Tài liệu miễn phí Ngữ pháp tiếng Anh
Download Tài liệu học tập miễn phí Ngữ pháp tiếng Anh
Cách xác định nghĩa của từ khi không có từ điển
Trong một bài viết, tác giả thường cài những gợi ý về ý nghĩa của những từ họ sử dụng có vẻ lạ lẫm đối với người đọc ngay. Những gợi ý này thường xuất hiện ngay trong câu hoặc đoạn văn mà từ mới đó xuất hiện. Đôi khi còn có cả những hình ảnh minh hoạ. Có sáu cách cơ bản mà các tác giả thường dùng để gợi ý cho người đọc về ý nghĩa của những từ “lạ” họ đang sử dụng trong bài viết: 1. Định nghĩa: Ngay sau từ “mới” đối với độc giả,...
8/30/2018 1:31:36 AM +00:00
Điều gì quan trọng trong từ điển?
Một cuốn từ điển gồm rất nhiều phần, trong đó các câu ví dụ được cho là quan trọng hơn cả định nghĩa. Định nghĩa chỉ làm một nhiệm vụ là cho bạn biết từ đó có nghĩa gì, còn các câu ví dụ thì có ít nhất 3 chức năng: 1. Kiểm tra xem bạn có hiểu từ đó đúng hay không Sau khi đọc định nghĩa một từ, bạn có thể đọc thêm các câu ví dụ có sử dụng từ đó. Nếu hiểu được các câu đó nghĩa là bạn đã hiểu đúng nghĩa của từ. Chẳng...
8/30/2018 1:31:36 AM +00:00
Đừng nên quá lo lắng về vốn từ vựng
Vấn đề bạn đang gặp phải cũng đang làm đau đầu rất nhiều học viên tiếng Anh khác, những người có vốn từ tiếng Anh “kha khá”. Họ có thể hiểu rất nhiều từ khó khi đọc hoặc nghe tiếng Anh nhưng vốn từ vựng họ sử dụng trong khi nói hay viết tiếng Anh lại rất ít so với vốn từ họ biết. Họ thấy đây là một vấn đề vì họ muốn sử dụng được tất cả những từ khó mà họ biết. Bạn hoàn toàn có thể khắc phục vấn đề này bằng cách đặt những câu...
8/30/2018 1:31:36 AM +00:00
CÁCH VIẾT MỘT LUẬN ĐỀ ẤN TƯỢNG
1. Tạo cho luận đề một khả năng gây tranh cãi: Luận đề phải tạo ra được 1 nhận định có tính tranh luận. Để kiểm tra xem nhận định của bạn có thể tranh cãi hay không, hãy tự đặt câu hỏi: Có lý lẽ gì để chứng minh cho ý kiến đối lập không? Nếu không thì đó không phải là một luận đề, mà chỉ là 1 sự thật hiển nhiên. Ví dụ: · Luận đề không gây tranh luận: Computers are becoming an efficient mechanism for managing and transmitting information in large businesses. (Câu này chỉ nêu...
8/30/2018 1:31:29 AM +00:00
FLASH CARD: MỘT PHƯƠNG PHÁP HỮU HIỆU ĐỂ HỌC TỪ MỚI
Flash card là một mẩu giấy có kích cỡ như một một tấm các vi sít với 2 mặt: Một mặt ghi từ mới bằng tiếng Anh và mặt kia ghi nghĩa của từ bằng tiếng Việt. Thế nào là một flash card? Flash card là một mẩu giấy có kích cỡ như một một tấm các vi sít với 2 mặt: Một mặt ghi từ mới bằng tiếng Anh và mặt kia ghi nghĩa của từ bằng tiếng Việt. Cách tạo Flash card Trong lúc học, xem phim, đọc báo, nếu bạn gặp bất kỳ từ mới nào...
8/30/2018 1:31:29 AM +00:00
Những từ hay viết tắt trong tiếng Anh
Những viết tắt bằng tiếng La tin Có một vài từ viết tắt mà chúng ta sử dụng trong tiếng Anh có nguồn gốc từ tiếng La tin. PS – post script (được phát âm như những chữ cái riêng – ‘PS’) Chúng ta sử dụng chữ này sau khi chúng ta ký một lá thư nhưng sau đó muốn thêm một số thông tin. Alice used this abbreviation when she had finished her note to Helen and then remembered she had something else to say. ‘See you later, Alice. PS Help yourself to the chocolates’ Alice đã sử dụng chữ viết...
8/30/2018 1:31:29 AM +00:00
Thành ngữ: ‘Cut me some slack’
Trong một cuộc phỏng vấn về đời tư của mình, tổng thống Barack Obama đã nói rằng: “If I tell her, ’’Sweetie, we’ve got game 5 of the NBA finals on, she’s willing to cut me a little slack.” Bạn có hiểu ý của vị tống thống là gì không? Thành ngữ cut me a little slack trong câu nói của Barack đã đánh một dấu hỏi (?) lớn cho việc hiểu hết ý nghĩa của câu phát biểu trên. Vậy cut me a slack có nghĩa là gì? “Cut me some slack” không phổ biến như thành ngữ tương tự “give me...
8/30/2018 1:31:29 AM +00:00
There are many possible ways to achieve a goal
Một bài toán có thể có nhiều cách giải Để đạt được mục tiêu có rất nhiều cách. Bạn có thể dùng cách này hay cách khác; đi theo con đường này hay con đường khác để hướng tới cái đích phía trước – there are many possible ways to achieve a goal. Hãy cùng xem xét ví dụ dưới đây: * It may be illegal for them to organize a strike, but they can still show the management how they feel. There’s more than one way to skin a cat, you know. (Có thể biểu tình là phạm pháp, nhưng họ vẫn...
8/30/2018 1:31:29 AM +00:00
NHỮNG ĐỘNG TỪ ĐI TRƯỚC TO INFINITIVE
Trong tiếng Việt, trong cùng một câu, ta có thể đặt hai động từ liền kề nhau, ví dụ như: TÔI THÍCH HỌCNGOẠI NGỮ nhưng trong tiếng Anh ta hầu như không bao giờ được đặt hai động từ liền kề nhau mà không thêm gì cả. Ngữ pháp tiếng Anh đòi hỏi ta phải thêm ING vào động từ đứng sau hoặc thêm TO trước động từđứng sau. Trong bài này, ta sẽ học những động từ thường gặp nhất mà yêu cầu động từ theo sau nó phải là TO INFINITIVE (động từ nguyên mẫu có TO)....
8/30/2018 1:31:29 AM +00:00
Phân biệt âm /f/ và /v/
Thông qua các bài viết trước đây, chuyên mục luyện nói tiếng Anh đã giới thiệu với các bạn phần lớn những âm cơ bản, và bài học hôm nay giới thiệu âm /f/ và /v/ – hai âm cuối cùng trong phần ôn luyện âm cơ bản. Tiếp theo, mời các bạn quan sát hình vẽ cách thức phát âm hai phụ âm này: Âm được đi ra từ khe hở tạo ra giữa môi và răng. Lưu ý rằng khi phát âm âm /f/, âm thanh không đi ra từ vòm họng nên thanh quản không rung và...
8/30/2018 1:27:52 AM +00:00
Phụ âm bắt đầu các âm tiết – Oh, no snow!
Có một số từ có một âm tiết chỉ có 1 nguyên âm (V), ví dụ như từ oh và eye. Nếu như chúng ta thêm vào một hoặc nhiều phụ âm (C) vào trước những từ đó thì bản chất từ đó cũng chỉ chứa 1 âm tiết. Ví dụ như: 1. Trong trường hợp khi có hai phụ âm (Cs) đứng đầu một âm tiết: - Nếu như phụ âm đầu tiên là /s/, thì phụ âm thứ hai có thể là các âm: /f/, /k/, /l/, /m/, /p/, /t/, /w/, /j/. - Nếu như phụ âm đầu...
8/30/2018 1:27:52 AM +00:00
Phương pháp ngữ pháp phiên dịch
Đây là một trong những phương pháp dạy - học ngoại ngữ ra đời sớm nhất thế giới nhằm đáp ứng nhu cầu bành trướng về chính trị, lãnh thổ, tôn giáo của các nhà nước Hi Lạp, La Mã, đạo Cơ đốc v.v... Đây là một trong những phương pháp dạy - học ngoại ngữ ra đời sớm nhất thế giới nhằm đáp ứng nhu cầu bành trướng về chính trị, lãnh thổ, tôn giáo của các nhà nước Hi Lạp, La Mã, đạo Cơ đốc v.v... thời cổ đại ở châu âu. Rất nhiều thành tựu rực rỡ...
8/30/2018 1:27:52 AM +00:00
Strong form và weak form trong tiếng Anh
Trong tiếng Anh, có những từ ngữ không mang ngữ nghĩa mà chỉ có giá trị về mặt chức năng ngữ pháp còn gọi là function words (từ chức năng), bao gồm liên từ (conjunction), giới từ(preposition) và trợ động từ (auxiliary verb). Một số liên từ, giới từ hoặc đại từ có dạng phát âm mạnh và yếu như sau: Word Strong form Weak form The /ði/ - Đứng trước nguyên âm Ex: Hoa /ðə/ - Đứng trước phụ âm have Ex: I dislike the man. bought the apples. But /b t/ Ex: I’m but a fool. .- Đóng vai trò là đại từ hay tính - Làm...
8/30/2018 1:27:52 AM +00:00
Sự khác biệt giữa /æ/ và / /
1. Cách phát âm /æ/ là âm nguyên âm gần mở trước không làm tròn. Khi phát âm âm này, đặt lưỡi ở hàm dưới rồi đẩy một luồng hơi nhẹ ra phía trước, miệng và hàm mở rộng. Với âm / / là nguyên âm nửa mở giữa không làm tròn, cách phát âm tương tự như âm /æ/ nhưng hàm khép lại. Mời bạn nghe hướng dẫn sau: 2. Bài tập thực hành Bài 1: Nghe và nhắc lại Ad Than Bet Blend .Ham Man Ten Led Mass Clam Meddle Net Ladder Sandwich Step Dress Sally Andy Dennis Fred Bài 2: Nghe các cặp từ sau đây, chú ý cách phát âm của các từ để phân biêt được hai...
8/30/2018 1:27:52 AM +00:00
Trọng âm các từ dài (Phần I)
Trọng âm câu không đổi khi thêm tiền tố hay hậu tố vào từ gốc: Chúng ta có thể thiết lập các từ dài hơn bằng cách thêm tiền tố hay hậu tố vào từ gốc mà không làm thay đổi trọng âm của những từ này. Hãy xem những ví dụ dưới đây: Comfort /'k mfət/ Comfortable /'k mfətəbl/ Uncomfortable / n'k mfətəbl/ Dưới đây là danh sách các tiền tố và hậu tố không làm thay đổi trọng âm của từ ngắn: Tiền tố Hậu tố -under -ise -im -ish -un -less .-ly -ment -ness -ship -able -er -ful -al -hood -ing Tuy nhiên vẫn có những hậu tố làm thay đổi trọng âm từ ngắn. Hãy...
8/30/2018 1:27:52 AM +00:00
Word stress
1. Understanding Syllables Để hiểu được trọng âm của một từ, trước hết bạn phải hiểu được thế nào là âm tiết. Mỗi từ đều có âm tiết riêng, có thể là một âm tiết, hai, ba hoặc nhiều hơn thế. Ví dụ: Từ Số âm tiết dog dog 1 green green 1 quite quite 1 quiet qui-et 2 .orange or-ange 2 table ta-ble 2 expensive ex-pen-sive 3 interesting in-ter-est-ing 4 realistic re-al-is-tic 4 unexceptional un-ex-cep-tion-al 5 2. What is Word Stress? Chúng ta không bao giờ phát âm các âm tiết với một lực giống nhau trong một từ, sẽ có một âm tiết được nhấn mạnh. Âm tiết đó được phát âm to, mạnh hơn các âm còn lại. Hãy lấy ba từ: photograph, photographer and photographic làm ví...
8/30/2018 1:27:52 AM +00:00
Giải thích nghĩa từ mới theo cách nào?
Hầu hết giáo viên đều đưa ra một từ tiếng Việt tương ứng để giải thích nghĩa của một từ mới trong tiếng Anh (đây có thể gọi là phương pháp “translation”). Tuy nhiên, phương pháp này được xem là kém hiệu quả và không tạo ra nhiều cơ hội nghe nói cho học viên trong lớp học vì họ chỉ tiếp thu một cách bị động từ mới qua lời giảng của giáo viên. Có rất nhiều phương pháp giải thích nghĩa từ mới hiệu quả nhưng bài viết này chỉ xin nêu ra một số phương pháp giải...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Giúp học viên lĩnh hội hệ thống ngữ
âm Giờ dạy pronunciation thường được tổ chức và tiến hành theo trình tự sau: Bước 1: Giới thiệu cách cấu âm, trong đó đặc biệt nhấn mạnh vào những đặc điểm tương đồng và khác biệt trong 2 ngôn ngữ (tiếng mẹ đẻ và ngoại ngữ); Bước 2: Bắt chước âm thanh nhằm mục đích phát triển kĩ năng nhận biết và phân biệt những đặc tính của âm thanh đó và tái tạo lại chúng cho phù hợp với mẫu chuẩn; Bước 3: Luyện tập với âm thanh đó trong tập hợp với những âm thanh khác; Bước 4:...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Học từ mới thế nào? (Phần 1)
Trước tiên, giáo viên cần đa dạng hoá cách trình bày từ vựng trong bài giảng. Thêm vào đó, để tăng tính hiệu quả trong việc học từ vựng (cụ thể là ghi nhớ và sử dụng thành thạo những từ đã học) cần khuyến khích học sinh tận dụng những phương pháp học họ đã biết và dạy họ những phương pháp học mới. Theo nghiên cứu của Pacivic (1999), phương pháp học có thể chia làm bốn nhóm cơ bản: 1. Học độc lập: Nhóm này bao gồm những chương trình học tập được lên kế hoạch rõ...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Một số phương pháp dạy ngữ pháp hiệu quả
Vấn đề giảng dạy ngữ pháp từ trước tới giờ luôn được các giáo viên Việt Nam coi trọng, đặc biệt là đối với phương pháp giảng dạy Tiếng Anh truyền thống. Mặc dù hiện tại chúng ta đã dần chuyển sang áp dụng phương pháp giảng dạy mới như Communicative Language Teaching nhưng ngữ pháp vẫn là một mảng đề tài khá quan trọng. Tất nhiên, chúng ta có thể nhận thấy rõ ràng cách thức giảng dạy ngữ pháp trong bối cảnh mới này là hoàn toàn khác so với cách học trước kia. Dưới đây là một...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Nghĩa của từ - cái nhìn từ nhiều góc độ
Tuy nhiên, việc học ý nghĩa của từng từ riêng lẻ không thể đảm bảo chắc chắn rằng học viên của bạn có thể đọc và hiểu được thông điệp của văn bản vì từ ngữ chỉ có ý nghĩa khi chúng được kết hợp với nhau trong một ngữ cảnh cụ thể. Bởi vậy, khi dạy từ vựng việc chú ý tới nghĩa đen, nghĩa phái sinh, sắc thái tình cảm cùng những yếu tố văn hoá liên quan là rất cần thiết. Nghĩa đen và nghĩa phái sinh Theo Ur (1997:61) “ý nghĩa của một từ trước hết...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Những phương pháp giảng dạy cổ điển không bao giờ là lỗi thời
Nhiều người cho rằng phương pháp học vẹt trước kia khiến học viên không hiểu được bản chất vấn đề. Nhưng liệu có cách học thuộc lòng nào mà vẫn khiến học viên nắm được kiến thức? Học thuộc lòng Bạn hãy chọn một đoạn văn tiếng Anh ngắn nhưng được viết hay, có cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh phong phú, uyển chuyển. Bạn có thể chọn đoạn văn trong sách giáo khoa, trong các tác phẩm văn học viết bằng tiếng Anh, v.v. Bài tập về nhà cho học viên là thuộc lòng đoạn văn đó...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Phương pháp nào hiệu quả cho giờ dạy thành ngữ?
1. Dạy thành ngữ trong ngữ cảnh (Teaching English Idioms in Contexts) Việc học ngoại ngữ trong ngữ cảnh luôn được coi trọng. Hầu hết các học viên đều không hiểu được nghĩa của các từ mới nếu chúng đặt trong các ngữ cảnh khác nhau. Chính vì thế, khi dạy ngoại ngữ nói chung và thành ngữ nói riêng, nhất thiết bạn nên dạy học viên các kiến thức đã học áp dụng trong nhiều ngữ cảnh khác nhau. Học viên có thể dựa vào những gợi ý liên quan trong ngữ cảnh bài học để hiểu và đoán Khuyến...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Thu hút học sinh trong bài dạy từ mới
1. Khai thác câu trả lời (elicitation) Đây là phương pháp áp dụng quá trình hỏi – đáp (elicitation) liên tục để yêu cầu học viên tìm ra từ mới hoặc nghĩa của từ mới. Bạn có thể cho học viên xem tranh và yêu cầu học viên đưa ra từ cho bức tranh đó. Ví dụ: Giáo viên đưa ra một bức tranh thác nước và hỏi: Teacher: What is this? Students: Cravats? Teacher: Not exactly. Marry? Students: Waterfall? Teacher: Good. Một cách khác nữa là giáo viên có thể đưa ra từ mới và khai thác định nghĩa, từ đồng nghĩa,...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Trình tự một giờ dạy ngữ pháp
Nếu như trong những bài viết trước, Global Education đã cùng các bạn cân đo đong đếm những điểm mạnh – yếu của cả 2 phương pháp dạy: diễn dịch và qui nạp thì ngày hôm nay, chúng tôi xin được giới thiệu một mô hình thử nghiệm sử dụng phương pháp dạy học qui nạp trong giảng dạy ngữ pháp.Bước 1: Bắt đầu với các bài tập, trò chơi, nghe, v.v. nhằm giới thiệu chủ điểm ngữ pháp. Ví dụ: Trong giờ dạy Câu điều kiện (loại 1), bạn có thể mở đầu bằng trò chơi “Nếu” – “Thì”...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Ưu điểm của việc khai thác những hình ảnh ẩn dụ khi dạy từ vựng
Trong những bài hát thịnh hành giới trẻ yêu thích, những trang web hấp dẫn hay những bộ phim thú vị bằng tiếng Anh thường xuất hiện rất nhiều hình ảnh ẩn dụ. Không chỉ có tác dụng làm cho ca từ hay lời văn thêm bay bổng và giàu hình ảnh, việc khai thác hình ảnh ẩn dụ còn có khả năng làm cho những giờ học từ vựng trên lớp thêm phần sinh động và hiệu quả. Trước hết, việc sử dụng những cụm từ có hình ảnh ẩn dụ trong các giờ dạy sẽ giúp học viên...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Nghĩa của từ - cái nhìn từ nhiều góc độ
Từ mới có vai trò hết sức quan trọng trong việc tiếp cận và xử lý văn bản dù đó là văn bản nói hay văn bản viết. Nếu không nắm được ý nghĩa của những từ khoá trong một đoạn văn bản thì học viên khó có thể hiểu được ý nghĩa hay thông điệp mà tác giả muốn chuyển tải tới người đọc/ người nghe. Tuy nhiên, việc học ý nghĩa của từng từ riêng lẻ không thể đảm bảo chắc chắn rằng học viên của bạn có thể đọc và hiểu được thông điệp của văn bản...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Mạo từ bất định (Indefinite Article)
Mạo từ bất định 1/ A đứng trước một phụ âm hoặc một nguyên âm có âm là phụ âm. Ví dụ: - a game (một trò chơi); a boat (một chiếc tàu thủy) - a university (một trường đại học);a year (một năm) - a European (một người Âu); a one-legged man (một người thọt chân) 2/ An đứng trước một nguyên âm hoặc một hcâm. Ví dụ: - an egg (một quả trứng);an ant (một con kiến) - an honour (một niềm vinh dự); an hour (một giờ đồng hồ) 3/ An cũng đứng trước các mẫu tự...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
4 câu hỏi cần đặt ra trước khi dạy ngữ pháp tiếng Anh
Câu hỏi này xem chừng có vẻ dễ. Thoạt nhìn, bạn có thể nghĩ rằng dạy ngữ pháp chỉ đơn thuần là vấn đề giải thích ý nghĩa, cách dùng những qui tắc ngữ pháp cho học viên để tiến tới làm bài tập thực hành. Tuy nhiên, để dạy ngữ pháp một cách thực sự hiệu quả thì lại phức tạp hơn như thế rất nhiều. Có hàng loạt các câu hỏi bạn cần đặt ra cho chính mình khi đứng trước lớp. Global Education sẽ giúp bạn tìm hiểu 4 câu hỏi lớn nhất bạn cần tự đặt...
8/30/2018 1:27:50 AM +00:00
7 bước cơ bản dạy từ mới
Đã bao giờ bạn tự hỏi tại sao các học viên dù đã được học 1 từ hay cụm từ khó trong tiếng Anh rất nhiều lần mà vẫn không thể sử dụng từ đó trong giao tiếp? Dù cho số lượng từ mà các học viên biết là rất nhiều nhưng số từ mà họ thực sự sử dụng trong giao tiếp lại rất ít ỏi.Bước 1 Để học viên được nghe cách phát âm của từ đó trong những đoạn hội thoại thực tế. Cho học viên nghe ít nhất là 3 đoạn hội thoại khác nhau để...
8/30/2018 1:27:50 AM +00:00