Tài liệu miễn phí Ngôn ngữ học

Download Tài liệu học tập miễn phí Ngôn ngữ học

Các dạng tỉnh lược chủ ngữ thường gặp trong một số tác phẩm văn học của Nam Cao, Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Công Hoan, Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Ngọc Tư

Bài viết này trình bày những dạng thức khác nhau của hiện tượng tỉnh lược chủ ngữ trong một số tác phẩm văn học của các tác giả: Nam Cao, Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Công Hoan, Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Ngọc Tư. Từ kết quả thu được, bài viết giúp cho sinh viên chuyên ngành Ngữ văn hiểu thêm về phép tỉnh lược, đồng thời có thêm cơ sở để hiểu sâu tác phẩm của những nhà văn kể tên.

4/8/2023 12:18:15 AM +00:00

Tấm lòng trung hiếu của Phạm Phú Thứ qua tập thơ “Giá Viên thi thảo”

Trong bài viết này, người viết đi sâu tìm hiểu “Tấm lòng trung hiếu của Phạm Phú Thứ qua tập thơ “Giá Viên thi thảo”” để phần nào hiểu sâu sắc hơn con người nhà thơ. Từ đó, có thể hiểu thêm về Phạm Phú Thứ - một đại thần trung hiếu, yêu nước, hết lòng lo cho nhà vua cũng là cho nước, cho dân.

4/8/2023 12:18:01 AM +00:00

Tiếp cận “Chuyện ngõ nghèo” của Nguyễn Xuân Khánh từ góc độ phúng dụ dân tộc

Được giới văn chương trong nước đánh giá là tác phẩm “khác thường”, Chuyện ngõ nghèo của Nguyễn Xuân Khánh đã vượt lên trên câu chuyện về số phận con người thời hậu chiến để đối diện trực tiếp với những vấn đề nhức nhối của thời cuộc trong tầm vóc của một phúng dụ dân tộc bề thế. Không khó để nhận ra những chi tiết và biểu tượng mang tính ẩn dụ xuyên suốt cuốn tiểu thuyết đặc biệt này.

4/8/2023 12:17:47 AM +00:00

Cảm nghiệm thiền trong tiếp nhận thơ Haiku và tranh mặc hội cổ điển

Bài viết thông qua việc nghiên cứu, so sánh hai lĩnh vực nghệ thuật này, đặc biệt là ở phương diện tiếp nhận, đã nêu lên những điểm tương đồng, như: tính chất trực giác tâm linh, tính chất thực chứng trong sáng tạo và tiếp nhận tác phẩm.

4/8/2023 12:08:05 AM +00:00

Tương tác thể loại trong một số truyện ngắn Việt Nam ở hải ngoại sau 1975

Bài viết phân loại, phân tích và đánh giá các hiện tượng tương tác thể loại trong truyện ngắn. Kết quả nghiên cứu cho thấy truyện ngắn hải ngoại sau 1975 thuộc khuynh hướng này có các biểu hiện tương tác thể loại giữa loại với loại, thể với thể. Tương tác loại hình tự sự hư cấu với loại hình tự sự phi hư cấu thể hiện qua các truyện ngắn có yếu tố tự truyện – hồi kí; tương tác thể với thể được thể hiện qua các truyện ngắn tiểu thuyết hóa.

4/8/2023 12:07:46 AM +00:00

Tư tưởng trọng lễ trong Kinh Thư và Xuân Thu Tả Truyện (Chương Hoàn Công)

Bài viết này phân tích và so sánh những tương đồng và dị biệt của tư tưởng trọng lễ: Một là, về sự vận động mang tính tất yếu lịch sử của tư tưởng trọng lễ trong kinh điển Nho gia; hai là, những nét tương đồng trong tư tưởng trọng lễ của hai quyển kinh thể hiện tính chất kế thừa truyền thống, còn những dị biệt phản ánh những nét đặc thù lịch sử – xã hội của thời đại.

4/8/2023 12:07:36 AM +00:00

Hình ảnh quan ải trong thơ chữ Hán Nguyễn Đề và Nguyễn Du

Bài viết trình bày một hướng tiếp cận về thơ chữ Hán Nguyễn Đề và Nguyễn Du, đó là tìm hiểu về hình ảnh quan ải xuất hiện trong các tác phẩm bên cạnh những hướng đi đã có. Qua việc khảo sát, phân tích những bài thơ chữ Hán viết về quan ải – hình ảnh đặc trưng và xuất hiện khá phổ biến trên hành trình đi sứ của mỗi nhà thơ – bài viết làm rõ hai ý nghĩa cơ bản về hình ảnh này.

4/8/2023 12:07:04 AM +00:00

Ngô gia văn phái và vấn đề chức năng của văn chương

Ngô gia văn phái là một phái văn nổi bật thời kì trung đại. Ngoài thành tựu sáng tác, Ngô gia văn phái cũng có những quan niệm nhất định về lí luận văn học. Bài viết hướng đến việc giới thiệu lí luận sáng tác của Ngô gia văn phái để làm cơ sở cho việc tiếp nhận tác phẩm của văn phái này nói riêng và văn học trung đại nói chung.

4/8/2023 12:06:38 AM +00:00

Sự hài lòng của khách du lịch với hoạt động du lịch đường sông ở tuyến sông Hàn, thành phố Đà Nẵng

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá sự hài lòng của khách du lịch đối với hoạt động du lịch đường sông ở tuyến sông Hàn, thành phố Đà Nẵng. Dựa trên dữ liệu khảo sát 432 khách du lịch, mô hình nghiên cứu được kiểm định thông qua phương pháp phân tích hồi quy.

4/8/2023 12:06:31 AM +00:00

Đề xuất hệ thống đoạn trích Truyện Kiều sử dụng trong dạy học đọc hiểu lớp 11 đáp ứng yêu cầu của Chương trình Ngữ văn 2018

Từ các nội dung lí thuyết về tự sự học, các nội dung giáo dục, yêu cầu cần đạt và tiêu chí lựa chọn ngữ liệu được nêu trong Chương trình Ngữ văn 2018, bài viết đã lựa chọn các đoạn trích Truyện Kiều dùng trong dạy học đọc hiểu lớp 11. Mặt khác, trên cơ sở đáp ứng tinh thần dạy học phân hóa, bài viết cũng đã trình bày sử dụng nghiên cứu thiết kế công cụ đánh giá độ khó đoạn trích.

4/8/2023 12:05:59 AM +00:00

Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 và 5, nhìn từ yêu cầu về “liên hệ, so sánh, kết nối”

Bài viết nghiên cứu về các biện pháp rèn luyện các kĩ năng LH, SS, KN nhằm phát triển NLĐH khi dạy đọc hiểu cho học sinh tiểu học (HSTH) lớp 4 và 5. Bằng phương pháp nghiên cứu lí thuyết, tác giả tổng hợp, phân tích một số công trình, tài liệu để làm rõ định nghĩa, cấu trúc của NLĐH và tầm quan trọng của việc rèn luyện các kĩ năng LH, SS, KN đối với vấn đề phát triển NLĐH cho HSTH lớp 4 và 5.

4/8/2023 12:05:53 AM +00:00

Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn điểm đến Bến Tre của khách du lịch nội địa

Bài viết kết hợp mô hình của Um. S, Crompton. J. L (1992) và Hoàng Thị Thu Hương (2016) để vận dụng nghiên cứu một địa phương cụ thể trên cơ sở sử dụng phương pháp phân tích nhân tố khám phá (Exporatory Factor Analysis – EFA).

4/8/2023 12:05:34 AM +00:00

Technological platforms and their role in promoting learner autonomy in efl class in Vietnam: A study from learners’ perspective

These scholars all have come to a consensus that computer technology can improve learner autonomy through the abundant resources available which facilitate learner self-study. As computer technology is too broad a field for an EFL teacher to explore and figure out how it may affect learner autonomy, the researcher aims to examine the role of some technological platforms in promoting learner self-efficacy in EFL online class in a university in Vietnam.

4/7/2023 10:47:00 PM +00:00

Cooperation of English lecturers with specialized ones in increasing efficiency of teaching ESP at Vietnam National University of Agriculture

Teaching and learning ESP at universities in Vietnam has been facing many difficulties and challenges related to different issues. The concept of direct ESP instructor is still controversy with different opinions. The question is whether English teachers or specialized ones do it better? To answer this question, it is necessary to have a thorough analysis of the goals and characteristics as well as the necessary requirements for teaching ESP.

4/7/2023 10:46:18 PM +00:00

The similarities and differences in terms of addressing forms in Vietnam and America

The issue of communicative competence has been the interest and responsibilities of those who are engaged in teaching of language as a foreign language. Specifically, Vietnamese people have paid assiduous attention to the issue of address system. Possibly, that is due to the lack of knowledge concerning the use of addressing terms. It is also possible that the Vietnamese people simply apply their mother tongue’s rules governing the use of addressing terms into English.

4/7/2023 10:46:12 PM +00:00

Using language games to improve the first year cadets' vocabulary mastery at Political Academy

The objectives of the study are: to find out the effectiveness of using language games in vocabulary teaching to the first year cadets at PA; to investigate cadets’ attitudes towards vocabulary learning through language games at Political Academy. This study was conducted using action research with four steps: planning, acting, observing, and reflecting.

4/7/2023 10:46:05 PM +00:00

Task-based language teaching (TBLT) for teaching speaking at Vietnam National University of Agriculture

This paper derives from my own library-based research about task-based language teaching and my experience in teaching English using task-based language teaching. This paper begins by presenting a specific context of teaching speaking at Vietnam National University of Agriculture (VNUA), and continues with a literature review about task-based language teaching and teaching speaking skills. In the last section, the relevance of using task-based language teaching to teach speaking and some practical issues emerging in the classroom will be discussed.

4/7/2023 10:45:57 PM +00:00

Using communicative activities to develop speaking ability for first year air defense artillery cadets at Air defense and Air force Academy

This study aimed to use communicative activities to develop the speaking ability of the first-year air defense artillery (ADA) cadets at Air defense and Air force Academy. The number of participants was 33 cadets from the class of ADA. In a 10-week classroom action research, many communicative activities such as role-play, information gap, conversations, and think-pair-share activities were used to teach the first-year ADA cadets. The research instruments were speaking pre-test and post-test, questionnaire, observation, and interview.

4/7/2023 10:45:51 PM +00:00

Sổ ghi chép từ vựng – Một chiến lược học từ hiệu quả

Bài viết thảo luận một phần kết quả nghiên cứu của đề tài nghiên cứu khoa học “Ảnh hưởng của Sổ ghi chép từ vựng đối với việc học tiếng Anh của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam”(2017). Nội dung bài viết tập trung vào thảo luận về tầm quan trọng của từ vựng, việc học từ vựng, các chiến lược học từ, Sổ ghi chép từ vựng, và hiệu quả của việc sử dụng Sổ từ. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/7/2023 10:45:41 PM +00:00

Phát triển kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên qua giáo dục trải nghiệm

Bài viết nhằm trình bày một số cơ sở lý luận về giáo dục trải nghiệm trong dạy học và đưa ra một số ví dụ minh họa về cách áp dụng phương pháp dạy học này trong rèn luyện kỹ năng nói Tiếng Anh cho sinh viên ở Học viện Nông nghiệp Việt Nam nói riêng và ở bậc Đại học nói chung. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/7/2023 10:45:33 PM +00:00

Analysis of the lexical dimension of a text, its challenges and opportunities for L2 vocabulary uptake

This paper provides an analysis of the lexical dimension of the story “The Little Match Girl” by Hans Christian Andersen with a view to anticipate reading comprehension problems due to lexical items and opportunities for vocabulary uptake for a group of thirdyear English majors at Vietnam National University of Agriculture. The paper begins with a brief description the text and the learners’ background.

4/7/2023 10:45:26 PM +00:00

Stimulating EFL students’ engagement with digital techniques: A case study in Vietnam

The case study aims to examine the impacts of employing digital technology on student collaboration in an EFL class at a Vietnamese institution. The data was gathered via semistructured interviews with teacher and students, observations, and questionnaires. The findings analyzed from quantitative and qualitative data indicated that both teacher and students were using various digital technologies. Participants responded that they use digital technology to provide content, arrange class activities, upload and download materials, interact with peers, and participate in collaborative learning.

4/7/2023 10:45:13 PM +00:00

Khảo sát thái độ của sinh viên khi giáo viên sử dụng hoạt động kể chuyện trong giờ học nói ở một số lớp không chuyên ngữ tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Mục đích của đề tài này là tìm hiểu thái độ của sinh viên đối với việc học nói khi giáo viên sử dụng hoạt động kể chuyện trong giờ học Nói tiếng Anh. Một đề tài khảo sát được thực hiện trên ba lớp học không chuyên ngữ tại Khoa Thú y, Khoa Công nghệ thực phẩm, Khoa Cơ điện – Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Hoạt động kể chuyện được thực hiện trong 8 tuần của học kỳ II. Để trả lời câu hỏi nghiên cứu: “Thái độ của sinh viên là gì khi giáo viên sử dụng hoạt động kể chuyện trong các buổi học kĩ năng nói? Mời các bạn cùng tham khảo!

4/7/2023 10:45:06 PM +00:00

EFL writing assessment – How to make it less challenging

In this article, the author has presented the basic information as well as the principles when assessing language and assessing writing skills. In this process, the teacher is mainly responsible for scoring and giving feedback – two activities that are considered the most time-consuming and labor-intensive, especially in large classes. From the above challenges and with my own experience as a writing teacher, the author has read research about automated writing systems to introduce to managers and colleagues for future use.

4/7/2023 10:44:59 PM +00:00

Quan niệm của John Locke về nguồn gốc và bản chất nhà nước trong tác phẩm khảo luận thứ hai về chính quyền

Tác phẩm Khảo luận thứ hai về chính quyền (1689) của John Locke đã ảnh hưởng đến tư tưởng chính trị phương Tây, cũng như đến việc xây dựng mô hình nhà nước của nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Bài viết tìm hiểu quan niệm của J. Locke về nguồn gốc và bản chất nhà nước(một trong những nội dung nổi bật) trong tác phẩm này.

4/7/2023 10:36:46 PM +00:00

Truyện ngắn các nhà văn nữ trong bối cảnh văn học Việt Nam đương đại

Bài viết tập trung làm rõ sự vận động, phát triển, vai trò và những đóng góp quan trọng của các tác giả truyện ngắn nữ trong bối cảnh văn học Việt Nam từ sau năm 1975. Những yếu tố nội sinh và ngoại sinh vận động mau lẹ, quyết liệt đã góp phần tạo nên thực thể văn học nữ mà trọng tâm là truyện ngắn của các tác giả nữ mang những đặc trưng nổi bật của quá trình đổi mới nền văn học dân tộc.

4/7/2023 9:58:58 PM +00:00

Dịch nghĩa chữ AND trong tiếng Việt

Với sự phát triển của các ngành ngôn ngữ học và xu thế hội nhập, từ vựng trong các ngôn ngữ ngày càng có nhiều nghĩa hơn để đáp ứng mục đích sử dụng đa dạng của các cộng đồng. Chúng ta hãy lấy trường hợp chữ AND làm ví dụ. Ban đầu nghĩa tự điển là VÀ để chỉ sự thêm vào. Về sau, khi Phân tích diễn ngôn ra đời, nó không chỉ có nghĩa “thêm vào” mà còn chỉ nghĩa đối lập, thời gian và nguyên nhân.

4/7/2023 9:56:51 PM +00:00

Một số phương pháp dạy học môn Tiếng Việt ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực nhằm đáp ứng chương trình - sách giáo khoa mới

Tiếng Việt là môn học quan trọng trong nhà trường phổ thông, đặc biệt đối với bậc tiểu học. Việc bồi dưỡng năng lực dạy học môn Tiếng Việt cho giáo viên tiểu học hiện nay rất cấp thiết. Bài viết sẽ trình bày một số nội dung cơ bản về dạy học theo định hướng phát triển năng lực.

4/7/2023 9:56:42 PM +00:00

Quan niệm của Trần Đức Thảo về nguồn gốc của ngôn ngữ và ý thức

Bài viết đã khảo cứu và trình bày một cách toàn diện, có hệ thống quan niệm của Trần Đức Thảo về nguồn gốc của ngôn ngữ và ý thức, góp phần làm phong phú thêm hiểu biết của chúng ta về vấn đề mà triết gia của Việt Nam hằng trăn trở.

4/7/2023 9:55:12 PM +00:00

Dấu ấn hiện sinh trong tiểu thuyết của Nguyễn Thị Hoàng

Du nhập vào miền Nam Việt Nam trong bối cảnh xã hội sóng gió, bi đát, chủ nghĩa hiện sinh không chỉ ảnh hưởng đến tư tưởng mà còn ảnh hưởng đến quan niệm, lối sống của tầng lớp thanh niên và tác động đến văn học, làm thành dòng văn học hiện sinh ở đô thị miền Nam trước năm 1975.

4/7/2023 9:54:50 PM +00:00