Tài liệu miễn phí Ngôn ngữ học
Download Tài liệu học tập miễn phí Ngôn ngữ học
Bài viết phân tích sự khác nhau giữa sinh viên nam và nữ trên các kết quả đo lường này. Niềm tin vào khả năng học tiếng Anh thành công có quan hệ mật thiết với kết quả học tiếng Anh, trong khi niềm tin vào giá trị hữu dụng của tiếng Anh có liên quan gần gũi với việc quyết định tham gia các khóa học tiếng Anh.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This study aims at investigating the effect of using poster-making activities as a multiple intelligences (MI) tool on improving learning motivation and developing English speaking skills for English major students.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This study aims to investigate the attitudes of teachers at English for Specific Purposes (ESP) Department - University of Foreign Languages, Hue University (HUFL) towards teacher collaboration (TC) as a means to benefit their professional development. The data were collected through questionnaire and interview. Forty questionnaires were delivered to forty teachers of ESP department
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
It was found that Appraisal has been widely deployed as framework for investigation into interpersonal meaning conveyed in a range of genres; however, this framework is still quite new in Vietnam. The findings can be seen as a useful reference to those who are interested in doing discourse analysis in the light of Appraisal.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
The findings contain: (1) Learning styles affect the results
of learning listening skill differently; (2) Identifying learning styles brings considerable benefits to the area of teaching and learning listening skill.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This paper presents an analysis of the data collected in an investigation into students‟ perception and opinions on teaching
intercultural competence to EFL students in classes of American culture at Hue University of Foreign Languages.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
Bài báo này trình bày một số kết quả chính của đề tài nghiên cứu các nguồn tư liệu đang được sử dụng trong các lớp học biên dịch ngành Tiếng Anh ở trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế và tìm hiểu các nguồn tư liệu này có đáp ứng nhu cầu của thị trường dịch thuật hiện nay không.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
Kết quả của nghiên cứu là CRAM đã tạo sự thay đổi về thói quen làm việc và cảm xúc của người học: từ thái độ phụ thuộc chuyển sang chủ động, từ người hưởng thụ kết quả thành người tạo ra kết
quả, từ cảm giác nghĩa vụ sang cảm giác tự do, chủ động.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
Bài viết này nhằm công bố những số liệu về sự hài lòng của giáo viên và giảng viên và so sánh sự hài lòng của họ về Chương trình khung của Chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh cho giáo viên tiểu học và Trung học cơ sở thuộc Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This study is to construct and describe opening sequences of English and Vietnamese conversations. The data were 120 conversational opening sections (60 English and 60 Vietnamese) gathered from movies.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
The findings implied significant factors to consider in the ESP curriculum design for students of BA: (i) speaking and listening should be prioritized; (ii) workplace-oriented skills such as telephoning, writing emails, reading business texts and interviewing should be included; (iii) content-based and skill-integrated materials should be used or developed and (iv) interactive and project-based activities were suggested.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This research is, therefore, aimed at helping students identify effective RCSs which may facilitate their reading comprehension. The implication of this study shows that good strategies of more successful readers can be shared by and provided for less successful ones to encourage them to study a foreign language effectively.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This is a methodological research that is conducted against the background of a context in which Content and Language Integrated Learning (CLIL for short) has been regarded as an innovative educational philosophy across Europe and it is to be adopted
in Vietnam by the year of 2020.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This paper reports a study that investigated Vietnamese EFL tertiary teachers’ support for their students’ use of digital resources through mobile devices to learn English.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This study investigates code-switching in conversations among Vietnamese EFL teachers in English 1, Faculty of English Teacher Education, University of Languages and International Studies.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
The study aims at measuring the hypothesis that the use of literary texts as extra materials in reading lessons can enhance students’ reading ability and increase their English
proficiency on the whole.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
Bài viết trình bày kết quả thống kê về số lượng từ, số lần xuất hiện của các từ thuộc trường nghĩa nước từ 13 nguồn tư liệu khác nhau bao gồm tiểu thuyết, truyện ngắn, thành ngữ, tục ngữ, thơ.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
This paper provides a brief overview of the use of portfolios in teaching and learning the course named Translation 1 at Faculty of Foreign Languages (FFL), Hanoi Pedagogical University 2 (HPU2) with main points focused on the current situation, on difficulties students often face, and on its use as an assessment tool in students’ learning process and performances.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
Giáo trình/Sách là một tài liệu không thể thiếu trong quá trình dạy/học nói chung và dạy/học ngoại ngữ nói riêng. Tuy nhiên “Không một sách giáo khoa nào thiết kế cho một thị trường chung lại hoàn toàn lý tưởng cho một nhóm người học cụ thể nào đó”
(Cunningsworth, 1995). Vì vậy, việc đánh giá giáo trình là thật sự cần thiết để có những điều chỉnh hợp lý hoặc thay đổi sách kịp thời.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
A cross-intervention research design was implemented on two experimental groups exposed to either strategy. The data were collected from over 160 descriptive paragraphs, 21 questionnaires and 6 purposefully selected case-study interviews.
8/30/2018 5:46:50 AM +00:00
Trên nền tảng cơ sở dữ liệu địa danh, được xây dựng, sẽ cho ra
một loạt sản phẩm dạng giấy và dạng số như Đề án Xây dựng hệ thống thông tin địa danh Việt Nam và quốc tế phục vụ công tác lập bản đồ đang được thực hiện là một việc làm có giá trị thiết thực.
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Để có thể học tập và giao tiếp, người khiếm thính cũng như tất cả chúng ta đều cần đến ngôn ngữ. Tuy nhiên, do khả năng nghe bị suy giảm nên khả năng giao tiếp bằng lời nói tự nhiên của người khiếm thính rất hạn chế. Vì vậy, để đáp ứng nhu cầu giao tiếp, người khiếm thính phải sử dụng một thứ ngôn ngữ đặc biệt: Ngôn ngữ kí hiệu.
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Nam Bộ cũng có đầy đủ địa hình: núi, rừng, cao nguyên, đồng bằng,
biển đảo như ở Bắc Bộ. Nhưng phần lớn là nằm trên địa hình đồng bằng với nhiều dòng chảy khác nhau. Thực địa này đã được phản ảnh qua địa danh ở Nam Bộ.
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Bài thơ là một văn bản đa thông điệp: bản nhật kí những kỉ niệm
tuổi thơ lung linh sắc nắng; ngọn nguồn của tâm hồn, của nhân cách; ngọn nguồn của tình yêu quê hương, đất nước và cuộc đời. Trong đó, thông điệp nào đóng vai trò chủ đạo, làm nên giá trị
bất tử của bài thơ là điều thu hút sự quan tâm của rất nhiều độc giả yêu mến thi ca.
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Ngôn ngữ luôn vận động, biến chuyển không ngừng để đáp ứng nhu cầu ngày một lớn của xã hội (nhu cầu cần biểu đạt các khái niệm, sự vật mới xuất hiện gắn liền với mong muốn biểu đạt các thuộc tính của nó). Thành ngữ là một đơn vị của kho từ vựng ngôn ngữ, vì thế nó cũng không nằm ngoài quy luật đó.
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Kho tàng truyện thơ Thái, Việt Nam vô cùng phong phú cả về nội
dung và nghệ thuật. Nhiều tác phẩm đã được dịch ra ngôn ngữ phổ thông và được giảng dạy trong nhà trường, đặc biệt thiên truyện thơ: Xống chụ xon xao (Tiễn dặn người yêu).
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Bài viết phân tích diễn ngôn theo quan điểm chức năng nhằm xác định các thành tố nội dung trong mỗi phần và phân tích các chiến lược xây dựng các thành tố nội dung đó. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng tìm hiểu về ngữ cảnh của thể loại này
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Khi đề cập đến bình iện ngữ nghĩa của ngôn ngữ, cấp độ âm vị thường bị bỏ qua. Tình hình này có nguồn gốc sâu xa trong một quan niệm được coi là chính thống và được chấp nhận một cách ph biến đến mức không cần bàn cãi trong ngôn ngữ học.
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Ngữ dụng học có sức hấp dẫn đặc biệt đối với những ai yêu thích, học tập và nghiên cứu ngôn ngữ. Sự xuất hiện của lí thuyết Ngữ dụng học và sự ứng dụng thành công lí thuyết đó vào việc nghiên cứu tiếng Việt trong thời gian gần đây đã khiến Ngôn ngữ học trở nên mới mẻ, gần gũi và hấp dẫn hơn.
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00
Trong bài viết này, vai trò của kết tử vì với việc tổ chức lập luận tiếng việt và làm sáng tỏ thông qua hoạt đọng kết tử vì trong tiếng Việt.
8/30/2018 5:46:49 AM +00:00