Tài liệu miễn phí Ngôn ngữ học

Download Tài liệu học tập miễn phí Ngôn ngữ học

Đặc điểm ngôn từ trong bài dân ca Hmông

Nội dung của bài viết là tìm hiểu đặc điểm ngôn từ có thể giúp phát hiện được những đặc trưng về hình thức vàcách thể hiện ngữ nghĩa của bài dân ca này, thông qua đó hiểu về giá trị đích thực của bài ca, đồng thời biết thêm về đời sống văn hóa Hmông, cũng như tâm tư tình cảm của tộc người quen sống ở vùng cao núi đá này.

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Nghệ thuật sử dụng danh từ riêng của Nguyễn Trãi trong tác phẩm Bình Ngôn Đại Cáo

Nội dung chính của bài viết là phân tích giá trị thẫm mĩ của những danh từ riêng được Nguyễn Trãi sử dụng để diễn đạt tác phẩm Bình Ngô Đại Cáo

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Nghệ thuật sử dung hư từ trong thơ thiên nhiên đời Trần

Bài viết Nghệ thuật sử dung hư từ trong thơ thiên nhiên đời Trần chủ yếu phân tích, phân loại hư từ, Cổ văn xưa sử dụng hư từ rất nhiều bởi vì đó là những công cụ ngữ pháp quan trọng. Nó được dùng để diễn đạt tư duy phán đoán, suy lí, dùng để xác lập những quan hệ hoặc những tín hiệu ngắt câu trong thơ thiên nhiên đời Trần.

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Tiếp nhận thơ Nôm Hồ Xuân Hương trong sáng tác nghệ thuật

Nội dung chính của bài viết là đi vào tìm hiểu sự hoá thân của thơ Hồ Xuân Hương trong những sáng tác này cũng là để thấy được sức sống của thơ Hồ Xuân Hương trong diễn trình văn hoá nghệ thuật.

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Quan điểm chính trị và lối sống ẩn dật của Nguyễn Dữ qua Chuyện đối đáp của người tiều ở núi Na

Nội dung nghiên cứu của bài viết là phân tích quan điểm chính trị, một nhận thức, suy xét và một sự dự cảm sâu sắc về thời cuộc cũng như sự tự ý thức về hoàn cảnh cá nhân và thân phận của Nguyễn Dữ. Lấy văn học làm phương tiện ký thác, Nguyễn Dữ đã viết Truyền kỳ mạn lục, mà trong đó, thiên Chuyện đối đáp của người tiều phu ở núi Na là một trong những sự thể hiện tiêu biểu và sáng rõ nhất cho điều đó.

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Yếu tố hoang đường trong tập truyền Pêtécbua của N.V GôGôn

Nội dung chính của bài viết là phân tích Cấu trúc nghệ thuật của Tập truyện Pêtécbua dựa trên những biến cố kì quặc, khác thường. Biến cố phi lí, hoang đường giúp nhà văn nhìn thấy những ngóc ngách bí ẩn của xã hội Pêtécbua và đưa ra những khái quát quan trọng. Sự kết hợp giữa yếu tố hoang đường và những chi tiết hiện thực là một trong những đặc điểm cơ bản của thi pháp Gôgôn

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Mùa thu trong thơ chữ Hán Nguyễn Du

Trong tâm thức người phương Đông, mùa thu luôn là mùa gợi nhiều thi hứng. Mùa thu trong thơ chữ Hán Nguyễn Du thường xuất hiện với tần số lớn. Nguyễn Du cảm nhận mùa thu bằng tất cả các giác quan,và điều đặc biệt ở các bài thơ thu của thi nhân là cách phối hợp màu sắc. Nó phản ánh và thể hiện một cách sâu sắc đặc điểm thời đại cùng những biến cố trong cuộc đời cũng như khí chất, tính cách nhà thơ.

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Nhịp thơ và giá trị nghệ thuât của nhịp trong ca dao lục bát xứ Nghệ

Nội dung chính của bài viết là phân tích Nhịp thơ và giá trị nghệ thuât của nhịp trong ca dao lục bác xứ Nghệ,những tiêu chí ngắt nhịp thơ nên làm sao cho vừa có thể xác định được nhịp cố định, vừa có thể giải thích được nhịp cảm hứng biến tấu tự do.

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Nói Với Con và ngôn ngữ thơ Y Phương

Nội dung chính của bài viết là nhằm giới thiệu tác phẩm Nói với con và phân tích ngôn ngữ thơ của nhà văn Y Phương. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo nội dung bài viết.

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Giá trị từ láy trong văn tế của Nguyễn Đình Chiểu

Bài viết Giá trị từ láy trong văn tế của Nguyễn Đình Chiểu có nội dung là nhận xét từ láy được xem là một “nốt nhạc” về âm thanh, chứa đựng trong mình một “bức tranh” cụ thể của các giác quan, kèm theo những ấn tượng về sự cảm thụ chủ quan, những đánh giá thái độ của người nói trước sự vật, hiện tượng, tác động mạnh mẽ tới người nghe.

8/30/2018 5:44:50 AM +00:00

Nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật văn xuôi Sơn Nam

Nội dung chính của bài viết là chủ yếu phân tích nghệ thuật tiêu biểu trong văn xuối của Sơn Nam, bao gồm: bút pháp tinh tế tài hoa, nhiều chi tiết đặc sắc tạo nên một nghệ thuật kể chuyện dung dị nhưng hấp dẫn. Bên cạnh giọng điệu phong phú, đa dạng đan xen lẫn nhau, cách vận dụng thành ngữ, ca dao, dân ca vào tác phẩm một cách nhuần nhuyễn và cách sử dụng ngôn từ đậm sắc phương ngữ Nam Bộ tạo cho văn xuôi Sơn Nam có nét độc đáo riêng biệt giúp nhà văn miệt vườn không lẫn với bất cứ nhà văn nào khác trong dòng văn học dân tộc.

8/30/2018 5:44:48 AM +00:00

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm qua E-learning

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm (SVSP) qua E-learning có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ. Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận cơ bản về phát triển năng lực tự học cho SVSP qua E-learning gồm hệ thống năng lực tự học của SVSP, các biện pháp phát triển năng lực tự học cho cho SVSP qua E-learning.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Thực trạng quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở các trường trung học phổ thông đồng bằng sông Cửu Long

Hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng hoạt động (NKHSPUD) ở các trường trung học phổ thông (THPT) có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông. Bài viết trình bày kết quả khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí hoạt động (QLHĐ) NCKHSPUD tại các trường THPT vùng Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) theo các chức năng quản lí, gồm: xây dựng kế hoạch; tổ chức thực hiện kế hoạch; chỉ đạo triển khai thực hiện kế hoạch; và kiểm tra, đánh giá thực hiện kế hoạch.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Sách giáo khoa với việc phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông

Bài viết này trình bày về tầm quan trọng của sách giáo khoa (SGK) trong dạy học Lịch sử (LS) theo định hướng phát triển năng lực người học. Đồng thời, đưa ra một số biện pháp hướng dẫn học sinh (HS) sử dụng SGK nhằm phát triển tư duy cho HS trong học tập LS ở trường trung học phổ thông (THPT).

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Kết quả thực nghiệm tác động đến mặt nhận thức trong năng lực hướng nghiệp của giáo viên bộ môn ở trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết trình bày kết quả của thực nghiệm tác động đến mặt nhận thức trong năng lực hướng nghiệp (NLHN) của giáo viên bộ môn (GVBM) ở trường trung học phổ thông (THPT) tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Dựa trên kết quả khảo sát mẫu khách thể thực nghiệm và nhóm đối chứng, bài viết đưa ra sự khác biệt về nhận thức giữa hai nhóm này trong hoạt động hướng nghiệp cho học sinh (HS) THPT. Kết quả cho thấy sau thực nghiệm, nhận thức của GVBM và HS có những chuyển biến rõ nét và theo hướng tích cực.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ

Bài viết trình bày tóm tắt các học thuyết tâm lí cổ điển và hiện đại được xem là nền tảng của dạy kĩ năng xã hội (KNXH) cho trẻ mầm non có rối loạn tự kỉ và các công trình nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy KNXH cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Tìm hiểu tình cảm gia đình của trẻ 5-6 tuổi qua tranh vẽ

Bài viết trình bày đặc điểm ngôn ngữ tạo hình trong tranh vẽ của trẻ 5-6 tuổi, các tiêu chí đánh giá tình cảm gia đình qua tranh vẽ. Trên cơ sở đó, bài viết đưa ra các kết quả khảo sát tranh vẽ của trẻ 5-6 tuổi về đề tài gia đình để hiểu rõ hơn về tình cảm đối với gia đình của trẻ, đồng thời trình bày kết quả nghiên cứu về biểu hiện tình cảm của trẻ ở một số cơ sở giáo dục mầm non, từ đó đề xuất một số biện pháp giáo dục phù hợp với trẻ.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Ứng dụng các lí thuyết tâm lí học trong dạy học mầm non

Bài viết trình bày tóm tắt các lí thuyết tâm lí học tiêu biểu được xem là nền tảng của dạy học mầm non và việc ứng dụng các lí thuyết này trong dạy học mầm non; qua đó, giáo viên có thể lựa chọn nội dung và phương pháp dạy học phù hợp với trình độ phát triển của trẻ.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Biện pháp hình thành năng lực thực nghiệm cho sinh viên sư phạm Vật lí

Bài báo này chỉ ra rằng việc quan tâm đúng mức vai trò, vị trí các học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, Thực hành Vật lí đại cương và Phương pháp dạy học Vật lí 2 trong chương trình đào tạo là một trong những biện pháp quan trọng góp phần thiết thực trong việc nâng cao năng lực giảng dạy thực nghiệm cho sinh viên.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn cho nam vận động viên 17 – 18 tuổi đội tuyển bóng đá tỉnh Tây Ninh

Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong thể dục thể thao để xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn có đủ độ tin cậy cho khách thể nghiên cứu, đồng thời tiến hành xây dựng thang điểm, bảng phân loại tổng hợp, qua đó ứng dụng đánh giá thể lực chuyên môn của nam vận động viên (VĐV) 17 – 18 tuổi đội tuyển bóng đá tỉnh Tây Ninh.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Xây dựng bộ học liệu và mô hình huấn luyện hệ thống kĩ năng mềm cho sinh viên khối ngành Sư phạm Kĩ thuật theo hướng sư phạm tương tác

Hiện nay, sinh viên (SV) Việt Nam phải đối mặt với việc thiếu kĩ năng mềm (KNM). Để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần có một chương trình đào tạo KNM cho phù hợp với nhu cầu của xã hội, đặc điểm riêng và mong muốn của người học. Bài báo này trình bày kết quả thử nghiệm mô hình huấn luyện KNM cho SV khối ngành Sư phạm Kĩ thuật tại Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Đánh giá của học sinh trung học phổ thông về một số yếu tố khung phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở thành phố Cà Mau, tỉnh Cà Mau

Bài viết trình bày kết quả khảo sát về sự đánh giá của học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT) đối với một số yếu tố khung phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở thành phố Cà Mau, tỉnh Cà Mau. Kết quả cho thấy việc xác định mục tiêu ưu tiên nhất đối với sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở các trường là giúp đỡ, hỗ trợ HS học tập, rèn luyện và tu dưỡng tốt hơn.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Thuyết giải một số trường hợp mơ hồ nghĩa câu tiếng Việt trên cơ sở logic nội hàm

Bài báo tập trung vào quá trình áp dụng các quy tắc diễn dịch ngữ nghĩa cho các cấu trúc cú pháp của một câu mơ hồ để xác định nội hàm của nó. Nội hàm của một câu sẽ cho phép giải thích bản chất của các mơ hồ có liên quan đến nghĩa của nó.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Application of appraisal theory in analyzing contraction resources of English and Vietnamese editorials

The paper studies the use of Contraction resources in the English and Vietnamese editorials based on Appraisal Theory. Firstly, the paper presents Appraisal Theory, especially Contraction. Then, it is about the data and methods. The findings denote that both English and Vietnamese editors make use of a variety of strategies in Contraction. However, in the English editorials, there is a much lower frequency of Contraction which makes the English texts sound less affirmative and authoritative but more dialogically expansive than the Vietnamese ones.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Tác động của hộp thông tin đến việc giải mã từ chỉ định tiếng Anh trên bình diện thông báo và việc dịch chúng sang tiếng Việt

Bài viết tập trung giới thiệu phương pháp vận dụng quy tắc hộp thông tin của Avrutin S. (1999) để tìm hiểu và xác lập vai trò của từ chỉ định trong tiếng Anh, đặc biệt đối với việc giải mã mối liên hệ về nghĩa giữa những thông tin trong cùng một chuỗi phát ngôn.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Sự giống nhau về ẩn dụ ý niệm “vị giác” trong ba ngôn ngữ Việt – Hán – Anh

Trên cơ sở lí luận về ẩn dụ ý niệm, bài viết tìm ra được điểm chung về cơ chế ánh xạ của ẩn dụ ý niệm vị giác trong ba ngôn ngữ Việt – Hán - Anh, đó là đều lấy “vị giác” làm miền nguồn để xây dựng các mối quan hệ ánh xạ liên giác quan và các quan hệ ánh xạ khác như: Thị giác là vị giác, thính giác là vị giác, khứu giác là vị giác, cảm xúc là vị giác, sở thích là vị giác. Chứng tỏ rằng các dân tộc với các nền văn hóa khác nhau, nếu có cùng kinh nghiệm về cơ quan cảm giác thì sẽ có điểm chung tri nhận khi xây dựng cơ chế ánh xạ.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Danh hóa mệnh đề trong tiếng Anh (đối chiếu với tiếng Việt)

Bài viết trình bày phương pháp danh hóa mệnh đề trong tiếng Anh (đối chiếu với tiếng Việt), từ đó đưa ra những điểm tương đồng và dị biệt giữa hiện tượng danh hóa mệnh đề trong tiếng Anh và tiếng Việt. Kết quả của sự đối chiếu này có thể giúp cho người học tiếng Anh và người nước ngoài học tiếng Việt vận dụng để sử dụng ngôn ngữ mang tính học thuật hơn và tinh tế hơn.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Giải mã thời gian đêm trong Liêu trai chí dị của Bồ Tùng Linh dưới góc nhìn huyền thoại học

Thời gian nghệ thuật tiêu biểu nhất trong tiểu thuyết Liêu trai chí dị của nhà văn Bồ Tùng Linh là thời gian đêm. Thời gian đêm trong Liêu trai chí dị ra đời dựa trên sự kế thừa sâu sắc tư duy huyền thoại của con người nguyên thủy. Trên cơ sở kế thừa, Bồ Tùng Linh đã cấp cho dạng thời gian này hơi thở mới của cuộc sống thời cận đại và thể hiện sự tiến bộ trong nghệ thuật phản ánh cuộc sống.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Ma thuật và văn học – trường hợp tiểu thuyết huyền ảo hiện đại Mĩ Latin

Bài viết hướng đến giới thiệu và ứng dụng ma thuật giao cảm vào nghiên cứu văn học huyền ảo. Ma thuật là một hình thức tư duy, một cách nhìn của người nguyên thủy nhưng vẫn truyền lưu đến tận đời sống xã hội hiện đại. Từ đây, văn học được nhìn trong mối liên hệ với nghi lễ, lịch sử, địa lí, xã hội và ứng dụng vào lí giải đặc trưng Chủ nghĩa Hiện thực Huyền ảo trong chương trình giáo dục Văn học Mĩ Latin.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00

Văn học dưới góc nhìn kí hiệu học

Kí hiệu học văn học là một trong những khuynh hướng nghiên cứu văn học giàu tiềm năng, đáng được quan tâm hiện nay. Đây là khuynh hướng bám sát vào ngôn ngữ tác phẩm – điều mà phản ánh luận - khuynh hướng đang ngự trị trong nghiên cứu văn học hiện nay còn hạn chế. Song dù bám sát vào ngôn ngữ, vào cấu trúc tác phẩm, khuynh hướng nghiên cứu này cũng không phủ nhận sự ảnh hưởng của bối cảnh giao tiếp đối với vấn đề nghĩa của tác phẩm.

8/30/2018 5:43:53 AM +00:00