Tài liệu miễn phí Ngôn ngữ học

Download Tài liệu học tập miễn phí Ngôn ngữ học

Đại đạo vô ngôn của lão trang và Logos ngữ âm trung tâm của phương Tây

Trong bài viết này Dương đã dẫn đoạn Derida viết về hành động sinh tạo “từ” differance của mình. Chúng tôi xin chuyển dẫn đoạn lời của Derida đồng thời cũng bày tỏ một sự tán thành tinh thần chung đối với cách hiểu của Dương Nãi Kiều.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Biểu tượng khởi thủy của Địa Chi Mão là tên gọi con thỏ hay tên gọi con mèo

Bài viết này là một cố gắng tìm hiểu và khảo chứng lại, dựa vào các bằng chứng xác thực từ thư tịch, khảo cổ… để thử tìm giải đáp cho câu hỏi: Biểu tượng của Chi Mão, lúc ban đầu là hình tượng và tên gọi con thỏ Trung Quốc hay hình tượng và tên gọi con mèo Việt Nam.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Lí thuyết thanh chắn X

Bài viết viết về “X - bar Theory” trong ngữ pháp tạo sinh của N. Chomsky không hề trích dẫn một công trình cụ thể nào, không dẫn nguồn gốc của khái niệm X-bar nhưng trong “Tài liệu tham khảo” chỉ nêu một công trình nổi tiếng Chomsky viết năm 1965.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Các yếu tố cấu thành kí hiệu trong ngôn ngữ kí hiệu người khiếm thính Việt Nam

Trong những năm gần đây, ở nước ta, khi vấn đề giáo dục trẻ khiếm thính được chú trọng thì công cụ giao tiếp của người khiếm thính - ngôn ngữ kí hiệu (NNKH) - cũng được quan tâm. Tuy nhiên dưới góc độ nghiên cứu, NNKH Việt Nam chỉ mới dừng ở mức sưu tầm, tập hợp các kí hiệu của các vùng miền khác nhau nhằm cung cấp dữ liệu (vốn từ) cho những đối tượng có nhu cầu mà chưa có những công trình nghiên cứu chuyên sâu, xem kí hiệu giao tiếp như một đối tượng nghiên cứu của ngôn ngữ.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Tín hiệu thẩm mĩ hoa trong thơ Dương Thuấn

Trong sáng tác của mình, Dương Thuấn dành nhiều ưu ái cho mảng đề tài tự nhiên. Phần lớn cảm hứng sáng tác của nhà thơ đều bắt nguồn từ tự nhiên. Qua Tuyển tập thơ Dương Thuấn, người đọc có thể hình dung một bức tranh sinh động và đa dạng về thế giới tự nhiên.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Vài nét về sự tương đồng trong ẩn dụ

Trong các công trình nghiên cứu, “ẩn dụ thường được coi là phép hay cách thức chuyển đổi tên gọi dựa trên sự so sánh ngầm giữa hai sự vật có sự tương đồng hay giống nhau” [6a, 1]. Điều đó cho thấy, sự tương đồng hay giống nhau là yếu tố quan trọng nhất và là cơ sở quan trọng để kiến tạo các biểu thức ẩn dụ, tức là nền tảng của ẩn dụ chính là do hai sự vật đại diện cho miền nguồn và miền đích có sự tương đồng hay giống nhau.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Tiếng việt gốc Khmer trong ngôn ngữ bình dân ở miền tây nam bộ nhìn từ góc độ ca daotiếng việt gốc khmer trong ngôn ngữ bình dân ở miền Tây Nam Bộ - Nhìn từ góc độ ca dao

Trong bài viết này, chỉ tìm và đọc những chữ có liên hệ giữa tiếng người Kinh và Khmer, và liệt kê ra đây một số câu ca dao vốn là lời ăn tiếng nói trong dân gian, hầu truy tâm căn nguyên của chúng ta.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Liên từ đối lập Mà trong quan hệ đồng nghĩa với Nhưng

Bài viết này tìm hiểu sự khác biệt liên từ đối lập mà trong quan hệ đồng nghĩa với nhưng. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung bài viết.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Về chữ nghĩa Thìn, Long, Rồng

Ở Việt Nam, vẫn hay nói năm RỒNG, tuổi RỒNG, cầm tinh con RỒNG. Hiện nay có một số luận chứng ngược lại với cách hiểu cũ để cho Chi Thìn 辰 chính là tên gọi của con RỒNG bằng tiếng Việt cổ và con RỒNG được sáng tạo từ phương Nam, đặc biệt là ở đất Cổ Việt.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Tác phẩm Sóng - Xuân Quỳnh

Bài thơ Sóng tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh. Người đàn bà yêu trong bài thơ này giống như sóng biển, da diết dịu dàng mà trào sôi mãnh liệt. Bài thơ Sóng được sáng tác ngày 29/12/1967, tại cửa biển Diêm Điền, in trong tập Hoa dọc chiến hào năm 1968.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Bàn thêm về bình diện cú pháp và nghĩa cú pháp

Bài viết chủ yếu bàn về cách định nghĩa chủ ngữ, chúng tôi chưa có điều kiện phân tích cơ sở của ý kiến này, đặc biệt, chưa làm rõ các vấn đề: bản chất của bình diện cú pháp, đặc điểm, cách biểu hiện của ý nghĩa cú pháp, ranh giới giữa nó với nghĩa sâu và cơ cấu tổ chức, vị trí của nghĩa cú pháp trong các thuộc tính đặc trưng cho nội dung của các thành phần cú pháp của câu.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Ẩn dụ ý niệm về cuộc đời trong thơ tiếng Anh và tiếng Việt

Bài viết này tập trung vào các vấn đề sau: Trình bày một số nội dung cơ bản cần thiết của ngôn ngữ học tri nhận trong nghiên cứu ẩn dụ và đưa ra các bước xác định các ẩn dụ ngôn ngữ và khái quát hoá chúng thành ẩn dụ ý niệm.

8/30/2018 5:46:49 AM +00:00

Some suggestions on how to identify and classify behavioral processes in English and Vietnamese

The study suggests that in order to be able to identify and classify appropriately a behavioral process (verb), it must be placed in relation to other components of the clause, and both semantic (meaning) and lexicogrammatical (structure) criteria should be taken into consideration.

8/30/2018 5:46:48 AM +00:00

Vietnam - France higher education systems and university - university cooperation in joint training programs

This paper, therefore, looks at these two systems respectively. On the basis of their respective characteristics, challenges and achievements, it points out some similarities and differences between them and some influences that the French higher education (HE) may have on the Vietnamese HE system as well as the role played by joint training programs in Vietnamese - French university- university cooperation.

8/30/2018 5:46:48 AM +00:00

Kỹ năng viết và ngôn từ trong các loại bài viết khoa học bằng tiếng Anh

Điều quan tâm muốn nói, trong khoa học nếu bài báo không thể hiện xuyên suốt hai tiêu chuẩn vàng để được đánh giá “well-written”là tính đơn giản (simplicity) và trong sáng (Clarity), không tuân thủ cấu trúc “IMRAD” (Introduction – Method – Result – Discussion), đồng thời mắc quá nhiều lỗi sơ đẳng về ngữ pháp, cấu trúc câu, cách sử dụng từ, nói đúng hơn là trình độ tiếng Anh và khả năng viết của tác giả có vấn đề thì mặc nhiên số phận bài viết đó xem như chấm hết.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

So sánh cách chuyển dịch từ tiếng Anh sang tiếng Việt các vị từ chỉ cảm xúc “vui”

Bài viết tập trung trình bày kết quả khảo sát cách chuyển dịch vị từ biểu đạt cảm xúc “vui” từ tiếng Anh sang tiếng Việt trong một số bản dịch in trong tập “Học tiếng Anh qua các tác phẩm kinh điển” do Nhà xuất bản Thế giới phát hành năm 2006.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Trọng âm trong tiếng Việt

Trọng âm là kết quả hoạt động phát âm nhằm nhấn mạnh vào một thành phần âm (âm tiết) của một đơn vị ngôn từ trong giao tiếp - nói năng hoặc ca hát. Trong ngôn ngữ đa âm tiết, như các ngôn ngữ châu Âu, phần lớn từ có 2 âm tiết (tiếng) trở lên, nên từ thường có trọng âm cố định ở một âm tiết nào đó, theo thói quen của người bản ngữ; tuy đôi khi trọng âm cũng có thể thay đổi, nhấn vào một âm tiết thích hợp tùy theo ý định diễn đạt của người nói, ngôn cảnh.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Mùa xuân, tuổi trẻ và tình yêu trong thơ Xuân Diệu

Hồn thơ Xuân Diệu là hồn thơ thiết tha yêu sự sống, khát khao giao cảm, khát khao hưởng thụ vẻ đẹp của cuộc sống trần gian. Trong cảm quan của Xuân Diệu, cuộc sống đẹp nhất là ở sự kết hợp hài hòa giữa tình yêu và tuổi trẻ.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Nhân vật “xuống cấp” trong kịch của Samuel Beckett

Samuel Beckett là một trong những nhà viết kịch có ảnh hưởng nhất của thế kỉ XX. Ông đã tạo ra kiểu nhân vật xuống cấp trong tác phẩm của mình. Đó là những con người bị thoái hóa hay suy giảm khả năng di chuyển, cử động hay cảm nhận bằng thị giác, thính .

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Vẻ đẹp trong sáng của nhân vật trẻ em trong tập truyện ngắn “ông ngoại” của Nguyễn Ngọc Tư

Là cây bút trẻ được biết đến khoảng hai thập niên trở lại đây, Nguyễn Ngọc Tư nổi lên như một “hiện tượng” và nhận được nhiều cảm mến của độc giả mọi lứa tuổi. Sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư chủ yếu viết về những câu chuyện bình dị của con người vùng sông nước Nam bộ - quê hương tác giả, với trái tim nhân hậu, nhạy cảm, Nguyễn Ngọc Tư đã giành sự quan tâm yêu mến đặc biệt cho đối tượng trẻ em.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Ký ức tuổi thơ - nơi trở về của các tác giả Hồi Kí trong văn học Việt Nam sau 1985

Ở Việt Nam nhiều nhà văn, nhà thơ hiện đại đã sáng tạo nên những tác phẩm đặc sắc từ chất liệu của kí ức. Với đặc trưng thể loại, hồi kí là cái nhìn ngoái lại, là sự định vị lại các giá trị, chính vì thế kí ức tuổi thơ là một miền nhớ miền thương, một nơi trở về của các tác giả hồi kí. Thống kê lại tất cả các cuốn hồi ký ra đời sau 1985, hầu hết các cuốn sách đều dành nhiều trang viết cho tuổi ấu thơ với bộn bề những kí ức.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Những đặc điểm cơ bản của văn học phật giáo Lý - Trần

Công tác nghiên cứu được thực hiện trên nhiều phương diện: sưu tầm, dịch thuật, tìm hiểu nội dung, phân tích cấu trúc thi pháp, so sánh học… Tuy đó là những bước đi cần thiết tất yếu của lý luận văn học nhưng chưa đủ. Tìm hiểu về các đặc điểm cơ bản của văn học Phật giáo Lý - Trần từ sự kết hợp giữa triết học Phật giáo và lý luận văn học là hướng nghiên cứu khoa học để tìm ra bản chất và diện mạo của bộ phận văn học này.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Sự vận động về nội dung tư tưởng của tiểu thuyết chương hồi trung đại Việt Nam

Bài viết nghiên cứu sự thay đổi quan điểm của tác giả trong loại hình tự sự từ cách nhìn nhận của một sử gia sang góc nhìn của tác giả tiểu thuyết chương hồi về phương diện nội dung tư tưởng để đi đến việc khẳng định tiểu thuyết là loại hình nghệ thuật. Nghiên cứu cho thấy những ngã rẽ trong nội dung của tiểu thuyết chương hồi Trung đại Việt Nam cũng chính là một hình thức của quá trình vận động.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Tư duy triết lí trong truyện ngắn của Nguyễn Khải

Nguyễn Khải là nhà văn lớn của nền văn học Việt Nam hiện đại. Văn chương Nguyễn Khải có sức hấp dẫn riêng, là sản phẩm của tư duy đậm chất triết lí. Biểu hiện của tư duy triết lí trong sáng tác Nguyễn Khải thể hiện ở các phương diện nổi bật: Khả năng phát hiện vấn đề; Nhân vật hay triết lí và người kể chuyện tham gia tranh luận, triết lí.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

A systemic functional perspective on the use of rhetorical devices in hillary clinton’s speeches

In this paper, attempts are made to analyze the use of rhetorical devices in Hillary Clinton’s speeches. The analytical framework of the study is adapted from So (2005) which synthesizes Tribble’s (2002) framework with the SFL’s notion of metafunction of language.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

A syntactic analysis of the English discourse marker only and its Vietnamese translational equivalents

This descriptive and qualitative study, part of a big project, endeavored to explore the syntactic features of the English discourse marker only and its Vietnamese translational equivalents. It involved the development of a bilingual corpus, which consisted of 168 English and 168 Vietnamese instances of sentences containing only. The interpretive contrastive analysis was employed.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Peparatory work for performance based assessment in a linguistics course at Hai Phong university

The article discusses the significant contributors to a teacher's preparation for performance-based assessment (PBA) toward learners' success in achieving both the deep knowledge of a linguistics subject and the 21-century skills for English majors at Haiphong University.

8/30/2018 5:46:47 AM +00:00

Xây dựng tập nhãn từ so sánh để phân tích cảm xúc người dùng từ những bình luận tiếng việt

Bài viết xây dựng tập nhãn để xác định câu so sánh trong những bình luận tiếng Việt thuộc một miền cụ thể (trang web bán điện thoại di động) và tập nhãn từ so sánh được ứng dụng để đưa ra kết quả phân tích cảm xúc của người dùng dựa trên các bình luận của họ.

8/30/2018 5:46:46 AM +00:00

Đôi nét về đổi mới tư duy nghệ thuật trong tiểu thuyết Việt Nam đương đại

Bài viết Đôi nét về đổi mới tư duy nghệ thuật trong tiểu thuyết Việt Nam đương đại trình bày kết cấu nội dung như sau: Đổi mới quan hệ về con người; Đổi mới quan niệm về thể loại tiểu thuyết; Đổi mới về bút pháp nghệ thuật,... Mời các bạn cùng tham khảo.

8/30/2018 5:46:44 AM +00:00

Kiểu nhân vật kiếm tìm trong tiểu thuyết

Bài viết Kiểu nhân vật kiếm tìm trong tiểu thuyết Rừng Na Uy Của Haruki Murakami trình bày kết cấu nội dung bao gồm: Lý do chọn đề tài; Mục đích nghiên cứu; Lịch sử nghiên cứu vấn đề; Giới hạn vấn đề nghiên cứu và văn bản sử dụng; Phương pháp nghiên cứu; Bố cục luận văn: Tiền đề cho sự xuất hiện kiểu nhân vật kiếm tìm trong sáng tác Haruki Murakami, những tìm kiếm khác nhau của kiểu nhân vật kiếm tìm trong tiểu thuyết rừng Na - Uy, Nhân vật kiếm tìm trong không gian - thời gian nghệ thuật,... Mời các bạn cùng tham khảo.

8/30/2018 5:46:44 AM +00:00