội dung giáo dục đạo đức văn hóa truyền thống vào trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non, góp phần thực hiện hiệu quả nhiệm vụ đào tạo đội ngũ giáo viên mầm non chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục đào tạo.

4/8/2023 1:54:12 PM +00:00

Lễ hội trong trường mẫu giáo mầm non - cách thức tổ chức và bài học kinh nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non

Tổ chức ngày ngày lễ, ngày hội là một hoạt động tập thể không thể thiếu trong chương trình chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non. Nó có vai trò quan trọng góp phần phát triển trí tuệ, thể chất và qua đó giáo dục cho trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày lễ hội và giáo dục thẩm mỹ cho trẻ.

4/8/2023 1:53:51 PM +00:00

Theoretical and practical basis of content and language integrated learning - CLIL in higher education

This study focuses on theoretical and practical bases which support the integration of content and language (especially English) in higher education. The study consists of three main parts: Theoretical basis, Practical basis of content and language (English) integrated learning and Suggest some practical solutions in order to effectively implement this method at higher education institutions in Vietnam.

4/8/2023 1:51:33 PM +00:00

English for teaching: The cases of English language teachers in Vietnam

This paper argues otherwise. In light of the communicative competence framework, it suggests that many school teachers of English were indeed struggling with classroom communication in terms of discourse, linguistic, sociolinguistic and strategic competence. Therefore, this paper calls for ETP, or English for teaching purposes, to be attended to in teacher training in Vietnam.

4/8/2023 1:51:27 PM +00:00

Vietnamese high school English teachers’ attitudes, perceptions and experience in clil

This study aims at finding high school English teachers’ attitudes, perceptions and experience in Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Vietnam. Survey questionnaires and in-depth interviews have been chosen as the main data collection instruments of the study. The results show that a large numbers of Vietnamese high school teachers of English neither have thorough understanding of CLIL nor CLIL teaching experience.

4/8/2023 1:51:14 PM +00:00

Using creative methodology to explore factors influencing teacher educator identity

This study is to find out factors influencing the development of teacher educators’ identities and to suggest appropriate policies for Ho Chi Minh City University of Education (HCMUE) to identify their teacher educators’ identities. Creative methodology was applied in the study through lantern-making and reflection process of six teacher educators in the HCMUE on their practice of being an academic and factors impacted on their formation of teacher identity.

4/8/2023 1:11:47 PM +00:00

Phương pháp dạy học Vật lý theo hình thức tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trường phổ thông: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cung cấp cho người đọc các kiến thức: Sử dụng phương pháp thí nghiệm lý tưởng trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, sử dụng phương pháp tương tự trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 1:02:10 PM +00:00

Phương pháp dạy học Vật lý theo hình thức tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trường phổ thông: Phần 1

Phần 1 cuốn sách trình bày các nội dung: Bản chất hoạt động của việc học tập Vật lý ở trường phổ thông, rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy và các suy luận logic, vận dụng logic biện chứng trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông.

4/8/2023 1:01:58 PM +00:00

Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Tìm hiểu về phương pháp dạy chọ trực quan, tìm hiểu phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy, tìm hiểu phương pháp dạy học trò chơi,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:59:24 PM +00:00

Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 1

Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 1 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng, phương pháp dạy học tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:59:09 PM +00:00

Phương pháp sử dụng thiết bị nghe và nhìn trong dạy học: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: Chuẩn bị bài giảng có sử dụng thiết bị nghe nhìn, máy chiếu qua đầu, máy chiếu slide, máy chiếu vật thể, máy chiếu hình đa phương tiện, phòng học tiếng, sử dụng máy vi tính trong dạy học nghe nhìn. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:57:33 PM +00:00

Phương pháp sử dụng thiết bị nghe và nhìn trong dạy học: Phần 1

Phần 1 cuốn sách trình bày tổng quan sử dụng thiết bị nghe nhìn cơ bản gồm: Thiết bị nghe nhìn, các nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học nghe nhìn cơ bản, bố trí mặt bằng sử dụng thiết vị dạy học nghe nhìn cơ bản, thiết bị hỗ trợ sử dụng thiết bị dạy học nghe nhìn cơ bản,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:57:22 PM +00:00

Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách trình bày nội dung chương 3 - Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh trong dạy học Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:57:11 PM +00:00

Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 1

Phần 1 cuốn sách trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông, tài liệu Hồ Chí Minh được sử dụng trong dạy học các khóa trình Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:56:56 PM +00:00

Một số phương pháp sử dụng bản đồ và phương tiện kỹ thuật trong dạy học Địa lý: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các phương tiện và thiết vị dạy học địa lý truyền thông, các phương tiện và thiết bị kỹ thuật hiện đại trong dạy học địa lý, nguyên tắc khi sử dụng phương tiện dạy - học địa lý. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:56:38 PM +00:00

Một số phương pháp sử dụng bản đồ và phương tiện kỹ thuật trong dạy học Địa lý: Phần 1

Phần 1 cuốn sách cung cấp cho người đọc các nội dung 2 chương đầu bao gồm: Khái niệm, vai trò của phương tiện dạy học địa lý, bản đồ sách giáo khoa và phương pháp sử dụng bản đồ sách giáo khoa. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:56:28 PM +00:00

Tìm hiểu phương pháp phát triển chương trình đào tạo có sự tham gia: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 trình bày một số lợi ích từ tiến trình PCD trong chương trình Hỗ trợ Lâm nghiệp Xã hội. Cuốn sổ tay này hướng dẫn một cách tiếp cận mới trong phát triển chương trình đào tạo – Phát triển chương trình đào tạo có sự tham gia.

4/8/2023 12:56:04 PM +00:00

Tìm hiểu phương pháp phát triển chương trình đào tạo có sự tham gia: Phần 1

Phần 1 cuốn sách cung cấp cho người đọc các nội dung: Các khái niện và một số vấn đề cơ bản về phát triển chương trình đào tạo có sự tham gia, hướng dẫn thực hiện tiến trình PCD. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:55:54 PM +00:00

Tìm hiểu quá trình cải cách giáo dục ở Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thời kỳ 1978-2003: Phần 2

Cuốn sách cũng hệ thống hóa quá trình phát triển và cải cách giáo dục ở Trung Quốc từ năm 1978 đến năm 2003 thông qua việc sưu tầm, tập hợp và hệ thống một cách toàn diện và tương đối đầy đủ các nguồn tài liệu như các luật, chỉ thị, nghị quyết, chính sách giáo dục của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa trong thời kỳ 1978 – 2003... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:54:01 PM +00:00

Tìm hiểu quá trình cải cách giáo dục ở Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thời kỳ 1978-2003: Phần 1

Cuốn sách nghiên cứu những diễn biến cụ thể của quá trình phát triển và cải cách giáo dục ở Trung Quốc, qua đó làm rõ những thành tựu cơ bản và những hạn chế chủ yếu của sự nghiệp giáo dục đối với các cấp, các ngành học, các khu vực, các địa phương ở Trung Quốc trong thời kỳ 1978-2003. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 cuốn sách.

4/8/2023 12:53:52 PM +00:00

Tìm hiểu các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu các nội dung: Logic tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục, vấn đề đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:53:44 PM +00:00

Tìm hiểu các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1

Phần 1 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: mở đầu, khoa học và phân loại khoa học, nghiên cứu khoa học, cơ sở phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục, phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:53:29 PM +00:00

Những phương pháp học tốt hơn một trường học tốt: Phần 2

Cuốn sách được viết thông qua các ví dụ thực tiễn, đưa ra rất nhiều phương pháp dạy đơn giản, thực tế, giúp cha mẹ có được những kinh nghiệm tốt trong việc thay đổi quan điểm, phương pháp dạy của mình, đồng thời biết quan tâm toàn diện đến sự trưởng thành của trẻ.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 cuốn sách.

4/8/2023 12:52:58 PM +00:00

Những phương pháp học tốt hơn một trường học tốt: Phần 1

Cuốn sách giới thiệu phương pháp sáng tạo trong cách giáo dục con cái, hội tụ tâm huyết giáo dục nhiều năm của tác giả. Kinh nghiệm và phương pháp hướng dẫn hiệu quả của tác giả là kim chỉ nam cho các bậc cha mẹ muốn bồi dưỡng, giáo dục con cái. Sách được chai thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:52:50 PM +00:00

Tìm hiểu một số phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: Giáo dục kỹ thuật tổng hợp trong dạy học vật lý, các phương tiện dạy học trong dạy học Vật lý; một số phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học Vật lý; thí nghiệm trong dạy học Vật lý,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

4/8/2023 12:52:32 PM +00:00