Tài liệu miễn phí Thể dục thể thao
Download Tài liệu học tập miễn phí Thể dục thể thao
Thực trạng mức độ đáp ứng nhu cầu xã hội đối với sinh viên chuyên sâu Thể dục trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội
Nghiên cứu thực trạng nhu cầu xã hội đối với sinh viên (SV) chuyên sâu Thể dục (TD) trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội (ĐHSPTDTTHN) từ đó, nhà trường tiến hành chỉnh sửa, bổ sung nội dung chương trình đào tạo, xây dựng nội dung ngoại khóa cho SV sao cho sát với yêu cầu nghề nghiệp, nhất là đối với trường học các cấp. Gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao về thể dục thể thao (TDTT) cho đất nước.
3/17/2021 9:46:35 AM +00:00
Thực trạng công tác giáo dục thể chất tại trường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm thành phố Đà Nẵng
Bài viết đã đánh giá thực trạng về cơ sở vật chất (CSVC), chương trình môn học, nguồn lực giáo viên và thể chất của học sinh (HS) trường Trung học cơ sở (THCS) Nguyễn Bỉnh Khiêm, thành phố Đà Nẵng (TPĐN).
3/17/2021 9:46:28 AM +00:00
Thực trạng những yếu tố ảnh hưởng tới việc tập luyện ngoại khóa môn bóng chuyền của sinh viên khối trường kỹ thuật tại thành phố Hà Nội
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đánh giá thực trạng những yếu tố ảnh hưởng tới việc tập luyện ngoại khóa (TLNK) môn Bóng chuyền của sinh viên (SV) khối trường Kỹ thuật tại thành phố (TP) Hà Nội trên các mặt: Chương trình giáo dục thể chất (GDTC) cơ sở vật chất (CSVC), đội ngũ giảng viên (GV) và nhu cầu TLNK môn Bóng chuyền của SV.
3/17/2021 9:46:22 AM +00:00
Đề xuất mô hình phát triển thể thao ngoại khóa cho học sinh phổ thông, sinh viên tại nơi cư trú
Bằng các phương pháp khoa học cần thiết đề tài đã đề xuất được mô hình phát triển thể thao ngoại khóa cho học sinh(HS), sinh viên (SV) tại nơi cư trú theo hình thức câu lạc bộ (CLB) thể dục thể thao (TDTT) liên kết giữa trường học và các tổ chức TDTT cơ sở tại địa phương (bên ngoài trường). Ưu điểm của mô hình này là huy động được tiềm năng xã hội, tăng cường và đảm bảo được các điều kiện thuận lợi để tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa cho HSSV tại nơi cư trú theo quy trình khoa học.
3/17/2021 9:46:14 AM +00:00
Ứng dụng trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh lớp 4 trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản trong lĩnh vực thể dục thể thao, nghiên cứu này đã lựa chọn được 20 trò chơi vận động (TCVĐ) nhằm phát triển thể lực cho học sinh (HS) tiểu học (HSTH) khối lớp 4 trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên và ứng dụng vào thực tiễn.
3/17/2021 9:46:07 AM +00:00
Nghiên cứu lựa chọn bài tập nâng cao thể lực chuyên môn cho nữ sinh viên đội tuyển Aerobic trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội
Thông qua nghiên cứu đề tài này, tác giả đã nghiên cứu lựa chọn bài tập và ứng dụng kiểm nghiệm trong thực tiễn, góp phần nâng cao thể lực chuyên môn (TLCM) cho nữ sinh viên (SV) đội tuyển Aerobic, qua đó nâng cao thành tích thi đấu của đội tuyển và chất lượng đào tạo của trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội (ĐHSPTDTTHN).
3/17/2021 9:45:59 AM +00:00
Đánh giá hiệu quả các bài tập đã lựa chọn nhằm phát triển thể lực chung cho nữ sinh viên trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà Nẵng
Bài viết trình bày việc tìm hiểu thực trạng thể lực chung (TLC) của SV nữ trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà Nẵng, đề tài nghiên cứu một số bài tập nhằm phát triển TLC cho các em nữ SV để cải thiện thể chất trong tình hình hiện nay.
3/17/2021 9:45:52 AM +00:00
Thực trạng công tác huấn luyện thể lực chuyên môn cho nam sinh viên đội tuyển cầu lông trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, đề tài đánh giá được thực trạng công tác huấn luyện thể lực chuyên môn (TLCM) cho nam sinh viên (SV) đội tuyển cầu lông trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh (ĐHTDTTBN) làm cơ sở để lựa chọn, ứng dụng bài tập phát triển TLCM cho đối tượng nghiên cứu.
3/17/2021 9:45:45 AM +00:00
Lựa chọn các test và xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thực trạng thể lực chuyên môn của nam sinh viên đội tuyển Bóng rổ Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Thông qua việc nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, đề tài lựa chọn được 6 test đặc trưng và đã xây dựng tiêu chuẩn, bảng điểm tổng hợp đánh giá thể lực chuyên môn (TLCM) cho đối tượng nghiên cứu, đảm bảo độ tin cậy.
3/17/2021 9:45:39 AM +00:00
Ứng dụng trò chơi vận động phát triển thể lực chung cho sinh viên nữ năm thứ nhất khoa tiểu học và mầm non trường Đại học Phú Yên
Quá trình nghiên cứu đề tài đã lựa chọn được 14 trò chơi vận động (TCVĐ) ứng dụng vào trong thực nghiệm (TN). Qua đó, kết quả nghiên cứu cho thấy nhóm TN có sự phát triển thể lực chung (TLC) cho nữ sinh viên (SV) năm thứ nhất khoa Tiểu học và Mầm non trường Đại học Phú Yên (ĐHPY) hơn nhóm đối chứng (ĐC).
3/17/2021 9:45:29 AM +00:00
Đánh giá thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá của sinh viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy
Hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá (TDT- TNK) ở Trường Đại học Phòng cháy Chữa cháy (ĐH PCCC) nói chung và hoạt động của câu lạc bộ thể dục thể thao (CLB TDTT) nói riêng đã lôi cuốn đông đảo sinh viên (SV) tham gia với nhiều nội dung và hình thức khác nhau. Hoạt động CLB TDTT có giáo viên (GV) hướng dẫn đã tỏ ra có hiệu quả hơn so với các CLB tự quản của SV.
3/17/2021 9:45:23 AM +00:00
Xây dựng chương trình hướng dẫn tập luyện thể dục thể thao cho người dân nông thôn
Xây dựng và triển khai chương trình hướng dẫn tập luyện thể dục thể thao (TDTT) là một cách tiếp cận phổ biến trong công tác phát triển phong trào TDTT. Nó xuất phát từ việc hiểu ra rằng để phát triển và học hỏi, con người cũng cần phải chia sẻ và truyền đạt cho nhau.
3/17/2021 9:45:17 AM +00:00
Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cho nam vận động viên quần vợt lứa tuổi 14 - 15 đội tuyển trẻ Hà Nội
Thông qua cơ sở lý luận và thực tiễn, bài báo làm rõ việc lựa chọn các test đánh giá trình độ thể lực chuyên môn (TLCM) cho nam vận động viên (VĐV) quần vợt lứa tuổi 14 - 15 đội tuyển trẻ Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng huấn luyện của đội tuyển quần vợt trẻ Hà Nội.
3/17/2021 9:45:10 AM +00:00
Đặc điểm phản xạ của nam vận động viên khuyết tật đua xe lăn tại thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết ứng dụng thiết bị đo phản xạ cơ thể T.K.K II - 1264 do Nhật sản xuất kiểm tra trên 13 nam vận động viên (VĐV) khuyết tật đua xe lăn tại Tp. Hồ Chí Minh. Qua đó cung cấp thông tin về phản xạ và sự tập trung chú ý của khách thể nghiên cứu.
3/17/2021 9:45:04 AM +00:00
Đánh giá triển vọng phát triển phong trào thể dục thể thao biển ở vùng duyên hải Bắc Bộ Việt Nam
Vùng Duyên hải Bắc bộ với chiều dài biển 518 km và có hơn 55 triệu lượt khách du lịch (năm 2014). Thông qua phương pháp phân tích SWOT và các phương pháp thường quy, đề tài phân tích và đánh giá triển vọng phát triển phong trào thể dục thể thao (TDTT) biển ở vùng Duyên hải Bắc Bộ; giúp các nhà quản lý có cơ sở để hoạch định, xây dựng chiến lược phát triển phong trào TDTT biển, du lịch góp phần phát triển kinh tế vùng biển.
3/17/2021 9:44:56 AM +00:00
Nghiên cứu lựa chọn các tiêu chí đánh giá kỹ năng soạn giáo án nâng cao nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Cần Thơ
Bài viết trình bày việc lựa chọn các tiêu chí đánh giá kỹ năng soạn giáo án là vấn đề cần thiết. Đề tài đã phỏng vấn 80 chuyên gia (trong đó có 01 Giáo sư, 07 Phó giáo sư, 05 Tiến sĩ, 15 nghiên cứu sinh, 13 Thạc sĩ và 39 giáo viên thể dục của các tỉnh Đồng Tháp, Vĩnh Long, Hậu Giang, Cần Thơ) nhằm xác định bộ tiêu chí nhằm nâng cao kỹ năng soạn giáo án cho SV ngành GDTC trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT).
3/17/2021 9:44:47 AM +00:00
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá tâm lý cho nam vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp
Nghiên cứu sử dụng những phương pháp thường qui trong thể dục thể thao đã xác định được 04 tiêu chí đảm bảo độ tin cậy và tính thông báo, qua đó xây dựng tiêu chuẩn đánh giá tâm lý cho nam vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp gồm thang điểm C, tiêu chuẩn phân loại và phân loại tổng hợp. Kết quả ứng dụng tiêu chuẩn đánh giá có 20% vận động viên xếp loại khá, 20% xếp loại trung bình, 60% xếp loại yếu.
3/17/2021 9:44:40 AM +00:00
Kết quả đánh giá nội dung chương trình giáo dục thể chất sau khi đổi mới tại trường Đại học Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa
Nghiên cứu đánh giá nội dung chương trình Giáo dục thể chất (GDTC) tại trường Đại học Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa( VHTT&DLTH) , đối tượng tham gia đánh giá nội dung chương trình là những người trực tiếp quản lý dạy và học, cụ thể người học, người dạy, nhà quản lý và các chuyên gia về GDTC, bước đầu thu được hiệu quả tốt.
3/17/2021 9:44:34 AM +00:00
Thực trạng phong trào tập luyện karate trên địa bàn thị xã từ sơn, tỉnh Bắc Ninh
Phong trào tập luyện karate là một yếu tố quan trọng góp phần phát triển phong trào tập luyện thể dục thể thao (TDTT) trên địa bàn thị xã Từ Sơn. Trên cơ sở đánh giá thực trạng phong trào tập luyện karate đã rút ra được những nguyên nhân ảnh hưởng đến phong trào tập luyện. Từ đó, tìm ra những giải pháp phát triển phong trào Karate trên địa bàn thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.
3/17/2021 9:44:27 AM +00:00
Ứng dụng và đánh giá hiệu quả giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động câu lạc bộ bóng chuyền sinh viên trường Đại học Quảng Nam
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy nhằm ứng dụng và đánh giá hiệu quả giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của câu lạc bộ (CLB) bóng chuyền sinh viên (SV) trường Đại học Quảng Nam (ĐHQN), từ đó góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất (GDTC) trong nhà trường.
3/17/2021 9:44:18 AM +00:00
Thực trạng một số chỉ số hình thái, thể lực của trẻ chậm phát triển trí tuệ dạng nhẹ từ 6 đến 9 tuổi ở một số trường chuyên biệt tại thành phố Hồ Chí Minh
Đề tài được tiến hành nhằm bước đầu đánh giá thực trạng một số chỉ số hình thái và thể lực của trẻ chậm phát triển trí tuệ dạng nhẹ (CPTTTDN) từ 6 đến 8 tuổi ở một số trường chuyên biệt tại thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) - thời điểm năm 2017 - từ đó làm cơ sở cho việc nghiên cứu các bài tập phù hợp hơn cho đối tượng này trong giai đoạn hiện nay.
3/17/2021 9:44:12 AM +00:00
Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng giờ tập thể thao ngoại khóa cho sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Giáo dục thể chất (GDTC) trong các trường đại học, cao đẳng là một mặt giáo dục quan trọng không thể thiếu được trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo (GD & ĐT). Việc học tập và tập luyện thể dục thể thao (TDTT) là điều kiện hết sức cần thiết để phát triển cơ thể hài hòa, bảo vệ và củng cố sức khỏe, hình thành các năng lực học tập chung và chuyên môn góp phần thích nghi với điều kiện học tập và nâng cao trình độ đối với sinh viên (SV).
3/17/2021 9:44:05 AM +00:00
Lựa chọn và ứng dụng các bài tập nhằm phát triển thể lực chung cho nam học viên trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang
Quá trình nghiên cứu đã lựa chọn được 35 bài tập đưa vào ứng dụng cho học viên trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang (TCCSVT). Kết quả cho thấy sau thực nghiệm (TN) thể lực chung (TLC) của câc khách thể có sự phát triển rõ rệt với độ tăng trưởng có ý nghĩa thống kê.
3/17/2021 9:43:59 AM +00:00
Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá khả năng thực hiện đòn đánh ippon (3 điểm) của sinh viên chuyên ngành karate ngành huấn luyện thể thao trường đại học thể dục thể thao Bắc Ninh
Kiểm tra đánh giá năng lực thực hành của sinh viên (SV) Thể dục Thể thao (TDTT) nói chung, chuyên ngành Karate trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh (ĐHTDTTBN) nói riêng là việc làm quan trọng và cần thiết. Bằng những phương pháp nghiên cứu thường quy trong TDTT đề tài tiến hành nghiên cứu lựa chọn test đánh giá khả năng thực hiện đòn đánh Ippon (3 điểm) của SV chuyên ngành Karate ngành huấn luyện thể thao (HLTT) trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
3/17/2021 9:43:53 AM +00:00
Lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất cho nam sinh viên năm thứ hai Học viện y dược học cổ truyền Việt Nam
Thông qua sử dụng các phương pháp: Phân tích và tổng hợp tài liệu, phỏng vấn, quan sát sư phạm, toán học thống kê, nghiên cứu tiến hành lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất (GDTC) cho nam sinh viên (SV) năm thứ hai Học viện Y Dược học Cổ truyền Việt Nam (HVYDHCTVN). Kết quả lựa chọn được 06 biện pháp nâng cao chất lượng GDTC cho nam SV năm thứ hai HVYDHCTVN.
3/17/2021 9:43:45 AM +00:00
Thực trạng về hoạt động tập luyện ngoại khóa thể dục thể thao của học sinh trung học cơ sở tỉnh Hải Dương
Tập luyện thể dục thể thao(TDTT) ngoại khóa được xác định là một trong những giải pháp quan trọng nhằm phát triển thể chất cho học sinh (HS). Để có cơ sở thực tiễn phát triển phong trào tập luyện ngoại khóa (TLNK) môn Vovinam cho học sinh trung học cơ sở (THCS) tỉnh Hải Dương, nghiên cứu đã tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng về cơ cấu, động cơ tham gia tập luyện ngoại khóa các môn thể thao nói chung và môn Vovinam nói riêng của học sinh THCS tỉnh Hải Dương.
3/17/2021 9:43:36 AM +00:00
Thực trạng tập luyện thể dục thể thao giải trí và nâng cao sức khỏe của người dân ở nông thôn
Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy điều tra xã hội học, điều tra khảo sát, phỏng vấn, toán học thống kê để đánh giá thực trạng tập luyện thể dục thể thao (TDTT) về các yếu tố nhận thức, hình thức tập luyện, thời gian tập luyện, động cơ tham gia tập luyện cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến tập luyện thể dục thể thao giải trí và nâng cao sức khỏe của người dân nông thôn.
3/17/2021 9:43:29 AM +00:00
Ứng dụng bài tập nhằm phát triển tốc độ di chuyển trong đánh cầu cho nam vận động viên đội tuyển cầu lông trường đại học Hùng Vương
Qua thực trạng công tác huấn luyện vận động viên (VĐV) cầu lông đề tài đề xuất và đưa vào ứng dụng 14 bài tập phát triển tốc độ di chuyển trong đánh cầu cho nam VĐV đội tuyển cầu lông nhà trường. Các bài tập này được sử dụng trong tập luyện của sinh viên (SV) trường Đại học Hùng Vương, (ĐHHV) sau 6 tháng tập luyện tốc độ di chuyển trong đánh cầu của SV đội tuyển nhà trường đã phát triển đáng kể góp phần nâng cao thành tích trong quá trình huấn luyện.
3/17/2021 9:43:22 AM +00:00
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cho nam vận động viên chạy 200m trường Nghiệp vụ thể dục thể thao Tỉnh Hưng Yên
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản, lựa chọn được 5 test đánh giá trình độ thể lực chuyên môn (TLCM) có độ tin cậy, tính thông báo cho nam vận động viên (VĐV) chạy 200m lứa tuổi 14 - 15 trường Nghiệp vụ Thể dục thể thao (TDTT) tỉnh Hưng Yên. Trên cơ sở các test lựa chọn đã xây dựng được các bảng tiêu chuẩn phân loại và bảng điểm chuẩn để đánh giá trình độ TLCM cho nam VĐV điền kinh 200m trường Nghiệp vụ TDTT tỉnh Hưng yên.
3/17/2021 9:43:16 AM +00:00
Ứng dụng bài tập nhằm phát triển sức bền tốc độ cho nam sinh viên chuyên ngành bóng ném khoa giáo dục thể chất - Đại học Huế
Qua quá trình nghiên cứu tác giả đã lựa chọn được 24 bài tập (BT) để đưa ứng dụng vào trong quá trình giảng dạy và học tập cho sinh viên (SV) chuyên ngành Bóng ném nhằm nâng cao năng lực sức bền tốc độ (SBTĐ) cho các khách thể nghiên cứu. Kết quả ứng dụng cho thấy đã có sự tăng trưởng rõ về năng lực SBTĐ của các khách thể nghiên cứu qua quá trình thực nghiệm các BT đã lựa chọn.
3/17/2021 9:43:07 AM +00:00