Tài liệu miễn phí Giáo dục học

Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học

Kết hợp phương án react với các giai đoạn dạy học theo bối cảnh để nâng cao mức độ hiểu khái niệm phương trình của học sinh lớp 10

Bài viết trình bày kết hợp phương án REACT với các giai đoạn dạy học theo bối cảnh được đưa ra bởi Jazuli và các cộng sự để đề xuất một tiếp cận dạy học gồm ba giai đoạn và năm bước trong dạy học khái niệm toán, nhằm nâng cao mức độ hiểu khái niệm của học sinh.

4/4/2023 6:32:19 AM +00:00

Bảo vệ quyền của sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng khi tham gia quan hệ lao động

Trên cơ sở phân tích thực trạng quyền của sinh viên khi tham gia quan hệ lao động, bài viết xác định được quyền của sinh viên bị xâm phạm, nguyên nhân bị xâm phạm trong quá trình làm thêm, góp phần xây dựng, đề xuất các giải pháp hiệu quả để bảo vệ quyền của sinh viên bị xâm phạm khi tham gia quan hệ lao động.

4/4/2023 6:07:20 AM +00:00

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự tuyên truyền thương hiệu tổ chức đào tạo đại học của người học

Bài viết tìm hiểu các yếu tố tác động đến sự tuyên truyền của người học. Trên cơ sở lý thuyết được kế thừa từ các nghiên cứu ở ngoài nước và trong nước, mô hình nghiên cứu được hình thành thể hiện mối quan hệ giữa Danh tiếng tổ chức, Chất lượng dịch vụ, Sự khác biệt, Trải nghiệm đáng nhớ, Gắn kết xã hội và Sự tuyên truyền thương hiệu.

4/4/2023 6:02:57 AM +00:00

Nghiên cứu các yếu tố tác động đến ý định chọn nghề nhân sự - ứng dụng mô hình cấu trúc tuyến tính: Trường hợp sinh viên ngành Quản trị nhân lực trên địa bàn Hà Nội

Bài viết đã chỉ ra các yếu tố ảnh hưởng đến ý định lựa chọn nghề nhân sự của sinh viên ngành Quản trị nhân lực (QTNL). Kết quả từ điều tra bằng bảng hỏi 1600 sinh viên của 5 trường Đại học có đào tạo ngành Quản trị nhân lực trên địa bàn Hà Nội cho thấy có 4 nhân tố ảnh hưởng nhiều nhất đến ý định lựa chọn nghề nhân sự của sinh viên ngành QTNL.

4/4/2023 6:02:50 AM +00:00

Nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn trường đại học của học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu nhằm xác định và đo lường các nhân tố chính ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn trường đại học của học sinh trung học phổ thông (THPT). Dữ liệu sơ cấp được thu thập qua khảo sát bảng hỏi đối với sinh viên năm nhất và học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội và một số trường chuyên tại các tỉnh: Thái Nguyên, Phú Thọ, Lào Cai, Yên Bái…

4/4/2023 5:56:21 AM +00:00

Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Đơn Dương, tỉnh Lâm Đồng

Bài viết đã tập trung nghiên cứu một cách có hệ thống về lý luận quản lý nói chung, lý luận quản lý nhà trường và đặc biệt là lý luận quản lý ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đổi mới phương pháp dạy học, nghiên cứu thực trạng ứng dụng và quản lý ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học và trong đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông của huyện Đơn Dương, tỉnh Lâm Đồng

4/4/2023 5:50:02 AM +00:00

Management of information and communication technology application in teaching method innovation in primary schools in Thanh Thuy district, Phu Tho province meets the new general education program 2018

Teaching method innovation is taking place very strongly in three main trends: positivity, personalization and technology to contribute to improving teaching quality. To do this, schools need to have specific solutions in the management of information and communication technology applications to innovate teaching methods.

4/4/2023 5:49:53 AM +00:00

Công tác đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường đại học (nghiên cứu khảo sát tại trường Đại học Tài chính Quản trị Kinh doanh)

Bài viết này tập trung bàn về những vấn đề lý luận, thực trạng, kinh nghiệm đánh giá kết quả học tập của sinh viên, chủ yếu từ kinh nghiệm của một số trường đại học trong nước và khảo sát thực tiễn tại trường Đại học Tài chính Quản trị kinh doanh, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác này.

4/4/2023 5:48:28 AM +00:00

Phân tích một số mô hình đảm bảo chất lượng trên thế giới và khuyến nghị triển khai các hoạt động đảm bảo chất lượng tại Học viện Dân tộc

Bài viết trình bày tổng quan quan điểm về đảm bảo chất lượng và một số mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục đại học phổ biến ở Việt Nam và trên thế giới, đề xuất chính sách chất lượng, hệ thống đảm bảo chất lượng, mô hình đảm bảo chất lượng bên trong của Học viện Dân tộc trong điều kiện cơ chế, cơ cấu bộ máy của Học viện Dân tộc hiện nay.

4/4/2023 5:47:38 AM +00:00

Exploring the magnitude of inclusion of Indian youth in the world of work based on choices of educational attainment

This study attempts to investigate the interrelationship between choice-based educational achievement and employability prospects across the skill-based occupations amongst the youth in India. This study relies on the use of National Sample Survey (NSS) data on employment and unemployment for the 68th round (2011–2012) and the Periodic Labour Force Survey (PLFS) (2017–2018).

4/4/2023 2:48:45 AM +00:00

Education and inclusive growth in West Africa

The study utilised different proxies to capture quantity and quality dimensions of education. The unit root and ARDL “Bounds”tests were employed at a preliminary stage. Based on the preliminary tests, the study explored autoregressive distributed lags modelling technique to capture the short-run and long-run dynamic effects.

4/4/2023 2:48:10 AM +00:00

The use of English discourse markers in the argumentative writing of EFL Indonesian and Thai University students A comparative study

The study aims to investigate the kinds of DMs employed by Indonesian and Thai students in their argumentative writing, to compare the use of DMs by both groups in terms of its nature and problems, and to fi nd out whether the use of the DMs produced by Indonesian and Thai students contributes to the coherence of the text they write. The 46 argumentative writings composed by the Indonesian and Thai students were analyzed following Halliday and Hasan (1976) and Halliday and Matthiessen (2004)

4/4/2023 2:44:56 AM +00:00

The identification of the difficulties in solving mathematical problems of junior high school mathematics teachers in Nusa Tenggara Timur and Maluku Utara

This study aims to determine the diffi culties in solving mathematical problems of junior high school mathematics teachers in Nusa Tenggara Timur and Maluku Utara, two of the 33 provinces in Indonesia. The method used in this study was descriptive exploratory.

4/4/2023 2:44:49 AM +00:00

Student factor inﬂ uencing Indonesian student reading literacy based on PIRLS data 2011

The study was aimed at (1) examining how student factors (home parental involvement, students’ perceptions of reading, reading outside school, and information and communications technology [ICT] use) infl uenced reading literacy, and (2) investigating how the factor interacts with reading aspects (reading experience, process and comprehension.

4/4/2023 2:44:32 AM +00:00

School principal leadership style in improving teacher performance of the junior high school in Banda Aceh

The study uses a qualitative descriptive method. Data are collected by observation, interview and documentation. The subjects of the study are school principal and teachers.

4/4/2023 2:44:24 AM +00:00

Needs analysis in teaching learning process for developing teaching Arabic language syllabus of Islamic Religion Education of STAIS Sumatera

The study was aimed at describing: (1) the target needs of the students in learning Arabic language of STAIS Sumatera, (2) the learning needs of the students in learning Arabic language of STAIS Sumatera, and (3) the development at the teaching Arabic language syllabus.

4/4/2023 2:44:17 AM +00:00

How do the darmasiswa students learn Indonesian language in Yogyakarta state university, Indonesia

This study was aimed at investigating the language learning strategies (LLSs) employed by students of Indonesian as a foreign language (IFL) at YSU. The study was descriptive analytical.

4/4/2023 2:44:06 AM +00:00

English translation errors in abstracts of educational administration students of post graduate school of state university of Medan

This study aimed at: (1) investigating the types of translation errors in abstracts, (2) ascertaining the dominant type, and (3) contextualizing the use of the dominant type. This study was classifi ed as descriptive qualitative research. The data were obtained from the thesis abstracts of Educational Administration students of the Post Graduate School of State of the University of Medan.

4/4/2023 2:43:50 AM +00:00

Effectiveness of social capital based community of practice model in entrepreneurship education

This study aimes to reveal the effectiveness of the social-capital-based community of practice for improving entrepeneurhsip-education quality in the context of community development to hopefully give contributions to the educational theory and practice. Community of practice is a medium for sharing experience and knowledge among people who run entreprises and want their entreprise to grow.

4/4/2023 2:43:34 AM +00:00

Development of entrepreneurship literacy education model, pioneering of business incubators oriented food security in rural communities of Yogyakarta special region

This research aims to describe the development of an entrepreneurship literacy education model, the pioneering effort of business incubator oriented to food security. Two of the 83 locations as food insecure areas in all of Yogyakarta Special Province, were chosen as research locations.

4/4/2023 2:43:27 AM +00:00

Anxiety among football school students in “Rector UNY Cup 2014” national tournament

The study was aimed at explaining the anxiety level of Football School students who competed in “Rector UNY Cup 2014” national tournament. The study was descriptive quantitative using purposive random sampling to obtain the subjects.

4/4/2023 2:43:12 AM +00:00

The effects of cultural intelligence and Vietnamese proficiency on expatriate adjustment in Vietnam

The results reveal that Vietnamese proficiency and metacognitive cultural intelligence affect general adjustment indirectly through work and interaction adjustment.

4/4/2023 2:32:28 AM +00:00

Methods of Marxist dialectical logic with orientation for working of district-level cadres in Vietnam today

This application not only highlights the great value of the Marxist dialectical logic methods, but it also provides tools for the current Vietnamese district-level cadres to perform their duties and responsibilities well, which contributes to the renovation process, making the country more and more powerful.

4/4/2023 2:32:21 AM +00:00

Social capital and knowledge sharing in tertiary education - The conceptual framework

Based on the theoretical background and empirical reality, the study proposes a conceptual framework to explain the sequencing relationships among social capital, knowledge-sharing behavior, and learning performance. The study recommends further research to explain this social phenomenon by using the proposed conceptual framework.

4/4/2023 2:32:15 AM +00:00

Service quality in higher education: Applying HEdPERF scale in Vietnamese universities

This study contributes to understanding the path from service performance in the higher education sector, service quality dimensions, and satisfaction. This also provides suggestions for Vietnamese universities in improving their performance and services.

4/4/2023 2:32:08 AM +00:00

Determinants of Vietnamese international student satisfaction in Taiwan universities

This paper aims to explore factors impacting Vietnamese international students’ satisfaction in Taiwan universities. The study was based on a process design of two sub-studies.

4/4/2023 2:31:47 AM +00:00

The interconnections between research and impact in social sciences education

In this edition of JSSE, we are keen to explore the interconnections between research and impact in social sciences education. In our call for papers, we invited work that investigates whether and, if so, in what ways, research relates to change.

4/4/2023 1:10:19 AM +00:00

An interview study of the teacher wellbeing support being offered in ten English schools

Responding to research reporting low-levels of teacher wellbeing in England, policy makers have begun to implement strategies to support wellbeing. Given the recent introduction of such policy, this exploratory study describes the wellbeing support being offered to teachers, and perceptions of its impact on wellbeing.

4/4/2023 1:10:09 AM +00:00

Creating impact in citizenship education by transformative research

The article reconsiders and explicates the role of academia within and for society and suggests quality standards for normative research. The article analyses and discusses transdisciplinary procedures for citizenship education research in democracies.

4/4/2023 1:10:02 AM +00:00

Education through democracy – Civic activation of the youth

The objective of the paper is to present the effects of the evaluation study of the Polish project “Youth Vote +: Social and civic activation of young people”1 – a comprehensive education program in the field of civic engagement, based on three practical pillars: conscious electoral participation (Pillar 1), involvement in civic activities (Pillar 2) and political discussion and opinion expression (Pillar 3).

4/4/2023 1:09:55 AM +00:00