Tài liệu miễn phí Ngôn ngữ học

Download Tài liệu học tập miễn phí Ngôn ngữ học

Constituent Structure - Part 20

Constituent Structure - Part 20 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 21

Constituent Structure - Part 21 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 22

Constituent Structure - Part 22 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 23

Constituent Structure - Part 23 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 24

Constituent Structure - Part 24 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 25

Constituent Structure - Part 25 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 26

Constituent Structure - Part 26 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 27

Constituent Structure - Part 27 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 28

Constituent Structure - Part 28 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 29

Constituent Structure - Part 29.Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Constituent Structure - Part 30

Constituent Structure - Part 30 .Cuốn sách này khám phá những khía cạnh thực nghiệm và lý thuyết của cơ cấu thành phần trong cú pháp ngôn ngữ tự nhiên. Nó mô tả các bài kiểm tra truyền thống cho bầu cử và các phương tiện chính thức đại diện cho họ trong cấu trúc ngữ pháp cụm từ, cụm từ ngữ pháp cơ cấu mở rộng, lý thuyết, và thiết lập cấu trúc lý thuyết cụm từ.

8/29/2018 6:13:38 PM +00:00

Phương Tiện Truyền Đạt của Ngôn Ngữ - Phần 1

Một yếu tố quan trọng trong bất kỳ một lý luận nào đã được đề cập ngắn gọn trong Chương 1. Yếu tố đó là ngôn ngữ hiện hữu mà giả thuyết và kết luận được nêu rõ. Bởi vì những từ ngữ được sử dụng trong lý lẽ mang tính cốt yếu, nó sẽ có lợi cho việc nghiên cứu những nét đặc trưng nào đó của ngôn ngữ mà có thể giúp đỡ hoặc gây trở ngại cho những ý nghĩ rõ ràng. Chúng ta sẽ khảo sát mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy, và...

8/29/2018 5:36:11 PM +00:00

Phương Tiện Truyền Đạt của Ngôn Ngữ - Phần 2

Sự Tối Nghĩa và Mơ Hồ Sự tối nghĩa và mơ hồ thì tương tự như nhau, chúng đều là đặc tính của ngôn ngữ không chính xác. Tuy nhiên, có một sự phân biệt giữa chúng. Một từ hoặc sự miêu tả được gọi là tối nghĩa nếu nó có nhiều hơn một nghĩa. Nó mơ hồ nếu ý nghĩa của nó không rõ ràng. Ngôn ngữ tối nghĩa gây khó khăn cho chúng ta với một số ý nghĩa, mà vấn đề ý nghĩa nào chính xác thì khó mà xác định được, trong khi mơ hồ chúng...

8/29/2018 5:36:11 PM +00:00

Những Ngụy Biện do Sự Tối Nghĩa - Phần 2

Chúng ta vừa lưu ý sự nhầm lẫn có thể nảy sinh như thế nào từ sự tối nghĩa của một từ hay ngữ đơn lẻ. Bây giờ chúng ta muốn tiếp tục và thấy sự nhầm lẫn có thể nảy sinh như thế nào từ sự tối nghĩa của cấu trúc câu và sự tham khảo như trong trường hợp của ba sai lầm kế tiếp: câu nước đôi, dấu trọng âm và cú pháp. Chúng ta hãy bắt đầu với câu nước đôi. Sự sai lầm của câu nước đôi[7] là sản phẩm của cấu trúc câu nghèo...

8/29/2018 5:36:11 PM +00:00

Nhập môn tin học và bài tập có lời giải

Muốn thoát khỏi phần mềm ta nháy chuột lên nút Stop ở khung bên phải hoặc nháy vào nút Close .Tìm hiểu cách sử dụng phần mềm. Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK = cách sử dụng phần mềm. Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa = đưa ra quy tắt tính các biểu thức số học: Các phép toán trong ngoặc được thực hiện trước. Trong dãy các phép toán không có dấu ngoặc, các phép nhân, phép chia, phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư được thực hiện trước. Phép cộng và phép...

8/29/2018 5:31:55 PM +00:00

GIÁO ÁN TIN HỌC 10

Kiến thức: - Biết có 3 lớp ngôn ngữ lập trình và các mức của ngôn ngữ lập trình: ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao. - Biết vai trò của chương trình dịch. - Biết khái niệm biên dịch và thông dịch. - Biết các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình: bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa.

8/29/2018 5:28:21 PM +00:00

Đề thi - Môn thi: Ngôn ngữ C

Đề thi tham khảo của trường Đại học quốc gia Hà Nội - Trường Đại học Công nghệ

8/29/2018 5:28:14 PM +00:00

Linguistic Semantics An Introduction

Trong chương này, chương được xem là cơ sở của toàn bộ Phần 1, ta đề cập đến những khái niệm cơ bản nhằm đặt ngữ nghĩa học trên một nền tảng lí thuyết vững chắc. Mặc dù đây là một trong những chương dài nhất của cuốn sách và lại bao gồm một số vấn đề đôi khi mang tính đòi hỏi khá cao đối với những ai chưa quen với ngữ nghĩa học, tôi cũng đã cố ý không chia chương này ra thành 2 chương (hoặc nhiều hơn), bởi vì tôi muốn nhấn mạnh đến một điều...

8/29/2018 5:03:36 PM +00:00

Giải thích thuật ngữ, nội dung về công nghiệp

Giá trị sản xuất ngành công nghiệp bao gồm giá trị của các ngành công nghiệp khai thác mỏ; công nghiệp chế biến; sản xuất và phân phối điện, khí đốt và nước, bao gồm: (1) Doanh thu công nghiệp (doanh thu bán sản phẩm, dịch vụ công nghiệp, bán phế liệu, phế phẩm và doanh thu cho thuê máy móc, thiết bị có kèm theo người điều khiển); (2) Chênh lệch cuối kỳ, đầu kỳ thỡnh phẩm tồn kho, hàng gửi bán, sản phẩm dở dang....

8/29/2018 4:52:14 PM +00:00

KIỂM TRA HỌC TRÌNH MÔN : THỰC HÀNH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

Đề bài: Nhận xét, phân tích và đánh giá việc dùng từ “canh cánh” trong câu văn sau: Nhật ký trong tù canh cánh một tấm lòng nhớ nước.

8/29/2018 4:49:28 PM +00:00

Việt Nam chữ viết, ngôn ngữ và xã hội

Thời kỳ cộng cư của chữ nôm và chữ quốc ngữ bắt đầu từ giữa thế kỷ 17, khi chữ viết theo mẫu tự La Tinh mới xuất hiện, cho đến cuối thế kỷ 19, khi Việt Nam đã bị đặt dưới quyền bảo hộ của Pháp.

8/29/2018 4:49:08 PM +00:00

Giáo trình tin học đại cương - Phần 1

Môn Lập Trình Căn Bản A cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về lập trình thông qua ngôn ngữ lập trình C. Môn học này là nền tảng để tiếp thu hầu hết các môn học khác trong chương trình đào tạo. Mặt khác, nắm vững ngôn ngữ C là cơ sở để phát triển các ứng dụng.

8/29/2018 4:48:59 PM +00:00

Đề tài: Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số tri thức ngôn học vào việc phân tích tác phẩm văn chương

Việc dạy và học văn trong nhà trường hiện nay đang ở tình trạng đáng báo động. Nguyên nhân có nhiều trong đó nguyên nhân không kém phần quan trọng chính là nội dung chương trình. Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số tri thức ngôn học vào việc phân tích tác phẩm văn chương có kết cấu nội dung nghiên cứu các vấn đề về so sánh tu từ và việc phân tích biện pháp này trong tác phẩm văn chương, một số tri thức về tiền giả định, hàm ngôn cần thiết cho việc khám phá tác phẩm văn chương.

8/29/2018 4:23:31 PM +00:00

Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội

Chương trình đào tạo trang bị cho sinh viên các kĩ năng chuyên môn và nghiệp vụ liên quan đến ngôn ngữ học :kĩ năng nghiên cứu, giảng dạy về ngôn ngữ học, Viêtngữ học và ngôn ngữ các dân tộc thiểu số, kĩ năng dạy tiếng Việt như bán ngữ và như một ngoại ngữ, kĩ năng biên soạn các loại sách công cụ tiếng Việt và ngôn ngữ các dân tộc thiểu số, kĩ năng sử dụng ngôn ngữ trong các hoạt động biên tập, báo chí, xuất bản...

8/29/2018 4:23:30 PM +00:00

HÌNH THỨC HỌC TẬP

Những người cấn có nhìn thấy ngôn ngữ cử chỉ của giáo viên và nét mặt của họ để hiểu bài giảng tốt hơn. Họ có thích ngồi phía trên của lớp học để tránh những vật che tấm nhìn như đầu người. Họ thích tư duy bằng hình vẽ và học tốt nhất từ những các minh họa bằng hình ảnh: biểu đồ, sách có hình minh họa, phim đèn chiếu, phim video, tờ tóm tắt nội dung. Trong suốt quá trình thảo luận, người học bằng thị giác thích ghi chú chi tiết đề ghi nhớ thông tin.......

8/29/2018 4:12:10 PM +00:00