Tài liệu miễn phí Giáo dục học

Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học

The impact of social influence on university choice

This study explores the relationship between social influence and students’ university choice. We will statistically examine relationships between herding, informational social influence, normative social influence and the decision to choose a university. We borrowed the scale adjustments of Baddeley (2010), Burnkrant and Cousineau (1975), and Ajzen (1991). Our sample of 502 students was collected from seven universities in Hanoi, Vietnam. After running regression, the results of our study indicate that there is an effect between social influence and university choice.

4/3/2023 1:56:39 PM +00:00

The relationships among overall e-learning service quality, e-learning student trust, and e-learning student loyalty: Evidence in Vietnam

E-learning is emerging as the new paradigm of modern education. This study examines the relationships among overall e-learning service quality, e-learning student trust, and e-learning student loyalty in the context of Vietnam. Survey data collected from 690 students in 12 universities in Hanoi were analyzed by regression analysis. The results indicated that the overall e-learning service quality was positively related to e-learning student trust, which in turn positively influences elearning student loyalty. Also, overall e-learning service quality has a direct effect on e-learning student loyalty.

4/3/2023 1:56:29 PM +00:00

The potential of applying blockchain technology to support management activities at universities in Vietnam

Blockchain technology has been applied widely in many countries in different fields such as banking, finance, insurance, health, production, retailing... However, the application of this technology in education seems to be still limited, especially in Vietnam. This paper will introduce an overview of blockchain technology as well as propose some recommendations on the potential of applying this technology to support management activities at universities in Vietnam. Finally, the advantages and disadvantages of deploying blockchain technology at universities in Vietnam will also be mentioned.

4/3/2023 1:56:22 PM +00:00

Bản chất của hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Trên cơ sở các phương pháp định tính và định lượng cũng như phương thức tiếp cận liên ngành và đa ngành, bài viết giới thiệu một góc nhìn mới về bản chất của hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và khả năng vận dụng vào thực tiễn Việt Nam trong các thập niên tiếp theo với hy vọng cung cấp thêm một ý kiến mang tính chất tham khảo cho các bên liên quan. Mời các bạn cungd tham khảo!

4/3/2023 1:55:48 PM +00:00

Cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục mở

Bài viết trên cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục mở, có thể khẳng định rằng trên thế giới, giáo dục mở đã và đang được phát triển với 3 trụ cột: tài nguyên giáo dục mở, các khóa học trực tuyến quy mô lớn và các trường đại học mở. Ở Việt Nam giáo dục mở đã và đang được triển khai theo hướng đổi mới hệ thống giáo dục, nhằm xây dựng nền giáo dục mở thực học, thực nghiệp, tạo cơ hội tiếp cận giáo dục cho mọi người, tạo điều kiện cho việc học suốt đời... Mời các bạn cungd tham khảo!

4/3/2023 1:55:38 PM +00:00

Mô hình quản lý tài nguyên giáo dục mở (OER) cho trường đại học

Bài viết Mô hình quản lý tài nguyên giáo dục mở (OER) cho trường đại học bàn về việc xây dựng mô hình quản lý OER trong trường đại học, cần phải dựa trên nền tảng hệ thống thông tin quản lý với mô hình quản lý tri thức trong một tổ chức, trên cơ sở xác định vòng đời OER và năng lực OER, ngoài ra còn là sự kết hợp với những kiến thức về hệ thống quản lý hành chính của trường đại học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/3/2023 1:44:44 PM +00:00

Tài nguyên giáo dục mở tại Pháp và kinh nghiệm cho tài nguyên giáo dục mở tại Việt Nam

Bài viết Tài nguyên giáo dục mở tại Pháp và kinh nghiệm cho tài nguyên giáo dục mở tại Việt Nam bàn về điều quan trọng là giáo viên và người học cùng phải có các kỹ năng kỹ thuật số cần thiết để tận dụng lợi thế của mình trong quá trình đào tạo, học tập. Có thể thấy, sự phát triển của việc học tập kỹ thuật số là một ưu tiên cho tất cả các cơ sở giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/3/2023 1:44:36 PM +00:00

Sư phạm mở trong nền giáo dục mở

Trong phạm vi bài viết này chúng tôi trình bày những trao đổi xoay quanh sư phạm mở. Sư phạm mở là một khái niệm xuất hiện gần đây, sau giáo dục mở, nguồn tài nguyên giáo dục mở và chỉ dừng lại ở mức độ trao đổi ý tưởng nhiều hơn là nghiên cứu và đề xuất mô hình, nguyên tắc hay xác định các thành tố cấu phần của sư phạm mở. Phần sau, bài viết tập trung vào các nội dung chính sau: Giáo dục mở, tài nguyên giáo dục mở, sư phạm mở. Mời các bạn cùng tham khảo!

4/3/2023 1:40:01 PM +00:00

Tầm quan trọng - Vai trò của giảng viên chủ nhiệm – cố vấn học tập trong việc đào tạo theo hình thức tín chỉ tại đại học

Công tác giảng viên chủ nhiệm – cố vấn học tập là một công tác quan trọng nhằm giúp nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục và đào tạo. Một người giảng viên chủ nhiệm – cố vấn học tập làm tốt nhiệm vụ sẽ góp phần xây dựng nên một tập thể tốt; nhiều tập thể tốt sẽ xây dựng một nhà trường vững mạnh. Bài báo nghiên cứu về tầm quan trọng, vai trò của một người giảng viên chủ nhiệm – cố vấn học tập trong việc đào tạo theo hình thức tín chỉ tại các trường đại học. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:38:18 PM +00:00

Ứng dụng hệ thống moodle để ra đề thi và tổ chức thi cuối kỳ trực tuyến môn Mạng máy tính Khoa Công nghệ thông tin – Đại học Hà Nội

Nội dung bài báo Ứng dụng hệ thống moodle để ra đề thi và tổ chức thi cuối kỳ trực tuyến môn Mạng máy tính Khoa Công nghệ thông tin – Đại học Hà Nội nói về việc ứng dụng hệ thống Moodle cho việc ra đề thi và tổ chức thi và đánh giá kết quả học tập thông qua hình thức thi trực tuyến phần trắc nghiệm lý thuyết và thực hành môn Mạng máy tính Kỳ thi Cuối kỳ, cùng với các ưu nhược điểm của việc thi trực tuyến. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:37:05 PM +00:00

Ứng dụng Google Classroom cho thi trực tuyến môn Tin học cơ sở

Nội dung bài báo viết Ứng dụng Google Classroom cho thi trực tuyến môn Tin học cơ sở nói về việc ứng dụng google classroom cho việc thi trực tuyến bộ môn Tin học cơ sở. Hướng dẫn này sẽ trình bày cách thức dễ dàng nhất để giáo viên có thể tổ chức kiểm tra đánh giá online bằng công cụ miễn phí quen thuộc với mọi người Google Classroom và Google Forms. Giáo viên chỉ mất thời gian ngắn để có thể thành thạo những kỹ năng này. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:36:49 PM +00:00

Ví dụ về dạy học dựa trên vấn đề (Problem-Based Learning) tại Khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học Hà Nội

Phương pháp dạy học dựa trên chủ đề ban đầu được phát triển trong các trường y và đã được sử dụng trong nhiều môi trường khác nhau từ trung học đến giáo dục chuyên nghiệp. Mặc dù đã ra đời từ những năm 60 của thế kỷ trước, cho đến nay phương pháp này vẫn thu hút được sự quan tâm của những nhà nghiên cứu giáo dục. Nghiên cứu này chỉ ra đưa ra một ví dụ về việc áp dụng dạy học dựa trên vấn đề vào 2 môn học Chuyền đề 1 và Chuyên đề 2 trong chương trình Cử nhân Công nghệ Thông tin tại Khoa Công nghệ Thông tin (CNTT) – Trường Đại học Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:36:11 PM +00:00

Áp dụng dạy học dựa theo vấn đề để giảng dạy môn thiết kế hệ thống thông tin

Dạy học dựa trên vấn đề không còn là phương pháp mới tuy nhiên để lựa chọn được vấn đề phù hợp cho từng môn học không phải là điều dễ dàng. Bài báo này sẽ tìm hiểu về các cách tạo ra một vấn đề chất lượng cho giảng dạy cũng như áp dụng thực tế trong môn học Thiết kế hệ thống thông tin giảng dạy tại khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Hà Nội. Khi áp dụng phương pháp này ngoài những ưu điểm vượt trội nó cũng cho thấy một số khó khăn nhất định. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:35:57 PM +00:00

Nghiên cứu sơ bộ về xây dựng chương trình giảng dạy công nghệ phần mềm bằng phương pháp phát triển phần mềm hướng miền

Vì một số lý do về lịch sử mà chương trình giảng dạy công nghệ phần mềm của HANU đã được thiết kế dựa trên phiên bản cũ hơn của chương trình khung. Trong bài báo này, tác giả nghiên cứu cách cập nhật chương trình này sử dụng phương pháp phát triển phần mềm hướng miền. Tác giả định nghĩa phương pháp cập nhật dựa trên một phương pháp tiếp cận hướng miền, được áp dụng để khái niệm hóa cấu trúc của chương trình giảng dạy CNPM. Tác giả áp dụng phương pháp để chỉnh sửa ba môn học nòng cốt của chương trình giảng dạy công nghệ phần mềm HANU. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:35:08 PM +00:00

Improving two-way communication with moodle chat and forum module

Việc sử dụng các phương tiện khác lại dễ gây sao nhãng và khó quản lý tập trung vì vậy giải pháp gói gọn các công cụ hỗ trợ giao tiếp này lại trong một nền tảng là Moodle là cần thiết. Bài báo Improving two-way communication with moodle chat and forum module sẽ đưa ra giải pháp để khai thác các tính năng của trò chuyện trực tuyến và diễn đàn nhằm đáp ứng nhu cầu giao tiếp hai chiều và xã hội hóa hiệu quả trong học tập. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:34:53 PM +00:00

Nâng cao chất lượng đào tạo của Khoa Công nghệ thông tin

Một trong những mục tiêu quan trọng nhất đối với các cơ sở giáo dục nói chung & các trường Đại học nói riêng là không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Khoa Công nghệ thông tin (CNTT) – Trường Đại học Hà Nội đã và đang nhận được sự tin tưởng, tín nhiệm của xã hội & doanh nghiệp. Khoa CNTT luôn chú trọng thực hiện những thay đổi cần thiết nhằm cải thiện chất lượng dạy & học. Bài báo này mang đến cái nhìn tổng quan về thực trang đào tạo, các thế mạnh & hạn chế của Khoa CNTT đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong tương lai. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:34:38 PM +00:00

Đánh giá kết quả học tập bằng thi trắc nghiệm khách quan online

Bài viết Đánh giá kết quả học tập bằng thi trắc nghiệm khách quan online sẽ đưa ra so sánh tổng quan ưu và nhược điểm của từng hình thức đánh giá kết quả học tập, trong đấy bao gồm thi trắc nghiệm online. Ngoài ra, bài báo còn đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm giải quyết các vấn đề khi tổ chức thi online bằng hình thức trắc nghiệm khách quan một cách hữu hiệu. Các giải pháp đưa ra có thể áp dụng trong tình hình dịch bệnh hiện nay khi sinh viên phải học từ xa tại nhà thông qua mạng Internet. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:34:24 PM +00:00

Dùng phần mềm mô phỏng xây dựng các bài Lab Arduino

Nhiều phần mềm mô phỏng đóng vai trò thiết yếu trong việc mô hình hóa các hệ thống lớn và phức tạp. Đối với những dự án công nghệ, việc sử dụng các phần mô phỏng để kiểm tra và dự đoán kết quả giúp tránh được nhiều lãng phí trong việc đầu tư thiết bị nghiên cứu phát triển. Bài báo này giới thiệu và thảo luận về những phần mềm mô phỏng miễn phí dùng cho vi điều khiển AVR trên Arduino UNO R3 cũng như tác dụng của nó trong đào tạo và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:32:40 PM +00:00

Sử dụng phần mềm mô phỏng cho vi điều khiển ứng dụng trong giảng dạy

Phần mềm mô phỏng còn được sử dụng để mô hình hóa các hệ thống lớn và phức tạp. Chắc chắn là phần mềm mô phỏng không thể thay thế kinh nghiệm thực hành vật lý, nhưng phần mềm mô phỏng có thể nâng cao kinh nghiệm giảng dạy và học tập. Mục tiêu của bài báo này là thảo luận về các gói phần mềm mô phỏng miễn phí dùng cho vi điều khiển 8051, PIC và AVR cũng như tác dụng của nó đối với đào tạo và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:32:26 PM +00:00

Những hoạt động thực tiễn giúp tăng hiệu quả của học trực tuyến

Thay vì tương tác trực tiếp với giáo viên trên lớp theo kiểu truyền thống, việc học trực tuyến yêu cầu người học sử dụng máy tính hoặc điện thọai để tham gia lớp học, và điều này hình thành những bất cập khi áp dụng hình thức học tập này ví dụ như học sinh dễ bị xao nhãng, cảm thấy tẻ nhát không tập trung. Bài báo này chia sẻ kinh nghiệm để giảm thiểu những khó khăn của giáo dục trực tuyến, và đưa ra một số giải pháp giúp tăng hiệu quả của việc học trực tuyến lên cao nhất có thể. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:32:13 PM +00:00

Một số ý kiến nhằm phát huy vai trò, vị trí của tổ chức công đoàn tại Khoa Công nghệ thông tin Đại học Hà Nội

Công đoàn hoạt động dưới sự lãnh đạo của Đảng và theo quy định của Hiến pháp, Pháp luật. Tại các trường Đại học tổ chức công đoàn được thiết lập với nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên và được quán triệt đến các cấp công đoàn là chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên. Bài báo này nghiên cứu về thực trạng vai trò, vị trí của tổ chức công đoàn tại Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:31:26 PM +00:00

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy trực tuyến môn Tin học cơ sở Khoa Công nghệ thông tin

Bài viết Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy trực tuyến môn Tin học cơ sở Khoa Công nghệ thông tin nghiên cứu về thực trạng hoạt động dạy học trực tuyến môn Tin học cơ sở tại Khoa Công nghệ Thông tin - Trường Đại học Hà Nội, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học trực tuyến hiện nay tại đây. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết!

4/3/2023 1:31:10 PM +00:00

Enhancing Efficiency High School Education by Investigation of the Relationship Between Construal-level of Learning and Alliance with Study Plan for High School Students

In this article, using the Construal-level Theory (Trope et Liberman, 2010), we measured the construal level of high school students' learning; and validated the measurement scale of the alliance with the study plan of high school students in the Vietnam context including 3 dimensions: Attitude (3 items), Intention (3 items) and Behavior (5 items) following a quantitative survey of 304 students from 2 high schools in Danang, Vietnam. The result showed that the lower the construal level of high school students' learning (concrete construal level) is, the greater the alliance with the study plan is and vice versa. At a low psychological distance, students would be more allied with the study plan, so will achieve better exam results.

4/3/2023 1:06:36 PM +00:00

Curriculum An introduction to litearatue - Tay Do university

Literature is the art of writing, it requires the creative readers with effective strategies for reading and interpreting and analyzing. Students leaning literature are expected to express their comprehension though literary analysis and interpretation. This material aims to second- year students with a general knowledge about basic techniques for literary comprehension related to four skill interactions.

4/3/2023 11:04:13 AM +00:00

Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền tuyển sinh của trường Đại học Khoa học, Đại học Huế

Nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền tuyển sinh nhằm thu hút sinh viên đầu vào là hoạt động được các trường đại học quan tâm trong bối cảnh hiện nay. Trong quá trình triển khai công tác tuyên truyền tuyển sinh, việc xác định đúng phương thức truyền thông, thời điểm triển khai, nội dung và mức độ thông tin truyền đạt và đối tượng tiếp nhận,... là các yếu tố có ảnh hưởng lớn đến quyết định chọn ngành, chọn trường của học sinh.

4/3/2023 10:38:54 AM +00:00

Dạy và học theo tiêu chuẩn CDIO hiện nay

Bài viết này mô tả quá trình xây dựng mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra và khung chương trình đào tạo tiếp cận theo định hướng thực hành của mô hình CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate). CDIO rất hữu ích trong việc triển khai chương trình đào tạo hiệu quả, là một trong những giải pháp nâng cao chất lượng GDĐH.

4/3/2023 10:21:16 AM +00:00

Giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức trong các trường đại học hiện nay – thực trạng và giải pháp

Bài viết trình bày vị trí, vai trò của giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức trong các trường đại học; Thực trạng giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức trong các trường đại học hiện nay; Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức trong các trường đại học hiện nay.

4/3/2023 10:18:09 AM +00:00

Thực trạng giáo dục tỉnh Vĩnh Phúc, một số giải pháp phát triển trong giai đoạn 2021 - 2025 và những năm tiếp theo

Bài viết trình bày về thực trạng giáo dục tỉnh Vĩnh Phúc, bao gồm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên với các bình diện tiếp cận, chất lượng và điều kiện đảm bảo giáo dục. Theo đó, trong thời gian qua, giáo dục Vĩnh Phúc đã đạt được những thành tựu đáng ghi nhận.

4/3/2023 10:11:14 AM +00:00

Điều chỉnh cách hướng dẫn khi tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ tuổi mẫu giáo

Rối loạn phổ tự kỉ là một dạng khuyết tật phát triển được đặc trưng bởi những khiếm khuyết về tương tác xã hội, giao tiếp và những hành vi định hình lặp lại. Trong các khó khăn đó thì khó khăn về ngôn ngữ có ảnh hưởng đến giao tiếp, học tập, hành vi và hòa nhập xã hội của trẻ.

4/3/2023 10:11:06 AM +00:00

Quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi ở các trường mầm non trong bối cảnh hiện nay

Bài viết làm rõ những vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi ở trường mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, bao gồm: những khái niệm có liên quan và nội dung chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 3 - 4 tuổi và công tác quản lí, các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động này trong bối cảnh hiện nay.

4/3/2023 10:10:58 AM +00:00