Chính trị học
Báo chí - Truyền thông
Xã hội học
Giáo dục học
Tâm lý học
Lịch sử - Văn hoá
Triết học
Ngôn ngữ học
Thư viện thông tin
Văn học nước ngoài
Ngư nghiệp
Hành chính - Pháp luật
Địa lý - Địa danh
Văn học Việt nam
Lịch sử Đảng
CNXH - KH
Tư Tưởng HCM
Ngụ ngôn - Cổ tích
Ca dao - Tục ngữ
Hoá học
Sinh học
Y khoa - Dược
Kinh tế học
Tài liệu miễn phí Lịch sử - Văn hoá
Download Tài liệu học tập miễn phí Lịch sử - Văn hoá
Bình giá về Khổng Tử (Tổng thuật những tranh luận tại Trung Quốc giai đoạn 1949-1989)
Khổng Tử là nhà tư tưởng, nhà giáo dục kiệt xuất của Trung Quốc sống vào cuối thời Xuân Thu, từ triều Hán đến triều Thanh đều tôn ông làm Thánh nhân, ảnh hưởng của ông rất sâu đậm. Thời kỳ phong trào Ngũ Tứ đề ra khẩu hiệu Đả đảo Khổng gia điếm (lật đổ của hành nhà họ Khổng) đã qua, bây giờ phải bình giá như thế nào cho đúng đắn về nhân vật lịch sử này vẫn là vấn đề thu hút giới học thuật Trung Quốc tham gia nghiên cứu.
12/29/2020 5:57:15 PM +00:00
Tư tưởng Thi học của Phạm Nguyễn Du trong nền thi học Việt Nam thế kỷ XVIII
bài viết đặt vấn đề giới thiệu và đánh giá về tác gải Phạm NGuyễn Du với tư cách là một trong những tư tưởng thi học gia tiêu biểu của Việt Nam thế kỷ XVIII, vốn chưa được quan tâm và tìm hiểu nhiều. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
12/29/2020 5:57:08 PM +00:00
Vấn đề xác lập văn bản thơ ca của Nguyễn Quý Đức
Từ góc độ ngữ văn học, bài viết này nêu và đề xuất phương án xác lập văn bản tác phẩm thơ ca Nguyễn Quý Đức, nhằm tạo cơ sở để tiến hành khảo cứu, dịch thuật, công bố di trước của ông, với tư cách một danh nhân của Thăng Long - Hà Nội ngàn năm văn hiến.
12/29/2020 5:56:59 PM +00:00
Bài giảng Đại cương văn hóa Việt Nam: Bài 4 - TS. Lê Ngọc Thông
Bài giảng Đại cương văn hóa Việt Nam: Bài 4: Không gian văn hóa Việt Nam cung cấp kiến thức về xác định được các vùng văn hóa Việt Nam; chỉ ra được mối quan hệ giữa các vùng đó; định hướng xây dựng chính sách văn hóa.
12/29/2020 3:55:15 PM +00:00
Bài giảng Đại cương văn hóa Việt Nam: Bài 5 - TS. Lê Ngọc Thông
Mời các bạn cùng tham khảo Bài giảng Đại cương văn hóa Việt Nam - Bài 5: Phát triển văn hóa Việt Nam trong giai đoạn đổi mới và hội nhập quốc tế để nắm chi tiết những yếu tố tác động đến phát triển văn hóa Việt Nam hiện nay; đường lối phát triển nền văn hóa tiên tiến, đậm bản sắc.
12/29/2020 3:55:08 PM +00:00
Bài giảng Đại cương văn hóa Việt Nam: Bài 2 - TS. Lê Ngọc Thông
Bài giảng Đại cương văn hóa Việt Nam - Bài 2: Cấu trúc, chức năng xã hội của văn hóa với mục tiêu xác định được hình thái và mô hình văn hóa; liệt kê được những thành tố của nền văn hóa; xác định cấu trúc, chức năng xã hội của văn hóa.
12/29/2020 3:55:01 PM +00:00
Hồ Chí Minh với khát vọng về độc lập, tự do cho dân tộc Việt Nam
Đầu thế kỉ XX, Hồ Chí Minh (lúc đó còn là thanh thiếu niên) đã nghĩ đến những điều lớn lao cho dân tộc, ra nước ngoài tìm hiểu xem người ta đã làm như thế nào để sau này trở về giúp đồng bào mình. Khát vọng về độc lập và tự do cho dân tộc hình thành ở Người từ rất sớm, nó cứ lớn dần theo thời gian và hun đúc thành hành động mạnh mẽ.
12/29/2020 2:46:52 PM +00:00
Vietnam trade from the late 10th century to the late 14th century
Vietnam’s trade from the late 14th century to the 10th Century After having independence in 938, especially the steps to the Ly-Tran (XIXIV centuries), Vietnam conditioned buildings and national development in all aspects, we have to mention the profound changes of trade.
12/29/2020 2:45:22 PM +00:00
Hoạt động và vai trò của hội đồng niên trong việc tổ chức hội giỗ tổ đúc đồng Đại Bái, Gia Bình, Bắc Ninh
Nhằm bảo lưu và gìn giữ giá trị di sản, các nhà quản lí văn hóa đã áp dụng nguyên lí bảo tồn di sản: Di sản văn hoá phải được bảo tồn sống trong lòng các cộng đồng. Và, một nghiên cứu trường hợp về cộng đồng nam giới tuổi 49 trong tổ chức Hội giỗ tổ đúc đồng Đại Bái, Gia Bình, Bắc Ninh sẽ làm sáng tỏ cho nguyên lí bảo tồn đúng đắn này.
12/29/2020 2:45:08 PM +00:00
Nghiên cứu triển khai chương trình môn học giáo dục hòa nhập trong các trường có đào tạo ngành sư phạm
Nội dung bài viết đề cập đến một số kết quả nghiên cứu về chương trình môn học giáo dục hòa nhập (GDHN) tại các trường có đào tạo mã ngành sư phạm như các chính sách hỗ trợ GDHN ở Việt Nam; cấu trúc nội dung chương trình; thực tiễn triển khai chương trình; đồng thời nghiên cứu một số kinh nghiệm triển khai chương trình đào tạo môn học GDHN ở nước ngoài (ở châu Âu và các nước châu Á Thái Bình Dương).
12/29/2020 2:44:29 PM +00:00
Một số vấn đề lí thuyết cơ bản về xây dựng tổ chức biết học hỏi
Để nâng cao khả năng của tổ chức, xây dựng tổ chức biết học hỏi được xem là một giải pháp hiệu quả. Nghiên cứu tập trung vào ba vấn đề cơ bản để xây dựng tổ chức biết hỏi, đó là: Khái niệm tổ chức biết học hỏi; đặc điểm của tổ chức biết học hỏi và một số biện pháp để xây dựng tổ chức thành tổ chức biết học hỏi.
12/29/2020 2:44:04 PM +00:00
Kĩ năng nhận dạng nội dung giáo dục kĩ năng sống của giáo viên mầm non
Bài viết nhằm đánh giá thực trạng của vấn đề này, từ đó làm cơ sở thực tiễn cho các sở giáo dục, các trường mầm non có các giải pháp nâng cao kĩ năng nhận dạng nội dung giáo dục KNS nói riêng và chất lượng giáo dục KNS nói chung cho các trường mầm non hiện nay.
12/29/2020 2:43:51 PM +00:00
Tăng cường hoạt động dạy nghề trong trường đại học Sư phạm Hà Nội - Giải pháp quan trọng nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Từ nền tảng lí luận của khoa học sư phạm/khoa học giáo dục, bài viết đã nêu lên một số vấn đề về thực trạng hoạt động đào tạo nghề trong trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) Hà Nội: Chương trình đào tạo nghề chưa hợp lí; thời lượng dành cho đào tạo nghề còn ít; các hoạt động dạy lí thuyết, tổ chức thực hành nghề cho SV chưa đạt hiệu quả,... Mời các bạn cùng tham khảo.
12/29/2020 2:43:44 PM +00:00
Vấn đề phụ nữ trong một số tác phẩm bi kịch Hi Lạp cổ đại
Bi kịch là một phần quan trọng của nền nghệ thuật cổ Hi Lạp. Tinh thần dân chủ, tự do của thời đại, những đổi mới của nhà nước dân chủ chủ nô đã gợi mở cho con người, trong đó có người phụ nữ có một cái nhìn mới đối với thực tại và đối với chính bản thân mình. Những tư tưởng về thân phận người phụ nữ trong các vở bi kịch của các tác gia vĩ đại thời Hi Lạp cổ đại là bài học vô giá về cuộc đấu tranh cho lẽ phải và đạo lí cho đến tận ngày hôm nay.
12/29/2020 2:42:39 PM +00:00
Buôn bán nô lệ xuyên Đại Tây Dương (Từ giữa thế kỉ XV – Cuối thế kỉ XIX)
Bài viết dưới đây mong muốn phác thảo được bức tranh chung và những diễn biến chính của hoạt động buôn bán nô lệ Đại Tây Dương, một trong ba cạnh của nền “thương mại tam giác” Đại Tây Dương trong thời gian từ giữa thế kỉ XV đến cuối thế kỉ XIX.
12/29/2020 2:41:51 PM +00:00
Những cách tân trong tổ chức trần thuật tiểu thuyết Những người đàn bà tắm của Thiết Ngưng
Bài viết này đi sâu vào những cách tân nghệ thuật trong tổ chức trần thuật của tác phẩm (người trần thuật, điểm nhìn, giọng điệu trần thuật, nhịp điệu và ngôn ngữ trần thuật) nhằm làm sáng tỏ một trong những thành công nhất của tác phẩm là đã “tạc” được chân dung tinh thần con người Trung Quốc thời hậu cách mạng văn hoá.
12/29/2020 2:41:45 PM +00:00
Sự suy giảm cái thiện trong văn hóa ứng xử của sinh viên hiện nay
Bài viết làm rõ nội hàm cái Thiện và văn hóa ứng xử sinh viên. Trên cơ sở đó, tác giả đi sâu phân tích những biểu hiện suy giảm ý nghĩa của cái Thiện trong văn hóa ứng xử của sinh viên hiện nay. Đồng thời, chỉ ra những nguyên nhân của vấn đề này và khẳng định giá trị vĩnh cửu của cái Thiện trong cuộc hành trình của cá nhân và cộng đồng dân tộc đến với sự hoàn thiện và phát triển bền vững.
12/29/2020 2:41:19 PM +00:00
Imanuen Kant bàn về cái cao cả
Imanuen Kant - người sáng lập ra nền triết học cổ điển Đức. Ông không chỉ được biết đến với tư cách là một nhà triết học mà còn được nhân loại nhắc đến với tư cách là một nhà mĩ học có nhiều đóng góp cho sự phát triển của khoa học này. Mĩ học của I.Kant là một trong những nguồn gốc lí luận trực tiếp quan trọng nhất của mĩ học Mác - Lê nin.
12/29/2020 2:40:09 PM +00:00
Luật Manu – Bộ bách khoa thư về Ấn Độ cổ đại
Ở Ấn Độ còn lưu giữ được một kho tàng thư tịch cổ đồ sộ, mà thường được gọi là thư tịch cổ Hinđu. Một trong những thư tịch đó là bộ luật Manu – một trong những bộ luật cổ xưa nhất của loài người – nơi kết tinh tinh thần, trí tuệ, tư duy Ấn Độ về con người và cuộc sống. Bài viết này nhằm đánh giá giá trị to lớn của bộ luật thông qua các công trình nghiên cứu của các tác giả trong và ngoài nước.
12/29/2020 2:38:44 PM +00:00
Hát Giậm Quyển Sơn - Những đặc điểm về tổ chức và quy trình diễn xướng
Ngay từ những năm 50 của thế kye XX, nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật biểu diễn xướng hát của hát Giậm - Một sinh hoạt dân ca nghi lễ của thôn Quển Sơn và Thi Sơn huyện Kim Bảng tỉnh Hà Nam đã thu hút sự quan tâm của các nhà nghiên cứu văn hóa, văn học dân gian. Bài viết đi sâu tìm hiểu một khía cạnh của vấn đề còn bỏ ngỏ, đó là những đặc điểm về tổ chức và quy trình diễn xướng của hát Giậm Quyển Sơn.
12/29/2020 2:36:07 PM +00:00
Lược khảo văn bản ngôn chí thi tập của Phùng Khắc Khoan
Bài viết này bước đầu khảo sát tình hình văn bản Ngôn chí thi tập, cung cấp các dữ liệu cần thiết đồng thời thông qua đánh giá nhằm lựa chọn một thiện bản như một sự chỉ dẫn cho công tác giám định, chỉnh lí văn hiến học.
12/29/2020 2:28:40 PM +00:00
Tham thoại tiễn dẫn nhập trong sự kiện lời nói nhờ
Theo lý thuyết hội thoại thì một sự kiện lời nói nhờ được cấu tạo bởi tham thoại nhờ trung tâm và tham thoại hồi đáp. Trong bài viết này, tác giả chỉ đề cập đến tham thoại tiễn dẫn nhập. Tham thoại có chức năng mở đường cho tham thoại trung tâm nhờ tiếp theo trong sự kiện lời nói nhờ.
12/29/2020 2:23:41 PM +00:00
Các hành lang kinh tế ở vùng Đồng bằng sông Hồng
Nội dung bài báo giới thiệu sơ lược về các hành lang kinh tế ở vùng Đồng bằng sông Hồng. Bài viết có thể dùng làm tài liệu tham khảo để biết việc hoạch định chính sách phát triển vùng, các tỉnh thuộc vùng và các điểm đô thị, dân cư, cơ sở sản xuất phân bố dọc các hành lang kinh tế trong vùng Đồng bằng sông Hồng.
12/29/2020 2:23:28 PM +00:00
Về mối quan hệ Việt Nam - Indonexia những năm đầu thế kỷ XXI
Trong bài viết này, tác giả đề cấp về mối quan hệ của hai nước Việt Nam và Indonexia trên các lĩnh vực Chính trị - Ngoại giao, hợp tác kinh tế, văn hóa - giáo dục và các lĩnh vực khác trong những năm đầu thế kỷ XXI. Mời các bạn cùng tham khảo.
12/29/2020 2:23:12 PM +00:00
Tìm hiểu vấn đề dân chủ trong cách mạng tư sản dân quyền ở Việt Nam qua thực tiễn vận động nông dân Thái Bình trong những năm 1936-1939
Trong phạm vi bài viết này, các tác giả chọn Thái bình là một tỉnh có phong trào vận động dân chủ mạng nhất của Bắc kỳ những năm 1936-1939 để nghiên cứu tìm hiểu nhằm rút ra nhận thức lịch sử về vấn đề dân chủ trong cuộc cách mạng tư sản dân quyền, mong gợi mở một vài tư duy mới về dân chủ trong giai đoạn hiện nay.
12/29/2020 2:23:05 PM +00:00
Chân dung nhà Nho ẩn dật trong Quốc âm thi tập
Khía cạnh linh hoạt tư tưởng Nho gia cho phép nhà Nho tùy thời lựa chọn hành - chỉ, xuất - xử. Điều kiện cư chú, điều kiện ăn uống, tình trạng trang phục, công việc lao động, tác phong sinh hoạt và thú vui nhàn tản... đều dẫn hiện ra qua từng bài thơ. Nội dung bài viết này thể hiện chân dung nhà Nho nhàn tản được Nguyễn Trãi phác họa trong Quốc âm thi tập
12/29/2020 2:22:58 PM +00:00
A visible light activity of TiO2 based photocatalysts
Vanadium doped TiO2 nanoparticles were synthesized by solgel and hydrothermal methods. The samples were characterized by X-ray diffraction, transmission electron microscopy, Raman spectroscopy, X-ray photoelectron spectroscopy and UV-vis diffuse reflectance spectroscopy.
12/29/2020 2:21:39 PM +00:00
Sử dụng phim tài liệu nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT
Bài viết trình bày tổng quan những nét cơ bản về sử dụng phim tài liệu trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh, bao gồm: Vị trí, vai trò; các biện pháp tiến hành và một số đề xuất, kiến nghị.
12/29/2020 1:24:28 PM +00:00
Hoạt động trải nghiệm về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông
Hoạt động trải nghiệm là một hình thức dạy học có ý nghĩa quan trọng trên cả ba mặt giáo dưỡng, giáo dục và phát triển, nhất là đối với những nội dung có tính thời sự như chủ quyền biển, đảo Tổ quốc. Trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông, hoạt động trải nghiệm có thể tổ chức dưới nhiều hình thức phong phú, vừa góp phần thực hiện một chủ trương quan trọng của Đảng và Nhà nước, vừa có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử trước yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
12/29/2020 1:21:43 PM +00:00
Tìm hiểu về tổ chức bộ máy và nhân sự tham gia thực hiện nhiệm vụ xây dựng hệ thống văn bản quy phạm pháp luật của chính quyền Đệ nhị Cộng hòa ở miền Nam Việt Nam (1967-1975)
Bài viết dưới đây sẽ tìm hiểu, phân tích về tổ chức bộ máy chuyên môn, công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức tham gia vào hoạt động xây dựng hệ thống văn bản quy phạm pháp luật của chính quyền Việt Nam Cộng hòa giai đoạn 1967-1975.
12/29/2020 12:18:12 PM +00:00