Tài liệu miễn phí Thể dục thể thao
Download Tài liệu học tập miễn phí Thể dục thể thao
Lựa chọn bài tập nâng cao khả năng thực hiện đòn đánh Ippon (3 điểm) trong thi đấu Kumite cho sinh viên chuyên ngành Karate ngành huấn luyện thể thao Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng của vấn đề, bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong thể dục thể thao (TDTT), đề tài đã lựa chọn ra được 22 bài tập nâng cao khả năng thực hiện đòn đánh Ippon (3 điểm) của sinh viên chuyên ngành Karate Ngành Huấn luyện thể thao (HLTT) Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
5/4/2020 9:42:57 PM +00:00
Ảnh hưởng tập luyện thể thao sức khỏe đến các biểu hiện lo âu cơ thể của nữ cán bộ giáo viên Trường Cao đẳng Bắc Hà
Trên cơ sở lý luận, thực tiễn và nguyên tắc lựa chọn, tiến hành tổ chức hoạt động thể thao sức khỏe cho nữ cán bộ giáo viên Trường Cao đẳng Bắc Hà trong 6 tháng, đồng thời đánh giá tác dụng của chương trình qua 4 mức độ, từ đó khẳng định hiệu quả tập luyện thể thao sức khỏe đã làm giảm các triệu chứng lo âu về mặt cơ thể ở mức độ 3 phần lớn thời gian và chấm dứt các biểu hiện lo âu cơ thể mức độ 4 hầu hết thời gian cho người mắc bệnh lo âu.
5/4/2020 9:42:44 PM +00:00
Lựa chọn và đánh giá hiệu quả bài tập phát triển thể lực chuyên môn chạy 100m cho nam sinh viên chuyên ngành điền kinh năm thứ ba ngành huấn luyện thể thao trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đề tài đã lựa chọn chọn được 5 test đánh giá và 18 bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên ngành Điền kinh năm thứ ba Ngành Huấn luyện thể thao (HLTT) Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Ứng dụng các bài tập đã đem lại hiệu quả cao trong việc phát triển thể lực chuyên môn cho đối tượng nghiên cứu.
5/4/2020 9:42:36 PM +00:00
Thực trạng việc sử dụng trò chơi vận động trong phát triển thể lực cho học sinh tiểu học khối 3 trường tiểu học Nguyễn Tri Phương, thành phố Hà Nội
Đánh giá thực trạng việc sử dụng trò chơi vận động trong phát triển thể lực cho học sinh tiểu học khối 3 trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương, Thành phố Hà Nội trên cơ sở phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới việc phát triển thể lực cho học sinh, thực trạng sử dụng trò chơi vận động và thực trạng thể lực của học sinh. Kết quả nghiên cứu là căn cứ để lựa chọn trò chơi vận động phát triển thể lực cho đối tượng nghiên cứu..
5/4/2020 9:42:30 PM +00:00
Thực trạng những sai lầm thường mắc và hiệu quả kỹ thuật đánh bóng của sinh viên chuyên ngành Golf trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Sử dụng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn, quan sát sư phạm và phương pháp toán học thống kê, trên cơ sở phân tích thực trạng nội dung chương trình giảng dạy và quan sát giờ học đã đánh giá đúng thực trạng những sai lầm thường mắc và hiệu quả kỹ thuật đánh bóng của sinh viên chuyên ngành Golf Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
5/4/2020 9:42:24 PM +00:00
Nghiên cứu thực trạng thể chất nữ học sinh 10 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực giáo dục thể chất tập trung đánh giá thực trạng thể chất của nữ học sinh 10 tuổi Thành phố Hồ Chí Minh qua các yếu tố hình thái, thể lực và chức năng. So sánh thể chất của khách thể nghiên cứu với các giá trị trung bình thể chất của người Việt Nam thời điểm 2001và học sinh một số tỉnh đồng bằng Sông Cửu Long cùng độ tuổi, cùng giới tính.
5/4/2020 9:42:17 PM +00:00
Nhu cầu và thái độ của sinh viên Đại học Đà Nẵng đối với hoạt động thể dục thể thao
Thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đề tài tiến hành đánh giá thực trạng chương trình môn học Giáo dục thể chất (GDTC), thái độ của sinh viên (SV) Đại học Đà Nẵng đối với hoạt động thể dục thể thao (TDTT) qua các yếu tố: nhu cầu thưởng thức TDTT; nhu cầu tham gia tập luyện các môn thể thao; thái độ của sinh viên đối với môn học GDTC và kết quả học tập môn học GDTC. Đây là những cơ sở thực tiễn nhằm phát triển chương trình GDTC theo hướng đáp ứng nhu cầu và hứng thú tập luyện thể thao của SV.
5/4/2020 9:42:11 PM +00:00
Thực trạng mô hình phát triển thể dục thể thao quần chúng tại khu vực miền núi Việt Nam
Tổng hợp kết quả nghiên cứu thực trạng phát triển phong trào TDTT quần chúng tại miền núi, trên cơ sở, đánh giá thực trạng mô hình phát triển TDTT quần chúng ở miền núi và tỷ lệ tác động của từng thành tố cấu tạo nên mô hình trong sự phát triển TDTT quần chúng ở miền núi Việt Nam.
5/4/2020 9:42:05 PM +00:00
Giải pháp phát triển thể dục thể thao quần chúng tại các khu công nghiệp, khu chế xuất
Qua đánh giá thực trạng phong trào TDTT ở khu công nghiệp (KCN), khu chế xuất (KCX) cho thấy: Nhu cầu luyện tập TDTT của công nhân, người lao động là rất lớn, song chưa nhận được sự quan tâm của lãnh đạo khu công nghiệp; cơ sở vật chất TDTT còn thiếu; nội dung, hình thức tập luyện còn nghèo nàn…Điều này đã ảnh hưởng rất lớn đến phong trào tập luyện TDTT ở KCN, KCX. Việc đề xuất một số giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng tại KCN, KCX sẽ khắc phục những hạn chế đã nêu, góp phần nâng cao sức khỏe cho công nhân, người lao động. Từ khóa: Giải pháp, thể dục thể thao quần chúng, khu công nghiệp, khu chế xuất…
5/4/2020 9:41:59 PM +00:00
Nghiên cứu thực trạng thể chất nam vận động viên 13 tuổi học viện bóng đá Hoàng Anh Gia Lai JMG
Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực giáo dục thể chất qua 03 bước đã xác định 11 tiêu chí đánh giá thể chất có đủ độ tin cậy. Từ đó tập trung đánh giá thực trạng thể chất của nam vận động viên (VĐV) 13 tuổi Học viện Bóng đá Hoàng Anh Gia Lai JMG qua các yếu tố hình thái, thể lực và chức năng. So sánh thể chất của khách thể nghiên cứu với các giá trị trung bình thể chất của người Việt Nam thời điểm 2001 cùng độ tuổi, cùng giới tính. Từ khóa: Thực trạng, Thể chất, Học viện Bóng đá Hoàng Anh Gia Lai JMG.
5/4/2020 9:41:32 PM +00:00
Thực trạng hoạt động thể thao giải trí của giảng viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Trên cơ sở phân tích toàn diện đặc điểm của giảng viên trường Đại học TDTT Bắc Ninh, lựa chọn được bộ công cụ gồm 11 biến đánh giá hoạt động thể thao giải trí. Kết quả 100% giảng viên tham gia tập luyện TTGT, những nội dung ưa thích gồm chạy bộ (45%); Tennis (41.3%); Đi bộ ~30%. Mục đích chính vì sức khỏe và làm đẹp cơ thể (78.9%); Phục vụ nhu cầu giải trí (60.6%). 63.2% giảng viên tập từ 3 buổi trở lên, mỗi buổi tập > 30’ (90.8%). Tuy nhiên thời gian tập của khối lý thuyết ngắn hơn thực hành.
5/4/2020 9:41:26 PM +00:00
Thực trạng hứng thú của sinh viên trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên với hoạt động giáo dục thể chất và thể thao
Hứng thú có vai trò thúc đẩy con người tham gia tích cực vào hoạt động. Do vậy, một yếu tố quan trọng để nâng chất lượng công tác Giáo dục thể chất (GDTC) là khơi dậy hứng thú của người học với các hoạt động GDTC và thể thao. Qua nghiên cứu tài liệu, phỏng vấn, quan sát sư phạm, kiểm tra sư phạm đề tài đánh giá thực trạng hứng thú với hoạt động GDTC và Thể thao của sinh viên Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên (ĐHSP Thái Nguyên). Hứng thú của sinh viên được đánh giá qua các dấu hiệu cụ thể về mặt nhận thức, cảm xúc, hành động cũng như kết quả của quá trình tập luyện.
5/4/2020 9:41:20 PM +00:00
Đào tạo nguồn nhân lực thể dục thể thao trong thời kỳ mới
Để phát triển bền vững nước ta trong thời kỳ mới, Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011- 2020 của Chính phủ đã xác định ba khâu đột phá, gồm: Một là, Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, trọng tâm là tạo lập môi trường cạnh tranh bình đẳng và cải cách hành chính; hai là, Phát triển nhanh nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung vào việc đổi mới căn bản nền giáo dục quốc dân, gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển và ứng dụng khoa học, công nghệ; và, Xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ, với một số công trình hiện đại, tập trung vào hệ thống giao thông và hạ tầng đô thị lớn.
5/4/2020 9:40:51 PM +00:00
Bóng đá Việt Nam – Cơ hội và thách thức chinh phục những tầm cao mới FIFA World cup 2026
Từ thực trạng quá trình hình thành bóng đá chuyên nghiệp ở Việt Nam và thành tích bước đầu của các đội tuyển quốc gia, U23, U22 và các đội Tuyển trẻ. Chúng ta có thể đưa ra những điểm mạnh, điểm yếu, thời cơ và thách thức để làm cơ sở cho việc tiếp tục triển khai chiến lược phát triển bóng đá giai đoạn 2020 – 2030 mà mục tiêu hiện hữu trước mắt là lọt vào vòng chung kết FIFA World Cup 2026.
5/4/2020 9:40:45 PM +00:00
Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh định hướng công tác đào tạo vận động viên năm 2020
Năm 2019, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng tài năng thể thao và nhân lực thể thao thành tích cao đến năm 2035” với mục tiêu phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng vận động viên (VĐV) tài năng, có năng khiếu đặc biệt ở một số môn thể thao thành tích cao, thế mạnh của Việt Nam đạt trình độ và giành được thứ hạng cao tại các kỳ thi đấu khu vực, châu lục, thế giới và Olympic; các huấn luyện viên (HLV) tài năng, có trình độ chuyên môn giỏi, giàu kinh nghiệm, có khả năng đặc biệt trong việc hoạch định chiến lược huấn luyện VĐV thi đấu đạt thành tích huy chương tại các đấu trường trong nước và quốc tế. Đề án này đã đặt ra nhiệm vụ mới đầy thách thức với công tác đào tạo VĐV trẻ và VĐV thể thao thành tích cao tại các đơn vị huấn luyện trên toàn quốc.
5/4/2020 9:40:38 PM +00:00
Bác Hồ động viên các chiến sĩ cảnh vệ rèn luyện thân thể và võ thuật
Các chiến sĩ cảnh vệ của đội cảnh vệ bảo vệ Bác Hồ đều là những người trẻ, khỏe, tinh thông nghiệp vụ và kỹ năng chuyên môn. Để tăng cường năng lực bảo vệ trong mọi tình huống, Bác Hồ đã động viên các chiến sĩ cảnh vệ hãy tích cực rèn luyện thân thể cùng với Người trong mọi hoàn cảnh.
5/4/2020 9:40:24 PM +00:00
06 sự kiện tiêu biểu năm 2019 của trường đại học
Năm 2019 là năm đánh dấu chặng đường phát triển mới của Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh trên nhiều lĩnh vực. Nhằm tôn vinh những thành tựu đạt được trong năm qua, tài liệu xin gửi tới quý bạn đọc 06 sự kiện tiêu biểu nhất trong năm 2019 của Trường Đại học TDTT Bắc Ninh qua sự bình chọn của lãnh đạo, cán bộ, giáo viên Nhà trường.
5/4/2020 9:40:18 PM +00:00
Has borsa istanbul been conceded goals by Fenerbahҫe and Trabzonspor?
This study investigates match fixing accused 2011 Turkish football league’s Fenerbahce, Galatasaray, Besiktas and Trabzonspor football clubs matches and their share performance at Borsa Istanbul (BIS). If there is match fixing gossips, some investors could beat the market. If some club members throw a game, they also could beat the market. So we could claim there was insider trading.
3/30/2020 3:55:25 PM +00:00
Các bài tập nâng cao kĩ thuật cơ bản bóng bàn cho sinh viên học giáo dục thể chất ở trường Đại học Sài Gòn
Nghiên cứu và xây dựng các bài tập luyện tập nhằm nâng cao kĩ thuật cơ bản trong môn tự chọn bóng bàn cho sinh viên không chuyên là một trong những biện pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bộ môn Giáo dục thể chất trong nhà trường.
3/30/2020 9:34:12 AM +00:00
Bước đầu nghiên cứu các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy giáo dục thể chất tại Trường Đại học Sài Gòn
Trong quá trình phát triển Trường Đại học Sài Gòn đã tổ chức các hội thảo chuyên đề về thực trạng công tác giáo dục thể chất, về cải tiến công tác giảng dạy nhằm giúp giảng viên trao đổi, vạch ra những hướng phát triển chung: Học tập, trao đổi kinh nghiệm với giảng viên các trường Đại học trong thành phố.
3/30/2020 5:41:14 AM +00:00
Nhận dạng số viết tay sử dụng thuộc tính HOG kết hợp với support vector machine
Mục tiêu của bài viết là nghiên cứu về thuộc tính trích chọn đặc trưng HOG và thuật toán học máy SVM, đồng thời sử dụng SVM với thuộc tính HOG trong nhận dạng chữ số viết tay cho bài toán nhận dạng số báo danh tự động.
3/30/2020 12:44:35 AM +00:00
Đánh giá hiệu quả ứng dụng chương trình môn Bóng chuyền tự chọn theo mô hình câu lạc bộ tại trường Đại học Sài Gòn
Sau khi ứng dụng chương trình môn thể thao tự chọn bóng chuyền theo mô hình câu lạc bộ vào trong giảng dạy, nhóm nam thực nghiệm và đối chứng đều có sự tăng trưởng về thành tích thể lực, ở mức tăng từ 1.79% đến 9.16%. Nhóm nam thực nghiệm có thành tích thể lực tốt hơn nhóm đối chứng với mức tăng trưởng từ 0.07% đến 3.96%, nổi bật là thành tích nằm ngửa gập thân và chạy 5 phút tùy sức.
3/29/2020 7:59:16 PM +00:00
Vài nét về môn Khoa học thể thao và sức khỏe – khoa học cho mọi người, vì mọi người
Khoa học Thể thao và sức khỏe là bộ môn nghiên cứu sự hoạt động của cơ thể người khi vận động; đề xuất các phương pháp, kĩ thuật, bài tập nhằm nâng cao sức khỏe cho con người. Khoa học Thể thao và sức khỏe là bộ môn khoa học dành cho tất cả mọi người. Nó giúp mọi người có cái nhìn đầy đủ, toàn diện về lĩnh vực Thể dục Thể thao nói chung và công tác rèn luyện, chăm sóc sức khỏe nói riêng.
1/13/2020 1:18:58 PM +00:00
Một số hình thức tổ chức dạy học bơi cho học sinh trung học cơ sở tại Trung tâm thể thao quận Ngô Quyền, Hải Phòng
Bài viết này đề cập hiệu quả của việc tổ chức dạy học bơi cho học sinh Trung học cơ sở ở Trung tâm thể thao quận Ngô Quyền, Hải Phòng.
1/13/2020 1:14:48 PM +00:00
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện thể lực cho học viên đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng, an ninh ở Trường Đại học Chính trị hiện nay
Bài viết trình bày một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện thể lực cho học viên đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng, an ninh ở Trường Đại học Chính trị hiện nay.
1/13/2020 10:01:03 AM +00:00
Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động cho các câu lạc bộ thể dục thể thao trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh - Đại học Thái Nguyên
Sử dụng các phương pháp thường quy trong nghiên cứu khoa học thể dục thể thao, nghiên cứu này đã đánh giá được thực trạng hoạt động của các Câu lạc bộ Thể dục thể thao trong Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh - Đại học Thái Nguyên; Số lượng các Câu lạc bộ và hội viên tham gia còn ít, hoạt động chủ yếu theo hình thức tự quản, thiếu hướng dẫn của giảng viên, huấn luyện viên thể thao, hiệu quả hoạt động của các Câu lạc bộ còn thấp.
1/13/2020 9:29:34 AM +00:00
Cơ sở khoa học của việc tăng lượng vận động trong tập luyện thể thao
Lượng vận động trong tập luyện là các tác động sư phạm dựa trên mục đích và nhiệm vụ đặt ra của một kế hoạch huấn luyện thể thao. Nó được tính bằng sự tác động lên cơ thể người tập, không chỉ thông qua các bài tập thể lực mà còn cả các yếu tố khác như điều kiện tập luyện, trạng thái tâm lý và yếu tố môi trường…
1/12/2020 10:56:47 PM +00:00
Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ học giáo dục thể chất tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Giáo dục thể chất là một môn học quan trọng, giúp SV rèn luyện thể lực, góp phần vào việc phát triển toàn diện cho SV. Việc ứng dụng các biện pháp chuyên môn nâng cao hiệu quả các giờ học chính khóa trong chương trình giáo dục thể chất cho SV sẽ là cơ sở để đánh giá hiệu quả công tác giáo dục thể chất trong nhà trường.
1/12/2020 10:55:23 PM +00:00
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động của câu lạc bộ võ thuật ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Bài viết này điểm lại hoạt động của các câu lạc bộ, đặc biệt đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, quản lý hoạt động của Câu lạc bộ Võ thuật ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
1/12/2020 10:55:14 PM +00:00
Công tác giáo dục thể chất ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
Giáo dục thể chất là một bộ phận quan trọng để thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
1/12/2020 10:47:42 PM +00:00