Tài liệu miễn phí Tâm lý học

Download Tài liệu học tập miễn phí Tâm lý học

Bài giảng Thiết kế một ca tư vấn theo 7 bước của kỹ thuật tư vấn

Thông qua việc tư vấn cho học sinh lớp 8 về vấn đề học sa sút vì có dấu hiệu trầm cảm bài giảng Thiết kế một ca tư vấn theo 7 bước của kỹ thuật tư vấn sẽ giúp cho các bạn hiểu rõ hơn về cách thức và các bước tiến hành tư vấn bao gồm thiết lập quan hệ; tập hợp thông tin, xác định vấn đề; đánh giá vấn đề; giúp học sinh xác định mục đích sống; tìm kiếm các biện pháp thay thế; lập kế hoạch thực hiện; hoàn thiện hồ sơ tư vấn.

8/30/2018 4:55:06 AM +00:00

Bài giảng Tâm lý học: Chương 8 - Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài

Bài giảng Tâm lý học: Chương 8 - Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài cung cấp cho các bạn những kiến thức về khái niệm chung về hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài; hành động và thao tác lời nói tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài.

8/30/2018 4:55:06 AM +00:00

Giáo trình đào tạo từ xa Tâm lý học mầm non: Phần 1

Phần 1 Giáo trình đào tạo từ xa Tâm lý học mầm non trình bày những vấn đề chung của tâm lý học lứa tuổi mầm non, đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ từ 0-3 tuổi. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết.

8/30/2018 4:55:04 AM +00:00

Giáo trình đào tạo từ xa Tâm lý học mầm non: Phần 2

Phần 2 Giáo trình đào tạo từ xa Tâm lý học mầm non trình bày đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ mẫu giáo (3-6) tuổi. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết.

8/30/2018 4:55:04 AM +00:00

Giáo trình Tâm lý học (Dùng cho ngành GD Mầm non – hệ từ xa): Phần 1

Phần 1 Giáo trình Tâm lý học (Dùng cho ngành GD Mầm non – hệ từ xa) trình bày những vấn đề chung của tâm lý học. Phần này gồm 3 chương: Chương I - Tâm lý học là một khoa học, chương II - Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý người, chương III - Sự hình thành và phát triển tâm lý, ý thức.

8/30/2018 4:55:04 AM +00:00

Giáo trình Tâm lý học (Dùng cho ngành GD Mầm non – hệ từ xa): Phần 2

Phần 2 Giáo trình Tâm lý học (Dùng cho ngành GD Mầm non – hệ từ xa) trình bày về hoạt động nhận thức. Phần này gồm 4 chương: Chương I - Cảm giác và tri giác, chương II - Tư duy và tưởng tượng, chương III - Trí nhớ, chương IV - Ngôn ngữ và nhận thức.

8/30/2018 4:55:04 AM +00:00

Social Psychology - Chapter 1: Intro to social psychology

The scientific study of the way in which people's thoughts, attitudes, feelings, and behaviors are influenced by the real or imagined presence of other people.

8/30/2018 4:55:01 AM +00:00

Social Psychology - Chapter 2: Research methods

Findings in social psychology are based on the scientific method. Scientific research describes a phenomenon (are people more aggressive when it is very hot outside?), makes predictions about it (will the rate of homicide increase during the summer?), and explains why it happens (why do people act more aggressively when it is hot?).

8/30/2018 4:55:01 AM +00:00

Social Psychology - Chapter 3: Self-perception & Self-presentation

In modern terms, we refer to the known aspect of the self as the self-concept, which is the content of the self (our knowledge about who we are), and to the knower aspect as self-awareness, which is the act of thinking about ourselves.

8/30/2018 4:55:01 AM +00:00

Social Psychology - Chapter 4: Social perception

Social perception is the study of how we form impressions of and make inferences about other people.

8/30/2018 4:55:01 AM +00:00

Social Psychology - Chapter 5: Social cognition

Social cognition is how people think about themselves and the social world, or more specifically, how people select, interpret, remember, and use information to make judgments and decisions.

8/30/2018 4:55:01 AM +00:00

Social Psychology - Chapter 6: Attitude formation & Change

People are not neutral observers of the world. They evaluate what they encounter and form attitudes – the positive and negative evaluations of people, objects, events, and ideas.

8/30/2018 4:55:01 AM +00:00

Social Psychology - Chapter 7: Persuasion

Elaboration likelihood model (ELM): People focus on different aspects of a persuasive message as a function of their involvement in the message content. There are two distinct routes of persuasion.

8/30/2018 4:55:01 AM +00:00

Bài giảng Tài chính doanh nghiệp (tt)

Nội dung bài giảng Tài chính doanh nghiệp trình bày bản chất và vai trò tài chính doanh nghiệp, cấu trúc tài chính trong doanh nghiệp, thu nhập và phân phối lợi nhuận. Tham khảo bài giảng để nắm bắt nội dung chi tiết.

8/30/2018 4:55:01 AM +00:00

Bài giảng Mô đun 4: Tư vấn sức khỏe giới tính

Bài giảng Mô đun 4: Tư vấn sức khỏe giới tính được thực hiện nhằm giúp cho các bạn biết được những kiến thức về sức khỏe giới tính; giáo dục giới tính cho học sinh; nhận thức được tầm quan trọng của việc giáo dục giới tính; có các kỹ năng tư vấn về sức khỏe giới tính.

8/30/2018 4:55:00 AM +00:00

Trắc nghiệm Tâm lí học lứa tuổi học sinh tiểu học

Trắc nghiệm Tâm lí học lứa tuổi học sinh tiểu học gồm 42 câu hỏi trắc nghiệm về tâm lí học lứa tuổi học sinh tiểu học và đáp án sẽ giúp sinh viên học môn học này tham khảo, củng cố kiến thức được học.

8/30/2018 4:54:57 AM +00:00

Bài giảng Tâm lý học: Cảm giác và tri giác

Khái niệm cảm giác, tri giác, các loại cảm giác, tri giác, các qui luật cơ bản của cảm giác, quan sát và năng lực quan sát, các qui luật cơ bản của tri giác,... là những nội dung chính trong bài giảng Tâm lý học Cảm giác và tri giác. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết bài giảng.

8/30/2018 4:53:04 AM +00:00

Đề cương tâm lí học lứa tuổi và sư phạm tiểu học

Nhằm giúp các bạn đang học chuyên ngành Tâm lý học có thêm tài liệu tham khảo, mời các bạn cùng tham khảo Đề cương tâm lí học lứa tuổi và sư phạm tiểu học dưới đây. Nội dung đề cương gồm 8 câu hỏi bài tập có hướng dẫn lời giải về tâm lý học lứa tuổi sư phạm. Hy vọng tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và làm việc hiệu quả.

8/30/2018 4:53:04 AM +00:00

Bài giảng Tư vấn cơ bản

Bài giảng Tư vấn cơ bản cung cấp cho các bạn những kiến thức về khái niệm, mục đích và nguyên tắc chung của tư vấn; sự khác nhau giữa tư vấn và giáo dục truyền thông/giáo dục sức khoẻ; 6 bước của quá trình tư vấn. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này.

8/30/2018 4:53:03 AM +00:00

Bài giảng Các vấn đề tâm lý xã hội mà người có HIV đối mặt

Bài giảng Các vấn đề tâm lý xã hội mà người có HIV đối mặt trình bày về các vấn đề tâm lý xã hội mà người có HIV phải đối mặt; các vấn đề về kì thị và phân biệt đối xử liên quan đến HIV; các chiến lược để giải quyết các vấn đề liên quan đến tâm lý xã hội ở người có HIV.

8/30/2018 4:53:03 AM +00:00

Ebook Khoa học với những giấc mơ: Phần 1

Giải mộng đã có từ lâu trong xã hội phương Đông cũng như phương Tây. Lịch sử về các giấc mơ cũng khá phong phú. Những nước có truyền thống văn hóa lâu đời như Hy Lạp ở phương Tây, Trung Hoa ở phương Đông thì chuyện giải thích các giấc mơ đã có từ lâu. Phần 1 cuốn sách Khoa học với những giấc mơ cung cấp cho người học các nội dung: Phân tích giấc mơ - Khoa học hay mê tín; mộng lành mộng dữ. Mời các bạn cùng tham khảo.

8/30/2018 4:53:02 AM +00:00

Bài giảng Quản lý cảm xúc - ThS. Phạm Thị Thúy

Bài giảng Quản lý cảm xúc của ThS. Phạm Thị Thúy trình bày về khái niệm cảm xúc; ảnh hưởng của cảm xúc; cách quản lý cảm xúc; thực hành quản lý cảm xúc. Nắm bắt được những nội dung trong bài giảng này sẽ giúp các bạn có được nhiều cảm xúc tích cực và quản lý những cảm xúc tiêu cực một cách tốt hơn.

8/30/2018 4:53:02 AM +00:00

Thang cấp độ tư duy Bloom - TS. Lê Văn Hảo

Trong lĩnh vực giáo dục, thang cấp độ tư duy có thể được xem là một công cụ nền tảng để từ đó xây dựng và sắp xếp các mục tiêu giáo dục, xây dựng các chương trình, qui trình giáo dục và đào tạo, xây dựng và hệ thống hóa các câu hỏi, bài tập dùng để kiểm tra, đánh giá quá trình học tập. Thang cấp độ tư duy đầu tiên được xây dựng bởi Benjamin S. Bloom, thường được gọi tắt là Thang Bloom hay Bảng phân loại Bloom bao gồm 6 cấp độ. Tham khảo tài liệu Thang cấp độ tư duy Bloom để nắm bắt nội dung chi tiết.

8/30/2018 4:52:59 AM +00:00

Các yếu tố ảnh hưởng tới mức sẵn lòng chi trả của người tiêu dùng đối với sản phẩm rau an toàn: Nghiên cứu tình huống trên địa bàn huyện Gia Lâm và quận Long Biên, Hà Nội

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục tiêu đánh giá thực trạng nhận thức và hành vi của người tiêu dùng (NTD) đối với rau an toàn (RAT), đồng thời xác định mức sẵn lòng chi trả (WTP) và các yếu tố ảnh hưởng tới mức sẵn lòng chi trả của NTD trên địa bàn huyện Gia Lâm và quận Long Biên, Hà Nội. Từ đó đưa ra những giải pháp marketing nhằm phát triển thị trường RAT tại Hà Nội.

8/30/2018 4:52:59 AM +00:00

Vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục cảm xúc cho trẻ em

Bài viết Vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục cảm xúc cho trẻ em đưa ra một số cách thức giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻđể cho trẻ phát triển tâm lý, nhân cách tốt nhất. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

8/30/2018 4:52:58 AM +00:00

Nghiên cứu chất lượng cuộc sống của trẻ em từ 6 - 11 tuổi qua tiếp cận tâm lý học

Nghiên cứu này nhằm bước đầu bàn luận về những vấn đề về mặt lý thuyết (khái niệm, nội hàm khái niệm…) cũng như phương pháp nghiên cứu đối với chủ đề chất lượng cuộc sống của trẻ em dưới góc nhìn của ngành Tâm lý học. Mời bạn đọc cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

8/30/2018 4:52:56 AM +00:00

Trí tuệ cảm xúc và các mối quan hệ

Trong phạm vi bài báo này, tác giả không bàn tới những vấn đề lý luận, cũng như các cách tiếp cận khác nhau về bản chất và cách đo lường trí tuệ cảm xúc. Tác giả chỉ muốn giới thiệu quan điểm và thang đo trí tuệ cảm xúc của một tác giả, đó là Reuven Bar-On. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

8/30/2018 4:52:56 AM +00:00

Ứng phó với cảm xúc tiêu cực của học sinh trung học cơ sở

Mục đích của nghiên cứu này nhằm phát hiện những cách ứng phó với cảm xúc tiêu cực đang có ở học sinh học sinh trung học cơ sở, hiệu quả của những cách ứng phó đó ra sao và đề xuất những cách thức ứng phó phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của các em.

8/30/2018 4:52:56 AM +00:00

Đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam: Mô hình đào tạo nào?

Những mô hình đào tạo tâm lý học lâm sàng được đề cập trong bài viết này xoay quanh hai khía cạnh căn bản: nghiên cứu và thực hành. Vậy một nhà tâm lý lâm sàng nên được đào tạo theo hướng thực hành hay nghiên cứu? Hay cần có sự cân bằng của cả hai yếu tố? Đây cũng chính là câu hỏi đang được đặt ra trong đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam.

8/30/2018 4:52:56 AM +00:00

Phân tích giới (Tóm tắt)

Tiến bộ và các thách thức chủ yếu, pháp luật và chiến lược về giới của Chính phủ, kinh nghiệm của ADB Chiến lược về giới của ADB,... là những nội dung trong tài liệu Phân tích giới. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.

8/30/2018 4:52:54 AM +00:00