Tài liệu miễn phí Tâm lý học

Download Tài liệu học tập miễn phí Tâm lý học

ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÔN TÂM LÝ HỌC - PHẠM THỊ HẠNH MAI - 5

Quy luật “di chuyển”: Hiện tượng tình cảm của con người có thể “di chuyển” từ đối tượng này sang đối tượng khác, biểu hiện như “giận cá chém thớt” hoặc “vơ đũa cả nắm”, hay như người xưa thường nói: “Yêu nhau yêu cả đường đi. Ghét nhau ghét cả tông chi họ hàng”. (Ca dao) Quy luật “lây lan”: Hiện tượng tình cảm của con người có thể truyền, “lây” từ người này sang người khác, như hiện tượng “vui lây”, “buồn lây”, “đồng cảm”... Quy luất “lây lan” tình cảm có cơ sở là tính xã hội...

8/29/2018 11:13:50 PM +00:00

TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 1

Mà sự phát triển trí tuệ của các em phụ thuộc vào tổ hợp và phụ thuộc vào từng nhân tố tham gia vào hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh. Dạy học phát triển (chuyển từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học hướng vào học sinh – học sinh là nhân vật trung tâm). Phương pháp nhà trường cổ truyền được hình thành và phát triển từ thời xa xưa, ít nhất từ thời Cômenxki....

8/29/2018 11:13:50 PM +00:00

Tìm hiểu các điều kiện, động lực và quy luật của sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu học -Lê Ngọc Lan

Phân tích quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển tâm lí trẻ em: Đọc, tiếp nhận các thông tin của quan điểm duy vật biện chứng về phát triển tâm lí. Tóm lược các nội dung cơ bản của quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển tâm lí. Chỉ ra ý nghĩa của quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển tâm lí.

8/29/2018 11:13:50 PM +00:00

TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 3

Nếu trẻ em được tổ chức hình thành hoạt động học theo lí thuyết hoạt động học ngay từ khi bắt đầu học lớp một thì ở các em có thể hình thành được một vài tiền tố ban đầu của tư duy khoa học (hay có thể gọi là tư duy lí luận), và sau vài tháng học tập theo phương pháp nhà trường (sẽ được trình bày ở chủ đề 4) thì các em có thể chấp nhận giả thiết nếu và trả lời được câu hỏi trên là: nếu một con gà có 3 chân thì hai...

8/29/2018 11:13:50 PM +00:00

TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 4

Không phải quá trình dạy học (ý nói cả nội dung, cả phương pháp và cả tổ chức dạy học của giáo viên – có thể gọi là phương pháp nhà trường) nào cũng tạo cho học sinh sự phát triển trí tuệ như nhau, mà sự phát triển trí tuệ của các em phụ thuộc vào tổ hợp và phụ thuộc vào từng nhân tố tham gia vào hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh. – Dạy học phát triển (chuyển từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học...

8/29/2018 11:13:50 PM +00:00

TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 5

Hơn nữa, trong trường tiểu học, giáo viên tiểu học phụ trách lớp thay mặt tất cả các thầy cô trong trường làm việc trực tiếp với các em học sinh. Họ là những người “thầy tổng thể”. Tính tổng thể của họ không chỉ được thể hiện ở việc họ phải dạy hầu như tất cả các môn học ở Tiểu học, phải đảm đương mọi trách nhiệm từ giảng dạy đến chủ nhiệm lớp lẫn người phụ trách, mà còn được thể hiện ở việc họ đã tạo ra một sản phẩm trọn vẹn của riêng mình –...

8/29/2018 11:13:50 PM +00:00

Logic Học chương đại cương về logic học

Logic Học chương đại cương về logic học - Tính qui luật trong sự vận động và phát triển của thế giới khách quan. Đây chính là Lôgíc của sự vật, Lôgíc khách quan. - Tính qui luật trong tư tưởng.

8/29/2018 11:13:26 PM +00:00

Logic Học: Chương V CHỨNG MINH, BÁC BỎ VÀ NGỤY BIỆN

CHỨNG MINH. 1- Định nghĩa. Chứng minh là một hình thức suy luận để khẳng định tính chân lý của một luận điểm nào đó, bằng cách dựa vào những luận điểm mà tính chân lý đã được thực tiễn xác nhận. Ví dụ : Chứng minh : “Sinh viên Hòa học giỏi”. Dựa vào các phán đoán mà tính chân thực đã được xác nhận sau đây để làm tiền đề : (1) Sinh viên Hòa được khen thưởng về thành tích học tập. (2) Ai không học giỏi thì không được khen thưởng về thành tích học tập....

8/29/2018 11:13:26 PM +00:00

Tìm hiểu 14 nguyên tắc thành công (Phần 1)

Những bài nói chuyện hay hội thảo của ông về kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng bán hàng, kinh nghiệm quản lý và chiến lược kinh doanh luôn cung cấp những ý tưởng thiết thực và chiến lược khôn ngoan mà người ta có thể vận dụng để đạt được nhiều kết quả tốt đẹp hơn trong mọi lĩnh vực cuộc sống. Nguyên tắc 1. Một cuộc sống cân bằng. Theo nhà tâm lý học Sidney Jourard, 85% hạnh phúc trong cuộc sống bắt nguồn từ những mối quan hệ cá nhân. Sự giao lưu và thời gian bạn dành...

8/29/2018 11:13:13 PM +00:00

QUẢN TRỊ HỌC VÀ CÁC CHỨC NĂNG QUAN TRỌNG - 9

Lý thuyết hiện đại về động cơ và động viên Cũng giống như trường hợp của lý thuyết cổ điển, lý thuyết tâm lý xã hội trình bày khá chính xác nhu cầu xã hội về tâm lý của con người, trên cơ sở đó, đưa ra những biện pháp hữu hiệu để động viên người lao động. Tuy nhiên, sự nhấn mạnh nhu cầu tâm lý xã hội và bỏ quên các nhu cầu vật chất cũng không hoàn toàn đúng đắn. Để có thể lãnh đạo và động viên con người, nhà quản trị phải hiểu biết đầy đủ...

8/29/2018 11:08:54 PM +00:00

Lý Thuyết Dược Học: DÂM DƯƠNG HOẮC

Xuất xứ: Bản Kinh. Tên khác:Cương tiền (Bản Kinh), Tiên linh tỳ (Lôi Công Bào Chích Luận), Tam chi cửu diệp thảo (Bản Thảo Đồ Kinh), Phỏng trượng thảo, Khí trượng thảo, Thiên lưỡng kim, Can kê cân, Hoàng liên tổ (Nhật Hoa Tử Bản Thảo), Tiên linh tỳ (Liễu Liễu Châu Tập), Khí chi thảo, Hoàng đức tổ, Thác dược tôn sư, Đình thảo (Hoà Hán Dược Khảo), Thiên hùng cân (Quốc Dược Đích Dược Lý Học), Dương hoắc (Tứ Xuyên trung Dược Chí), Ngưu giác hoa, Đồng ty thảo (Quán Châu Dân Gian Phương Dược Tập), Tam thoa...

8/29/2018 11:08:53 PM +00:00

Lý thuyết Kinh mạch và Huyệt đạo: TÚC TAM LÝ

Tên Huyệt: Tên hyệt này có thể hiểu qua 2 cách sau: . Một truyền thuyết cho rằng: châm hoặc bấm huyệt Túc Tam Lý giúp cho binh lính đi bộ được hơn 3 (tam) dặm (lý) (trên 5 km) mà không bị mo?i. . Một số nhà chú Giải lại cho rằng Túc Tam Lý là nơi hội của 3 phu?: Đại Trường (ở trên), Vị (ở giữa) và Tiểu Trường (ở dưới) vì vậy mới gọi là Tam Lý -Huyệt ở dưới lõm khớp gối 3 thốn, lại chữa 3 vùng trên, giữa và dưới của dạ dầy...

8/29/2018 11:04:41 PM +00:00

Lý thuyết Kinh mạch và Huyệt đạo: Á MÔN

Tham khảo tài liệu 'lý thuyết kinh mạch và huyệt đạo: á môn', khoa học xã hội, tâm lý học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

8/29/2018 11:04:40 PM +00:00

Cách cài đặt và sử dụng chương trình Học Luật

Bạn cho đĩa CD cài đặt luật vào ổ CD và copy thu mục Hướng dẫn Cài đặt và thư mục Học Luật _2007 và thư mục Thực hành Lái Xe trong hình ,Vào Trong ổ D sau khi dã copy hoàn thành ban mở thư mục Học Luât 2007 ỏ trong ổ D và chạy tư mục Học luật_2007

8/29/2018 10:59:01 PM +00:00

THẢO LUẬN ĐỀ TÀI: BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

Ngày nay, cùng với sự phát triển của xã hội, con người sống trong môi trường văn minh, hiện đại hơn. Nhưng kéo theo đó cũng có nhiều vấn đề nảy sinh làm ảnh hưởng ít nhiều đến đời sống xã hội.

8/29/2018 10:55:07 PM +00:00

CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN TRẢI NGHIỆM MUA SẮM GIẢI TRÍ

Lòng trung thành khách hàng là đích đến của các chiến lược của một doanh nghiệp. Một cách tiếp cận mới để xây dựng lòng trung thành đang được các nhà nghiên cứu và quản lý quan tâm đó chính là trải nghiệm khách hàng. Trong lĩnh vực bán lẻ nói chung và lĩnh vực kinh doanh siêu thị nói riêng trong thời gian qua đã có nhiều thay đổi. Người mua có xu hướng đến siêu thị để giải trí nhiều hơn. Vì vậy, hiểu và tạo lập được...

8/29/2018 10:51:04 PM +00:00

Quản lý chât lượng: CHƯƠNG 9 ISO 14000

I. NGUỒN GỐC CỦA BỘ TIÊU CHUẨN ISO 14000 Một trong những nhà hoạt động xã hội đề cập đến việc bảo vệ môi trường là Rachel Carson. Cuốn sách Mùa xuân yên tĩnh năm 1962 của bà đã rất nổi tiếng trong việc khuyến khích mọi người trên toàn thế giới quan tâm đến sinh thái. Trong những năm 60 và đầu những năm 70, người ta nhận thấy rằng thế giới sẽ gặp phải các vấn đề nghiêm trọng nếu hệ sinh thái của hành tinh không được quan tâm đúng mức. Chất lượng không khí ở những khu...

8/29/2018 10:50:31 PM +00:00

Giáo trình học môn Tâm lý học

Tâm lý học là một khoa học nghiên cứu sự hình thành vận hành và phát triển của hoạt động tâm lý, tức là nghiên cứu con người nhận thức thế giới khách quan bằng con đường nào, theo qui luật nào, nghiên cứu thái độ của con người đối với cái mà họ nhận thức được hoặc làm ra..

8/29/2018 10:46:33 PM +00:00

Giáo trình: Độc tố tâm lý

Trong cuộc sống hằng ngày của con người, thì họ luôn tiếp phải tiếp xúc với nhiều sự vật, sự việc cũng như nhiều mối quan hệ giao tiếp giữa người với người và xoay quanh những vấn đề này là những biểu hiện tâm lý để phản ánh lại chúng, nhằm đáp ứng các nhu cầu khách quan của cơ thể và giải đáp cho các tác động từ bên ngoài, để đáp ứng được những yêu cầu này thì hoạt động tâm lý con người phải có tính liên tục và đầy đủ tức là con người phải chịu tác động các yếu...

8/29/2018 10:46:22 PM +00:00

Bài giảng tâm lý học và giao tiếp cộng đồng - Nguyễn Bá Phú

Đôi khi người ta còn dùng từ tâm lý như là khả năng chinh phục đối tượng. Thực tế, tâm lý đâu chỉ là ý muốn, nhu cầu, thị hiếu và cách cư xử của con người, mà nó còn bao hàm vô vàn các hiện tượng khác nữa. Tâm lý con người luôn luôn gắn với hoạt động của họ....

8/29/2018 10:42:16 PM +00:00

Quản lý cầu dịch vụ

Nhu cầu là trạng thái tâm lý mà còn người cảm thấy thiếu hụt về vật chất hoặc tinh thần, có thể nhận biết hoặc không nhận biết được.Sự phát triển nhu cầu dịch vụ của con người theo 7 bậc Cầu dịch vụ là số lượng dịch vụ mà người mua có khả năng và sẵn sàng mua ở các mức giá khách nhau trong một thời kỳ nhất định.Như vậy quá trình hình thành cầu trên thị trường xuất phát từ nhu cầu....

8/29/2018 10:38:00 PM +00:00

Tổng quan về cơ cấu lái ô tô

Tổng quan về cơ cấu lái Bánh xe tạo ra góc trượt, do đó lực ma sát sẽ ngược với lực ly tâm sao cho chi ếc xe tiếp tục cua mà Có được cơ cấu lái cân bằng hoàn hảo không phải là một đi

8/29/2018 10:37:47 PM +00:00

Các phương pháp trong công tác xã hội

Mục đích của CTXH cá nhân là giúp cá nhân và gia đình hoạt động có hiệu quả hơn trong các mối quan hệ tâm lý xã hội. Chú ý: + Thân chủ: Mọi nhu cầu cơ bản của thân chủ đều phải được chấp nhận cho dù họ là ai. + Nhân viên XH: phải tôn trọng giá trị của thân chủ và không thể mong đợi đối tượng đối xử với chúng ta theo cách ta mong muốn.

8/29/2018 10:37:47 PM +00:00

Bài giảng học về môn Tâm lý học đại cương

Tâm lý học là gì? Tâm lý học là khoa học nghiên cứu tâm lý. Khoa học tâm lý ra đời từ năm 1879, chủ yếu nghiên cứu đời sống tâm hồn của con người.

8/29/2018 10:34:19 PM +00:00

Hóa giải xung đột lợi ích trên vỉa hè

Vỉa hè đô thị là không gian vật chất - kỹ thuật được xây dựng gắn liền với đường phố. Trong ý tưởng quy hoạch phát triển đô thị, vỉa hè là không gian thiết yếu của cư dân đô thị.

8/29/2018 10:34:13 PM +00:00

Bài giảng tâm lý học và y đức

Hiện tượng tâm lý là hình ảnh của thế giới khách quan trong não bộ người, là hiện tượng chủ quan và là hình ảnh của hiện tại di ễn ra ở th ế gi ới bên trong của con người. Tâm lý là bản chất của vật chất cao cấp Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng cho rằng tâm lý là biểu hiện của vật chất

8/29/2018 10:34:09 PM +00:00

Giáo trình tâm lý học đại cương - Ngô Thị Kim Dung

8/29/2018 10:30:27 PM +00:00

Bài giảng về TÂM LÝ HỌC DU LỊCH

Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên cao đẳng, đại học chuyên các ngành nhân văn - Giáo trình, bài giảng do các thầy cô trường đại học Tôn Đức Thắng biên soạn, giúp sinh viên củng cố và nâng cao kiến thức chuyên ngành của mình.Du lịch là đi du lịch để vui chơi, giải trí hoặc nhằm mục đích kinh doanh; là việc thực hiện chuyến đi khỏi nơi cư trú, có tiêu tiền, có thể lưu trú qua đêm và có sự trở về. Mục đích của chuyến đi là giải trí, nghỉ dưỡng,...

8/29/2018 10:30:27 PM +00:00

Vấn đề giao tiếp trong tâm lí y học

Giao tiếp là quá trình thiết lập và phát triển tiếp xúc giữa cá nhân với nhau xuất phát từ nhu cầu phối hợp hành động và hoạt động. - Giao tiếp bao gồm hàng loạt các yếu tố như trao đổi thông tin, xây dựng chiến lược hoạt động thống nhất, tri giác và tìm hiểu người khác. - Giao tiếp có ba khía cạnh chính : giao lưu, tác động tương hỗ và tri giác. Mặt giao lưu của giao tiếp gắn liền với việc tìm hiểu những nét đặc thù của quá trình trao đổi thông tin giữa người với người trong danh...

8/29/2018 10:21:39 PM +00:00

Tìm hiểu về BỆNH HẮC VÕNG MẠC TRUNG TÂM THANH DỊCH

Đây là một bệnh đã được biết tới từ lâu. Từ trước đến nay bệnh được gọi với nhiều tên khác nhau: - Viêm võng mạc trung tâm tái phát (Von Graefe, 1866). - Viêm võng mạc trung tâm (Asayama, 1898). - Viêm hắc võng mạc trung tâm thanh dịch: Uhthoff (1912); Hasuda (1914), Fuchs (1916); Kitahara (1932). + Bong võng mạc dẹt nguyên phát vùng hoàng điểm (Walsh và Sloan, 1934). + Bệnh võng mạc trung tâm thanh dịch (Dorne, 1971 và Coscas, 1972). Do bệnh ảnh hưởng cả hắc mạc và võng mạc thuật ngữ thường được sử dụng hơn ngày...

8/29/2018 10:16:58 PM +00:00