Tài liệu miễn phí Giáo dục học

Download Tài liệu học tập miễn phí Giáo dục học

Course design as a professional development: Activity a case study in a university

The article discusses previous studies and subject research results that show program development is a useful activity to help teachers develop their professional.

10/17/2019 2:26:45 PM +00:00

Công nghệ thông tin trong đổi mới dạy học tiếng Anh ở tiểu học theo tiếp cận năng lực

Bài viết trên cơ sở nhận định những hạn chế trong ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tiếng Anh ở tiểu học hiện nay; đưa ra một số biện pháp dưới góc độ quản lý giáo dục nhằm tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới dạy học tiếng Anh ở tiểu học theo tiếp cận năng lực.

10/17/2019 2:26:22 PM +00:00

Classoom interaction in EMI classes: A literature review

This paper aims to provide a review of the conceptualization of classroom interaction. It also states the conception of classroom interaction, this paper also focuses on how ELT classroom interactions have been research in the literature.

10/17/2019 2:26:03 PM +00:00

Quản lý chất lượng đào tạo tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

Bài viết với các nội dung: quản lý chất lượng đào tạo; thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trung tâm thời gian qua; thực trạng về tổ chức và nhân lực quản lý đào tạo; thực trạng về hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo; tìm hiểu nguyên nhân và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục quốc phòng an ninh.

10/17/2019 2:23:48 PM +00:00

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục, rèn luyện sinh viên ở Trung tâm GDQP Hà Nội 2 đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới

Nội dung của bài viết thông qua các tổ chức như tổ chức chính quyền, tổ chức đoàn, tổ chức hội sinh viên để quản lý giáo dục rèn luyện sinh viên trong quá trình học tập; thông qua hoạt động quản lý giáo dục rèn luyện sinh viên của cán bộ khung quản lý trực tiếp; thông qua hoạt động giáo dục trên lớp học của các cơ quan chức năng và khoa giáo viên.

10/17/2019 2:22:32 PM +00:00

Giải pháp đảm bảo chất lượng ở các Trung tâm Giáo dục Quốc phòng An ninh thuộc các cơ sở Giáo dục đại học

Bài viết với các nội dung: chất lượng và đảm bảo chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh; thực trạng đảm bảo chất lượng ở các trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh; giải pháp đảm bảo chất lượng các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh...

10/17/2019 2:21:46 PM +00:00

Nghiên cứu xây dựng giáo trình Tiếng Hàn thương mại dành cho đối tượng người học tiếng Hàn trình độ trung cao cấp

Bài viết nghiên cứu nhằm đề xuất ra phương hướng xây dựng một cuốn giáo trình thương mại phục vụ nhu cầu học vì mục đích nghề nghiệp, phù hợp với trình độ của người học. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

10/17/2019 2:18:27 PM +00:00

Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động ngoại khóa cho sinh viên đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội

Bài viết với nội dung: vị trí, tầm quan trọng của hoạt động ngoại khóa; thực trạng hoạt động ngoại khóa ở trung tâm và đề xuất một số giải pháp phát triển hoạt động ngoại khóa cho sinh viên Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội.

10/17/2019 2:17:36 PM +00:00

Nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh Đại học Quốc gia Hà nội

Giáo dục quốc phòng và an ninh (GDQPAN) là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, một nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, giữ vị trí đặc biệt trong công tác quốc phòng của Đảng. Muốn nâng cao chất lượng GDQPAN tại các cơ sở giáo dục đại học nói chung và tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng-An ninh (GDQP-AN), ĐHQGHN nói riêng, một trong những biện pháp quan trọng chính là nâng cao chất lượng hoạt động tự học của sinh viên. Bởi vì để biến những tri thức lĩnh hội được từ hoạt động học trở thành của chính bản thân người học thì nhất thiết phải cần hoạt động tự học. Chính vì vậy tự học có vai trò vô cùng quan trọng. Nó thể hiêṇ sự chủ động, tích cực, độc lập tìm hiểu, lĩnh hội tri thức và hình thành kỹ năng cho mình.

10/17/2019 2:17:27 PM +00:00

Hoạt động ngoại khóa của sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội

Tham gia hoạt động ngoại khóa có vai trò quan trọng và tác động tích cực đến sinh viên. Nhận thức rõ tầm quan trọng của các hoạt động ngoại khóa nên ngay từ khi tiếp nhận cơ sở đào tạo mới tại Hòa Lạc, Cấp ủy, Ban Giám đốc cũng như đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên của Trung tâm GDQP-AN, ĐHQGHN đã rất chú trọng đến việc tạo môi trường sinh hoạt lành mạnh, giúp sinh viên tham gia các hoạt động ngoại khóa với hiệu quả và chất lượng tốt nhất. Bên cạnh đó vẫn còn những khó khăn, tồn tại cần khắc phục bằng những giải pháp và hành động thiết thực. Việc thực hiện tốt hoạt động ngoại khóa sẽ giúp Trung tâm không ngừng cải tiến chất lượng, đáp ứng ngày càng tốt hơn mục tiêu GDQPAN đã đề ra đồng thời tiến gần hơn với mục tiêu đảm bảo chất lượng giáo dục đại học – một vấn đề có ý nghĩa sống còn đối với các cơ sở giáo dục đại học hiện nay.

10/17/2019 2:16:39 PM +00:00

Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội

Bài viết trình bày các nội dung: thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập, rèn luyện ở trung tâm hiện nay; giải pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của sinh viên. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

10/17/2019 2:16:06 PM +00:00

Những bước phát triển của nền giáo dục Nhật Bản từ cuối thế kỷ XIX đến nay

Bài viết trình bày giáo dục đã trở thành một yếu tố không thể thiếu được trong quá trình biến đổi Nhật Bản từ một nước nông nghiệp lạc hậu thành quốc gia công nghiệp thuộc hàng đầu thế giới; bài viết cung cấp các thông tin về những di sản của nền giáo dục, những thay đổi của chế độ học đường. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

10/17/2019 2:08:49 PM +00:00

Về tính thực tiễn của giáo dục thẩm mĩ

Bài viết trình bày dưới hình thức hoạt động thẩm mĩ, phẩm chất của con người nói chung củng như mỗi cá nhân hiện thực bộc lộ và phẩm chất đó trở thành một nhân tố có trong tổng số những nhân tố tạo nên nhân cách có tính nhân văn, nhân đạo của bản chất con người. Việc giáo dục thẩm mĩ, cần hướng đến các mục tiêu, nội dung và phương pháp chung được trình bày trong bài viết.

10/17/2019 2:08:23 PM +00:00

Standard in U.S. Regional accreditation commissions: Implications for Vietnamese accreditation

This literature review addresses five themes that inform the faculty standards in U.S. regional accreditation commissions: faculty credentials, the relationship between institutional missions and faculty responsibilities; full-time, part-time and contingent faculty; faculty responsibilities, and faculty in disciplinary-based accreditation. This review of literature supports institutions’ responses to the standards of full time faculty adequacy and credentials in six U.S. regional accreditation commissions. The study’s findings may provide common themes related to faculty adequacy to facilitate the institutions’ definitions and standards for faculty adequacy. The results might be of interest to accreditors in other countries as they develop and revise their standards related to faculty adequacy. Some recommendations are made for institutional and programmatic accreditation to improve the current faculty standards and some input for HEIs to build the internal quality improvement in faculty adequacy, credentials and evaluation.

10/17/2019 2:06:02 PM +00:00

Nhận diện câu mơ hồ trong tiếng Nhật

Bài viết trình bày đặc điểm của câu mơ hồ trong tiếng Nhật và đưa ra một số gợi ý trong việc nhận diện câu mơ hồ trong tiếng Nhật, phục vụ tốt hơn cho việc học ngôn ngữ.

10/17/2019 2:05:17 PM +00:00

Một nghiên cứu thí điểm về chức năng của các hình ảnh minh họa trong giáo trình tiếng Anh

Bài viết trình bày các hình ảnh minh họa từ lâu đã trở thành một phần không thể thiếu trong sách nói chung và giáo trình tiếng Anh nói riêng. Xác định chức năng của hình ảnh mịnh họa là sự cần thiết; mục đích nghiên cứu của bài viết nhằm tìm hiểu tần suất và chức năng của các hình ảnh minh họa trong giáo trình Speakout Intermediate 2nd Edition hiện đang được sử dụng để giảng dạy môn học tiếng Anh cho mục đích xã hội.

10/17/2019 2:04:24 PM +00:00

Lồng ghép trò chơi ngôn ngữ trong tiết học tiếng Anh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

Bài viết giới thiệu một số trò chơi ngôn ngữ có thể lồng ghép trong tiết học tiếng Anh nhằm tạo hứng thú trong giờ học và nâng cao chất lượng dạy và học. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

10/17/2019 2:04:06 PM +00:00

Kiểm tra đánh giá vì sự tiến bộ của người học thông qua hoạt động chữa các câu hỏi mang tính phân loại trong những bài kiểm tra thường xuyên

Bài viết nghiên cứu thái độ của sinh viên năm thứ nhất hệ đào tạo cử nhân tài năng mới đối với hoạt động giáo viên chỉ tập trung chữa một số câu hỏi mang tính phân loại trong bài kiểm tra. Dữ liệu nghiên cứu là bảng hỏi, phỏng vấn bán cấu trúc với sinh viên và giáo viên đứng lớp, dự giờ và ghi âm lời giảng của giáo viên.

10/17/2019 2:03:22 PM +00:00

Kỹ năng đọc báo chí tiếng Anh của sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ và Tin học thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng và đề xuất

Bài viết nghiên cứu các trở ngại mà sinh viên gặp phải khi học môn Đọc báo chí; việc khảo sát được tiến hành ở hai lớp gồm 83 sinh viên với các kết quả như có nhiều hoạt động học tập xây dựng thói quen đọc báo chí cho sinh viên. Từ đó đưa ra những đề xuất về nội dung và hoạt động giảng dạy nhằm nâng cao kỹ năng đọc hiểu báo tiếng Anh.

10/17/2019 2:03:02 PM +00:00

Học “tự chủ”- Một phương pháp khuyến khích người học luyện đọc

Bài viết tìm hiểu quá trình phát triển kỹ năng đọc của nhóm sinh viên năm thứ 2 của hai lớp ngành Ngôn ngữ Anh với tiếng Anh được dùng như một công cụ giao tiếp chính trong lớp học. Phương pháp nghiên cứu được áp dụng là sự kết hợp giữa phương pháp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng.

10/17/2019 2:02:29 PM +00:00

Chuyển di tích cực trong quá trình học viết tiếng Anh của sinh viên cao đẳng không chuyên ngữ

Bài viết trình bày những nét tương đồng trong quá trình học viết tiếng Anh ở cập độ ngữ, câu và các thành phần trong câu của sinh viên cao đăng không chuyên.

10/17/2019 2:01:49 PM +00:00

Ý kiến của người học về hình thức học tập kết hợp

Bài viết khảo sát ý kiến của sinh viên đối với hình thức học tập kết hợp; hệ thống tự học trực tuyến bao gồm bài tập nghe, nói, phát âm, đọc, viết, ngữ pháp và video bám sát chương trình học trên lớp.

10/17/2019 2:01:13 PM +00:00

Tìm hiểu về mức độ yêu thích phim Thái Lan của sinh viên học tiếng Thái, trường Đại học Ngoại ngữ

Bài viết nhằm mục đích khảo sát mức độ yêu thích xem phim Thái Lan của sinh viên học tiếng Thái như ngoại ngữ thứ 2 trường Đại học ngoại Ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.

10/17/2019 1:59:34 PM +00:00

Thử nghiệm nâng cao tính hợp tác trong giờ học đọc hiểu tiếng Nhật trình độ trung cấp — Sử dụng Task sheet trong hoạt động nhóm

Bài viết trình bày thử nghiệm đưa task sheet vào hoạt động nhóm trong giờ học đọc hiểu với mục đích nâng cao tích hợp giữa các người học nhằm hình thành và cải thiện kỹ năng giải bài đọc hiểu của người học.

10/17/2019 1:58:57 PM +00:00

Thành ngữ có con số trong tiếng Hán hiện đại và một số kiến nghị trong giảng dạy

Bài viết bước đầu tìm hiểu cấu trúc, ngữ nghĩa của thành ngữ có chứa chữ số, từ đó đưa ra một vài kiến nghị đối với việc dạy và học loại thành ngữ này.

10/17/2019 1:58:38 PM +00:00

Tăng cường tính tự chủ học tập môn viết thông qua phản hồi đồng đẳng trong diễn đàn trực tuyến

Mục đích nghiên cứu của bài viết mang lại lợi ích cho các nhà nghiên cứu và giáo viên mà còn cho sinh viên một cái nhìn khách quan về thực trạng học tập trực tuyến và cung cấp cho họ một số phương pháp hiệu quả để tăng cường tính tự chủ trong các khóa học trực tuyến.

10/17/2019 1:58:13 PM +00:00

Tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu môn học trong giảng dạy ngoại ngữ

Bài viết nghiên cứu và phân tích khái niệm mục tiêu môn học, tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu và các bước xác định mục tiêu môn học một cách chi tiết. Đề xuất thay đổi mục tiêu trong mẫu đề cương đang được sử dụng tại trường Đại học Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội.

10/17/2019 1:57:54 PM +00:00

Suy nghĩ về việc tạo hứng thú học tập môn Văn học Trung Quốc cho sinh viên ngành Hán ngữ

Bài viết tập trung làm rõ thực trạng hứng thú học tập bộ môn Văn học Trung Quốc của sinh viên chuyên ngành Hán ngữ trường Đại học Hải Phòng từ đó đi sây vào phân tích tình hình thực tiễn và sự cần thiết của việc tạo hứng thú học tập cho sinh viên,

10/17/2019 1:57:34 PM +00:00

Sử dụng hoạt động thuyết trình theo nhóm để tăng cường khả năng phát biểu trước đám đông cho học sinh cấp 3

Bài viết thực hiện nhằm tìm hiểu phản hồi của học sinh lớp 10 đối với hoạt động thuyết trình nhóm. Ba công cụ đã được nghiên cứu: quan sát lớp học, nhật kí học sinh và phỏng vấn. Hoạt động này đã nhận được phản hồi tích cực từ học sinh bởi nó giúp tạo ra không khí thoải mái cho lớp học, đồng thời cho học sinh có nhiều cơ hội để thực hành nói.

10/17/2019 1:57:17 PM +00:00

Sử dụng chương trình “tiếng Anh trong 6 phút” phát triển kỹ năng “nghe để học”, dưới góc nhìn sinh viên

Bài viết điều tra nhận thức của 37 sinh viên theo học môn nghe nói do tác giả giảng dạy về các bài nghe lấy từ nguồn “Tiếng Anh trong 6 phút”. Giúp sinh viên hiểu rõ hơn các cấu trúc từ vựng nhờ các hoạt động gây chú ý và hoạt động tái cấu trúc của giáo viên nhưng lại chưa áp dụng được một cách hiệu quả các cấu trúc, từ vựng này vào hoạt động sản sinh của học. Họ đề xuất giáo viên thiết kế nhiều hoạt động đa dạng hơn nữa giúp họ tăng khả năng nhớ dùng ngôn ngữ mới.

10/17/2019 1:56:58 PM +00:00