Tài liệu miễn phí Ngôn ngữ học

Download Tài liệu học tập miễn phí Ngôn ngữ học

Giáo dục khai phóng: Thực trạng, vấn đề và kinh nghiệm cho trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Bài viết tổng kết những quan điểm trong giáo dục khai phóng của các trường đại học, cao đẳng trên thế giới, đánh giá những điểm mạnh, yếu của loại hình đào tạo này và đưa ra những kinh nghiệm có thể áp dụng trong thực tiễn ở Đại học Thủ đô Hà Nội.

3/18/2021 1:39:32 AM +00:00

Ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại

Bài viết trình bày một số điểm mới trong ngôn ngữ xã hội hiện đại ở Việt Nam hiện nay như vay mượn từ vựng, tiếng lóng, những kết cấu mới lạ xuất hiện trong giao tiếp, từ đó hướng tới công tác chuẩn hóa để bảo vệ, phát triển và hiện đại hóa tiếng Việt, đáp ứng nhu cầu giao tiếp của toàn xã hội cũng như quảng bá tiếng Việt ra khu vực, châu lục và toàn thế giới.

3/18/2021 1:14:20 AM +00:00

Danh lượng từ trong Hán ngữ hiện đại và tri nhận chủ quan của chủ thể sử dụng

Bài viết phân tích mối quan hệ tri nhận trong việc lựa chọn kết hợp danh lượng từ và danh từ, qua đó giúp người học tiếng Hán có thể hạn chế được những lỗi sai khi kết hợp giữa hai thành phần này.

3/18/2021 12:48:50 AM +00:00

Biên soạn từ điển và việc biên soạn từ điển chính tả Tiếng Việt

Bài viết này tập trung vào việc giới thiệu chung về từ điển, việc biên soạn từ điển và nêu lên một số đề xuất về việc biên soạn từ điển chính tả tiếng Việt nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng hiện nay.

3/17/2021 10:13:31 PM +00:00

Xu thế và giải pháp giảng dạy tiếng Anh trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0 ở Việt Nam

Bài viết trình bày nhìn nhận, đánh giá lại thực trạng dạy và học tiếng Anh ở nước ta trong những năm qua; đưa ra những giải pháp, gợi mở xu thế mới trong dạy và học tiếng Anh nhằm đạt hiệu quả cao hơn.

3/17/2021 9:33:20 PM +00:00

Một vài đề xuất khi vận dụng từ Hán Việt trong giảng dạy từ vựng tiếng Hán giai đoạn sơ cấp

Bài viết này khảo sát, tìm ra nguyên nhân dẫn đến việc sử dụng sai từ Hán Việt và từ tiếng Hán tương ứng của sinh viên khi học tiếng Hán không những cần thiết cho việc giảng dạy của giảng viên, mà còn giúp cho sinh viên nâng cao hiệu quả học tiếng Hán.

3/17/2021 9:33:14 PM +00:00

Một vài suy nghĩ về việc dạy thành ngữ tiếng Hán cho sinh viên giai đoạn cao cấp

Để khắc phục những hạn chế ấy và nâng cao hiệu quả của việc dạy và học thành ngữ Hán, bài viết đã đưa ra những kiến nghị cụ thể về phương pháp giảng dạy cũng như việc vận dụng các phương tiện giảng dạy phù hợp.

3/17/2021 9:31:01 PM +00:00

Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh

Bài viết khảo sát quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh. Trên cơ sở lí thuyết về quan niệm học tập của Horwitz (1985), chúng tôi tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi với 177 sinh viên.

3/17/2021 8:33:42 PM +00:00

Khảo sát thực trạng lỗi về nội, ngoại động từ trong tiếng Nhật của người Việt Nam ở trình độ trung cấp - đề xuất một số phương pháp giảng dạy hiệu quả

Bài viết này nghiên cứu về thực trạng sử dụng nội, ngoại động từ trong tiếng Nhật của người Việt Nam thông qua nguồn ngữ liệu KY Corpus. Kết quả khảo sát đã đưa ra được những đặc điểm chính về lỗi sai của người Việt Nam trong việc dùng nội động từ, ngoại động từ.

3/17/2021 8:33:35 PM +00:00

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của Peter Newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt

Bài viết của chúng tôi áp dụng các phương pháp dịch thuật của Newmark (1988) để phân tích đối chiếu các tiêu đề của các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt. Trên cơ sở lý thuyết phương pháp dịch thuật của Newmark (1988), chúng tôi chọn 65 tiêu đề của các ca khúc tiếng Anh để đối chiếu với 65 tiêu đề bản dịch tiếng Việt của chúng để tìm ra số lượng tiêu đề giữ lại thông tin so với bản gốc, số lượng tiêu đề không giữ lại thông tin, và các tiêu đề được giữ lại thông tin thì giữ lại bằng các phương pháp dịch thuật nào, đem lại hiệu quả dịch thuật như thế nào.

3/17/2021 8:33:29 PM +00:00

Nghiên cứu từ điển song ngữ ở Việt Nam

Bài viết cung cấp một cái nhìn tổng quan về tình hình nghiên cứu từ điển song ngữ ở Việt Nam theo các cách tiếp cận khác nhau của từ điển học. Các nghiên cứu được chia thành ba giai đoạn. Ở mỗi giai đoạn, chúng lại được sắp xếp theo những quan điểm tiếp cận khác nhau. Nhờ vậy, một bức tranh toàn cảnh về tình hình nghiên cứu được miêu tả một cách rõ ràng, có tính hệ thống.

3/17/2021 8:33:21 PM +00:00

Ngôn ngữ học khối liệu – Khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng Đức như một ngoại ngữ

Bài viết bàn thảo về khái niệm khối liệu (định nghĩa, các tiêu chí xác định khối liệu, phân loại khối liệu), ngôn ngữ học khối liệu như một ngành khoa học hoặc như một phương pháp luận, các cách tiếp cận (cách tiếp cận dựa vào khối liệu để kiểm chứng lí thuyết và cách tiếp cận được chỉ dẫn bởi khối liệu để xây dựng lí thuyết), các phương pháp nghiên cứu (định lượng, định tính) cũng như các công cụ được sử dụng trong ngôn ngữ học khối liệu nhìn từ góc độ của các nhà khoa học Đức.

3/17/2021 8:33:13 PM +00:00

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)

“Mỹ nhân ngư” (2016) là bộ phim điện ảnh viễn tưởng, hài hước của Trung Quốc. Điều khiến khán giả bật cười chính là những tình tiết hài hước đi kèm với hội thoại giữa các nhân vật trong phim. Trên cơ sở lý thuyết về hàm ý hội thoại của Grice (1975), bài báo này tiến hành phân tích hàm ý hội thoại của các nhân vật trong phim khi cố ý vi phạm các phương châm hội thoại. Tổng cộng có 27 đoạn hội thoại vi phạm các phương châm hội thoại.

3/17/2021 8:33:06 PM +00:00

Triết học ngôn ngữ Voloshinov: Tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nói

Những ý tưởng của Voloshinov cho phép vượt qua Chủ nghĩa cấu trúc, mà bản chất là tĩnh và máy móc, để hình thành một đường hướng tiếp cận các hiện tượng xã hội một cách biện chứng và năng động, mở đường cho hàng loạt lý thuyết mang tính cách mạng trong các ngành khoa học xã hội và nhân văn nói chung, trong ngành ngôn ngữ học nói riêng, đặc biệt là ngữ dụng học và lý thuyết diễn ngôn.

3/17/2021 8:33:00 PM +00:00

Trường hợp đồng âm “Hong” trong tiếng Hán và “Hồng” trong tiếng Việt

Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả sử dụng những phương pháp và thủ pháp nghiên cứu như thống kê, phân tích, so sánh đối chiếu, trên cơ sở ngữ liệu thu thập từ một số bộ từ điển và thực tiễn ngôn ngữ, tiến hành khảo sát trường hợp đồng âm “hóng” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt, làm rõ sự khác biệt về nghĩa giữa chúng, nhằm góp một tài liệu tham khảo cho công tác dạy học tiếng Việt và tiếng Hán ở Việt Nam.

3/17/2021 8:32:54 PM +00:00

Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp

Bài báo phân tích các đặc trưng ngữ nghĩa và ngữ dụng của động từ pouvoir trong các phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp dựa trên phân tích các phát ngôn cầu khiến có động từ pouvoir xuất hiện trong năm ngữ liệu khác nhau. Bài báo cũng xem xét xem năng lực ngôn ngữ đã được người bản ngữ huy động như thế nào để thỏa mãn các chuẩn mực ngôn ngữ cũng như chuẩn mực xã hội trong các tình huống khác nhau.

3/17/2021 8:32:47 PM +00:00

Giáo trình Tiếng Việt thực hành - Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo trình Tiếng Việt thực hành được biên soạn bởi trường Đại học Sư phạm Hà Nội cung cấp kiến thức các cách phân loại vốn từ tiếng Việt, lịch sử vấn đề từ loại tiếng Việt, phân chia từ loại tiếng Việt, thực từ và hư từ, hệ thống từ loại tiếng Việt, động từ, tính từ, đại từ, số từ, phụ từ, quan hệ từ, tình thái từ, một số điểm cần lưu ý.

3/17/2021 4:44:30 PM +00:00

Trace-based just-in-time type specialization for dynamic languages

This paper makes the following contributions explain an algorithm for dynamically forming trace trees to cover a program, representing nested loops as nested trace trees.; explain how to speculatively generate efficient type-specialized code for traces from dynamic language programs; validate our tracing techniques in an implementation based on the SpiderMonkey JavaScript interpreter, achieving 2x-20x speedups on many programs.

3/17/2021 4:22:02 PM +00:00

Tạp chí Khoa học: Số 43/2020

Tạp chí Khoa học: Số 43/2020 trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở xác định tiêu điểm trong cấu trúc thông tin của câu hỏi tiếng Việt, một số biện pháp dạy-học phần khởi động trong giờ Tiếng Việt ở lớp 1 (Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 – kết nối tri thức với cuộc sống), việc sử dụng danh từ riêng để chiếu vật nhân vật trong một số truyện ngắn của nhà văn Nguyễn Công Hoan,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

3/17/2021 4:14:45 PM +00:00

Hợp lý hóa cách bố trí bảng viết và bảng chiếu tại một số giảng đường của trường Đại học Y Dược Huế

Bài viết trình bày việc tiến hành đánh giá hiện trạng và đưa ra giải pháp trong cách bố trí lại bảng viết và bảng chiếu ở 8 giảng đường của trường Đại học Y Dược Huế. Giải pháp này giúp cho quá trình giảng dạy thuận tiện hơn, tạo ra hiệu quả tối ưu của những cơ sở vật chất hiện có và bổ sung nếu có thể.

3/17/2021 4:14:37 PM +00:00

Biểu đạt truyện kể bằng tranh ảnh và phim trong dạy học các quy luật của triết học duy vật biện chứng (môn Giáo dục công dân 10)

Việc đảm bảo tính sư phạm và nghệ thuật trong quá trình sử dụng truyện kể để dạy các nguyên lý, quy luật của Triết học duy vật biện chứng (sách giáo khoa Giáo dục công dân lớp 10) đã đặt ra yêu cầu phải đa dạng hóa hình thức biểu đạt.

3/17/2021 4:13:48 PM +00:00

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực phản biện cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản ở chương trình ngữ văn THPT

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu, về đề xuất bộ tiêu chí đánh giá TDPB và NLPB. Thông qua kết quả này, sẽ giúp cho GV và HS có căn cứ để đưa ra các biện pháp dạy học đọc hiểu văn bản nhằm phát triển TDPB và NLPB có hiệu quả hơn.

3/17/2021 4:13:35 PM +00:00

Nội dung cốt lõi của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn cấp tiểu học và vấn đề phát triển năng lực phân tích chương trình cho sinh viên

Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học. Việc mô tả các nội dung cốt lõi của chương trình Ngữ văn cấp tiểu học ở phần đầu của bài viết tạo tiền đề lí luận vững chắc trong tiếp cận, đánh giá chương trình.

3/17/2021 4:13:28 PM +00:00

Từ mượn Hán với vấn đề chuyển dịch Hán Việt của sinh viên Trung Quốc

Bài viết trên cơ sở giới thiệu những đặc trưng của từ mượn Hán, tiến hành phân tích nguyên nhân dẫn đến lỗi sai của sinh viên Trung Quốc khi chuyển dịch Hán Việt, đề xuất một số lưu ý liên quan đến từ mượn Hán trong quá trình dạy đối dịch Hán Việt cho sinh viên.

3/17/2021 4:12:26 PM +00:00

Tự sự chấn thương trong Kinh thánh của một người (Cao Hành Kiện)

Kinh thánh của một người là một trong hai tiểu thuyết giúp nhà văn Cao Hành Kiện đoạt giải Nobel văn chương năm 2000. Bằng sự dẫn dắt của hồi ức, tác giả đã tái hiện từng mảnh đời rách nát trong cơn bão lịch sử của Cách mạng văn hóa Trung Quốc (1966 -1976). Từ đó, hình thành nên lối tự sự chấn thương phơi bày những khổ đau mất mát đến tận cùng của con người và lịch sử.

3/17/2021 4:11:13 PM +00:00

Huyền thoại trong “kể xong rồi đi” của Nguyễn Bình Phương

Trong tiểu thuyết “Kể xong rồi đi”, Nguyễn Bình Phương đã sử dụng yếu tố huyền thoại như một thủ pháp nghệ thuật để biểu đạt thế giới, tạo nên chiều sâu suy tưởng, chiêm nghiệm, triết lý về đời sống nhân sinh, góp phần tái hiện và lý giải sâu hơn hiện thực đời sống đương đại.

3/17/2021 4:11:07 PM +00:00

Ngôn ngữ và giọng điệu trong văn xuôi Lưu Trọng Lư (giai đoạn 1930-1945)

Văn xuôi Lưu Trọng Lư đã tạo nên sự xuyên suốt, dưỡng nuôi và liên kết những bản sắc dân tộc có tính cội nguồn với cuộc sống hiện đại. Tác giả đã chạm đến những miền đất sâu kín trong tâm hồn con người, tạo ra trong lòng người đọc sự rung cảm bởi hệ thống ngôn ngữ, giọng điệu.

3/17/2021 4:11:01 PM +00:00

Mỹ cảm hiện sinh - từ văn hóa đến văn học Nhật Bản

Trong văn hóa Nhật nói chung và văn chương Nhật nói riêng, hiện sinh không chỉ được nhìn nhận là một dạng cảm thức thuộc về triết học hiện sinh đơn thuần mà còn có thể được xem là thứ mỹ cảm độc đáo, đặc trưng. Bởi bên cạnh việc ý thức về lẽ hiện tồn của con người một cách sâu sắc, văn học Nhật Bản còn thấm đẫm tinh thần ưu nhã.

3/17/2021 4:10:54 PM +00:00

Nhân vật mang cảm thức lưu vong trong tiểu thuyết Khaled Hosseini

Các nhân vật trong tiểu thuyết của Khaled Hosseini đã bộc lộ rõ cảm thức lưu vong trong ý niệm sáng tác của một nhà văn toàn cầu, giữa kí ức quá khứ và đời sống hiện tại. Họ là những chủ thể tha thương, tị nạn và là những con người sống chông chênh giữa những miền văn hóa.

3/17/2021 4:10:48 PM +00:00

Nghĩa kinh nghiệm của ngôn ngữ và hình ảnh trong bản tin báo mạng điện tử từ lí thuyết phân tích diễn ngôn đa thức

Bài viết khảo sát ý nghĩa kinh nghiệm của ngôn ngữ và hình ảnh trong bản tin báo mạng điện tử từ lí thuyết phân tích diễn ngôn đa thức. Đầu tiên, bài báo giới thiệu một cách khái quát nội dung cơ bản của lý thuyết Ngôn ngữ học chức năng hệ thống, đường hướng Phân tích diễn ngôn đa thức.

3/17/2021 4:10:42 PM +00:00