Tài liệu miễn phí Tiếng Anh phổ thông
Download Tài liệu học tập miễn phí Tiếng Anh phổ thông
Sử dụng từ điển thế nào cho hợp lý?
Đã đến lúc bạn cần đến một người đồng hành thân thuộc_một cuốn từ điển sẽ giúp ích cho bạn thật nhiều. Với một cuốn từ điển bạn sẽ làm được những gì? Có rất nhiều lý do khiến bạn phải cần đến : 1) Tra nghĩa của từ bạn gặp hoặc 7) Tra cứu trật tự từ nghe thấy 8) Kiểm tra từ loại 2) Tìm nghĩa tương ứng của từ trong tiếng Việt 3) Kiểm tra cách viết của từ 10) Nắm được cách sắp xếp của từ đó 4) Kiểm tra số của danh từ, cách của động...
8/30/2018 1:31:37 AM +00:00
Tự đọc tiếng Anh thật lý thú
Đọc và nghe là cách thức rất tốt để nâng cao trình độ tiếng Anh của bạn, nhưng nói chung là đọc dễ hơn nhiều so với nghe. Ví dụ, nhờ sự trợ giúp của một cuốn từ điển, bạn có thể hiểu được các bài đọc tiếng Anh dễ dàng hơn xem tivi hay các bộ phim tiếng Anh. Bài viết này sẽ giải thích tại sao việc tự đọc tiếng Anh lại là một cách học hiệu quả. 1. Sự thấm nhuần Nếu bạn chịu khó đọc vài quyển sách tiếng Anh, bạn sẽ nhận thấy tiếng Anh của...
8/30/2018 1:31:37 AM +00:00
Để điểm thi nói cao hơn
Do vậy để đạt được kết quả tốt trong các kỳ thi nói, ngoài đức tính chăm chỉ, bạn nên cần có một phương pháp học tập và chuẩn bị trước kỳ thi thật hiệu quả. Theo mẫu thi chứng chỉ Cambridge, phần kiểm tra nói gồm 4 vòng và diễn ra trong khoảng 14 phút. Một số trường đại học ở Việt Nam chỉ thực hiện một hoặc hai vòng trong số đó. Global Education xin giới thiệu tới bạn một bí quyết giúp đạt kết quả thật tốt cho các kỳ thi nói. + Bí quyết chung: Đơn...
8/30/2018 1:31:36 AM +00:00
Học mà chơi - Chơi mà học
Trong những lúc như thế, bạn hãy thử áp dụng những phương pháp học khác sáng tạo hơn, vui vẻ thoải mái hơn. Dưới đây là một số phương pháp khác có thể thay đổi cách nhìn về việc học ngoại ngữ. Tham gia một phòng chat. Đây là cơ hội giúp bạn luyện tập kỹ năng đọc hiểu và viết. Bạn có thể tham gia bất kỳ chủ đề nào mà bạn quan tâm, bởi vì có rất nhiều người sẵn sàng chia sẻ với bạn. Và để học ngoại ngữ, hãy tham gia vào một phòng chat mà...
8/30/2018 1:31:36 AM +00:00
Khơi nguồn cảm hứng học tập, tại sao không?
1. Tưởng tượng hình ảnh của bạn trong tương lai Hãy hình dung bạn có thể nói chuyện với người bản xứ như khi nói tiếng mẹ đẻ. Hãy tưởng tượng ra cảnh người khác mong muốn có thể nói tiếng Anh giỏi như bạn. Hãy nghĩ đến lúc bạn có thể gửi e-mail cho tất cả mọi người từ khắp nơi trên thế giới... 2. Nên nhớ là bạn cũng đã khá rồi Bạn cũng đã ít nhiều hiểu biết tiếng Anh (thế nên hiện tại bạn mới có mặt trên trang web này để tiếp tục học tập và nâng...
8/30/2018 1:31:36 AM +00:00
Vì sao học sinh Việt Nam “ngại” nói tiếng Anh?
Học tiếng Anh sau 6 – 7 năm trong trường phổ thông vẫn không thể nói được một câu tiếng Anh đúng, không đủ tự tin để giao tiếp bằng tiếng Anh, dường như là vấn đề khá phổ biến ở học sinh nước ta. “Em sợ nói sai” Bạn Nguyễn Huy Đức, một cựu học sinh trường THPT Nguyễn Trãi (Hà Nội) thẳng thắn thừa nhận: “Mặc dù được học tiếng Anh trong trường từ lớp 6 – 12, tức là 7 năm đấy, nhưng em không thể nào mở miệng nói được một câu. Em cũng đi học ở các...
8/30/2018 1:31:29 AM +00:00
Bài tập tổng hợp các thì trong tiếng anh
Tài liệu được biên sạon rất chi tiết và dẽ hiểu, đi từ trình độ thấp cho đến nâng cao, ngoài ra các bài tập trong tập tài liệu này còn giúp cho tất cả các học viên, các em học sinh dễ dàng tìmhiểu, học hỏi để nâng cao vốn kiến thức học tiếng anh của mình.
8/30/2018 1:31:23 AM +00:00
Dạy học ngoại ngữ theo Phương pháp Qui nạp hay Diễn dịch?
Trước hết hãy cùng tìm hiểu thế nào là dạy theo Phương pháp Qui nạp và Phương pháp Diễn dịch. Phương pháp Qui nạp (inductive) là cách dạy “từ dưới lên”. Học viên sẽ được khám phá các chủ điểm ngữ pháp thông qua làm bài tập. Ví dụ: Học viên đọc một bài đọc hiểu bao gồm hàng loạt những câu mô tả những việc mà một người đã làm trong 1 ngày bình thường. Sau đó bạn có thể bắt đầu đưa ra một vài câu hỏi như: Nhân vật trong bài đã làm việc A, việc B trong bao...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Dạy tiếng Anh bằng cách tổ chức đi tham quan bảo tàng
Khi đi thăm bảo tàng, nếu có hướng dẫn viên đi cùng thì sẽ dễ dàng hơn cho chúng ta để hiểu biết thêm về các hiện vật ở trong bảo tàng. Tuy nhiên, nếu không có hướng dẫn viên đi cùng thì bạn vẫn có thể tự tìm hiểu được các thông tin cần thiết thông qua lời hướng dẫn ở các bảo tàng. Và nếu để ý thì bạn sẽ thấy các lời hướng dẫn ở bảo tàng luôn được ghi bằng ít nhất là hai thứ tiếng, tiếng Việt và tiếng Anh. Do vậy, khi bạn dạy...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Dạy tiếng Anh qua các bộ phim
1) Lựa chọn phim phù hợp Bạn hãy lựa chọn bộ phim phù hợp với học viên về các mặt như lứa tuổi, trình độ, mục đích khóa học, v.v. Bạn có thể lựa chọn bộ phim mà phần lớn học viên đều háo hức muốn xem bằng cách như sau: Đưa ra một danh sách gồm khoảng 20 bộ phim thuộc nhiều thể loại như tâm lý, hài, hành động, lãng mạn, hoạt hình, v.v. Cho học viên xem các vỏ VCD, DVD hay các trailer (đoạn phim ngắn), poster quảng cáo phim để học viên có thể biết được các...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Dạy tiếng Anh – khó hay dễ?
Kiến thức cần truyền đạt Có những người dường như sinh ra là để dạy tiếng Anh. Họ có thể giải thích các thuật ngữ, từ mới một cách đơn giản hay sử dụng các ngôn ngữ cử chỉ (body language), tranh ảnh minh họa để truyền đạt tới học viên của mình một thông điệp gì đó cho dù họ và học viên không nói cùng một ngôn ngữ. Tuy nhiên những người “giáo viên tiếng Anh bẩm sinh” như vậy rất hiếm. Bên cạnh đó, ngoài năng khiếu sẵn có, họ cũng phải không ngừng học hỏi và...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Dạy và học tiếng Anh bằng nhật ký
Nhật ký là một loại văn tự sự; khi viết nhật ký cũng giống như khi ta chia sẻ tâm sự, trò chuyện cùng ai đó. Vì vậy, trước hết học viên vẫn phải tưởng tượng xem mình đang viết cho ai, khán giả có thể là một vài người bạn mà họ tự tưởng tượng ra hoặc cũng có thể là chính quyển nhật ký đó. Tuy nhiên không nhất thiết là lúc nào cũng phải bắt đầu bằng câu: Dear Diary (Nhật ký mến thương) vì như thế nghe không được tự nhiên cho lắm. Khi viết nhật...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
“Điều hành” giờ học tiếng Anh như thế nào?
Bất kỳ một giáo viên nào cũng có những cách riêng để “điều hành” những buổi dạy sao cho không bị cháy giáo án mà vẫn không làm cho học viên mệt mỏi với lượng kiến thức được học trên lớp. 1. Ghi lại tất cả những lỗi mà học viên thường mắc phải trong khi làm bài tập, bài kiểm tra, phát biểu và sửa các lỗi đó cho cả lớp Hầu hết các lớp dạy tiếng Anh đều đặt mục tiêu nâng cao khả năng giao tiếp lên hàng đầu. Nhưng đa số học viên đều ngần ngại...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Lựa chọn giáo trình giảng dạy
1. Lựa chọn giáo trình Lựa chọn giáo trình là một trong những khâu quan trọng nhất mà bạn phải làm. Bạn không thể lựa chọn số giờ lên lớp, không thể lựa chọn ngày nghỉ, lớp dạy, học viên hay phòng học, nhưng hoàn toàn có thể lựa chọn giáo trình cho mình và cho học viên. Khi đó, bạn cần đánh giá nhu cầu của học viên cũng như của chính mình. 2. Bạn cần gì ở một cuốn giáo trình? Mỗi người có những nhu cầu khác nhau khi sử dụng giáo trình và do đó, sử...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Môi trường học tập ngoại ngữ sáng tạo – liệu có khó khăn?
Chúng ta đều biết mục đích chính của việc học ngoại ngữ là đểgiao tiếp trong cuộc sống. Thế nhưng có những lớp học ngoại ngữ không sao phát huy được khả năng giao tiếp của học viên. Có nhiều nguyên nhân khác nhau dẫn đến tình trạng trên, nhưng một trong số những nguyên nhân đó là môi trường học tập không mang tính sáng tạo, dẫn đến việc không kích thích và phát triển được các kỹ năng học tập cũng như giao tiếp của học viên. Các bạn hãy tham khảo một số gợi ý dưới đây...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Một số bước cơ bản khi dạy môn Pronunciation
PRESENTATION – TRÌNH DIẾN ÂM 1. Giới thiệu âm riêng biệt bằng cách đọc to, rõ và chuẩn âm đó lên 2-3 lần để người học nhận biết. Ví dụ âm /a:/. 2. Đọc âm đó khi đặt trong một hoặc nhiều từ cụ thể. carp, heart, cart. Đối chiếu âm đó với một hay nhiều âm tương tự có thể dễ gây nhầm lẫn. Ví dụ: Cap Carp Hat Heart Cat Cart 3. Viết từ đó lên bảng. 4. Giải thích cách phát ra của âm đó - bằng hình ảnh hoặc âm thanh. Ví dụ như: 5. Yêu cầu...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Nghệ thuật “mind map” trong kỹ năng viết
Trông những chiếc mạng nhện có vẻ rất yếu ớt nhưng thực tế lại rất bền chắc và là cả một kiệt tác nghệ thuật đấy bạn ạ. Nếu kiệt tác ấy được đem vào áp dụng trong việc dạy ngoại ngữ và nhất là kỹ năng viết một cách hiệu quả thì ắt hẳn bạn sẽ trở thành một nghệ sĩ trong sử dụng ngôn ngữ rồi. Những điểm cộng của phương pháp mind map Sử dụng phương pháp mind map hiệu quả nhất là trong các hoạt động prewriting. Topic của bài viết giống như những chú nhện...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Những điều cơ bản một giáo viên nên biết (Phần 1)
Điều 1 Hãy vui cùng những thành tích (dù rất nhỏ) của học trò đồng thời hãy chia sẻ những thất bại với chúng. Điều 2 Gần gũi và thân thiện với học trò, hãy cố gắng để chúng luôn cởi mở với bạn. Hãy vừa là bạn vừa là thầy của chúng. Điều 3 Đừng ngại thừa nhận với học trò là mình không biết về một vấn đề nào đó. Hãy cùng chúng tìm câu trả lời. Điều 4 Hãy cố gắng khơi dậy sự tự tin trong mỗi em học sinh. Khi đó chúng sẽ đạt tới nhiều...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Những điều cơ bản một giáo viên nên biết (Phần 2)
Điều 12. Đừng tìm những con đường dễ dàng nhất trong việc giảng dạy. Như thế học trò sẽ lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học là lao động thực sự. Điều quan trọng nhất là bạn phải luôn khích lệ, luôn ở bên chúng khi khó khăn. Điều 13. Nếu phải cân nhắc giữa hai điểm số khi cho điểm học sinh thì bạn hãy chọn điểm cao hơn. Hãy chắp cho đứa trẻ đôi cánh, hãy tin ở em, cho em hy vọng. - Hè này học tiếng Anh ở đâu? - Học TOEIC online như...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Những phương pháp dạy và kiểm tra từ mới
Các phương pháp dạy từ mới Ô chữ Có những từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa lại có cách cấu tạo từ hơi giống nhau. Ta lấy ví dụ với những từ refusal, deny, say no, reject, (throw) out. Đây là những từ cùng có nghĩa là từ chối. Chúng ta có thể hình dung sự giống nhau trong cách cấu tạo của những từ này qua bảng sau: Giả sử refusal là một từ mới. Hãy vẽ ô chữ này lên bảng, xóa đi tất cả những chữ cái có trong từ này mà không có trong những từ còn...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Phương pháp giảng dạy
Khi học viên của tôi thắc mắc về sự khác nhau giữa hay từ “glance” và “glimpse”, sau khi cân nhắc tôi thấy cách giải thích hợp lý và dễ hiểu nhất là sử dụng collocation. Vậy collocation là gì? Collocation là cách các từ được kết hợp với nhau đúng thành phần và trật tự, ví dụ: latest gossip (adjective + noun) package holiday (noun + noun) have a great time (verb + adjective + noun) discuss calmly (verb + adverb) completely satisfied (adverb + adjective) hand in an assignment (verb + preposition + noun) Khi học collocation học viên...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Soạn giáo án - need or needn't?
Một giờ học có thành công hay không phụ thuộc rất nhiều vào việc bạn chuẩn bị giáo án lên lớp như thế nào bởi “Giáo án như một thời khóa biểu và bản đồ dẫn đường cho một tiết học…”. Tại sao vai trò của giáo án lại quan trọng đến vậy và những yếu tố cơ bản của một giáo là gì? 1. Vì sao việc soạn giáo án lại cần thiết? Bất kì một bài học nào cũng cần thời gian chuẩn bị, ngay cả khi sách giáo khoa hay tài liệu của bài học ngày hôm...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Sử dụng âm nhạc trong lớp học tiếng Anh
1. Lợi ích của việc sử dụng âm nhạc Bạn đã bao giờ nghe thấy có ai nói “Tôi không thích âm nhạc” chưa ? Có thể có một số người không thích những môn nghệ thuật như hội họa, nhảy múa hay điện ảnh nhưng gần như tất cả mọi người đều thích âm nhạc, dù là loại nhạc này hay loại nhạc khác. Mỗi người đều chọn cho mình một loại nhạc yêu thích. Và các nghiên cứu đã chỉ ra rằng: Âm nhạc có thể : - Làm tăng sự tập trung - Làm tăng khả năng...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Taking notestrên lớp sao cho hiệu quả?
Lý do phải ghi notes: Có rất nhiều lý do khiến bạn phải ghi chép bài học ở trên lớp. Một vài lý do cơ bản đó là: ü Taking notes buộc bạn phải lắng nghe bài giảng ở trên lớp thật kĩ và đọc hiểu các tài liệu. ü Khi bạn ôn bài, chỉ cần xem qua phần notes của chính mình bạn cũng có thể đánh giá xem đâu là nội dung trọng tâm của bài. ü Việc ghi nhớ và đọc hiểu một bài notes do mình tự viết thì bao giờ cũng dễ nhớ hơn là...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
“Xử lý” video thế nào cho khôn khéo?
Kỹ năng 1: Phán đoán Muốn cho học viên rèn luyện khả năng phán đoán trong học tập, giáo viên có thể sử dụng video theo các cách sau: - Khi bật hình và tiếng của video: Sử dụng nút nhấn Tạm Dừng để dừng một cảnh nào đó và để học viên đoán xem điều gì sẽ xảy ra tiếp theo. Sử dụng nút nhấn Tạm Dừng sau một câu thoại đặc biệt và để học viên đoán xem câu thoại tiếp theo nội dung là gì. - Khi tắt tiếng của video: Cho học viên đoán tình huống và mô...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Ý tưởng cho tiết dạy ngày lễ Valentine
Valentine cho bạn một cơ hội tốt để giới thiệu các khái niệm về lĩnh vực tình cảm cho học viên ở trình độ trung cấp. Những khái niệm này sẽ giúp học viên mở rộng khả năng giao tiếp trong đời sống thường ngày, đồng thời nâng cao vốn từ vựng của mình, đặc biệt là khả năng sử dụng tiếng lóng khi nói chuyện với người bản xứ. Bạn có thể chia học viên ra thành nhiều nhóm khác nhau để họ có cơ hội trình bày ý kiến và thể hiện mình với bạn bè trước khi...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Để giờ lên lớp thực sự hiệu quả
Hãy chọn ra 5 đề xuất bạn chưa bao giờ thử từ danh sách dưới đây và áp dụng vào môn học bạn dạy hay trong lớp học bạn phụ trách. Bạn sẽ ngạc nhiên khi nhận thấy việc học của học sinh tiến bộ tới mức nào. A. 1. Trước giờ dạy Xác định trình độ tiếng Anh của học sinh. Cần thực tế về những việc bạn trông đợi các em làm. 2. Lên kế hoạch từ trước. Suy nghĩ cách thức thiết kế nội dung bài học để học sinh có thể hiểu một cách đầy đủ....
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Giải quyết những tình huống khó xử trong lớp học tiếng Anh
Trong quá trình dạy học giáo viên gặp không ít các tình huống “dở khóc dở cười”. Khi các tình huống này xảy ra thì giáo viên sẽ phải xử lý thế nào để tạo được không khí học tập sôi nổi và khuyến khích tư duy sáng tạo trong học sinh? Tình huống 1: Khi học sinh bị lạc đề. Cách ứng xử của giáo viên: Lấy lại sự chú ý của học sinh bằng cách nói lại một cách rõ ràng những điểm cần lưu ý trong bài. Sử dụng sự hỗ trợ của hình ảnh ví dụ...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Từ vựng có thể sống động hơn?
. Trắc nghiệm khách quan: Viết một cụm từ bạn cần dạy lên bảng (“That’s none of your business” chẳng hạn) và đưa ra 4 tình huống khác nhau có thể là ngữ cảnh sử dụng thích hợp của nó. Nhiệm vụ của học sinh là tìm ra ngữ cảnh thích hợp của cụm từ cũng như loại trừ những phương án trả lời không thích hợp kèm theo lời giải thích cho lựa chọn của họ. Bạn có thể dùng tình huống ấy làm ngữ cảnh cho một nhiệm vụ học tập và yêu cầu học sinh phát triển...
8/30/2018 1:27:51 AM +00:00
Các hình thức hướng dẫn học viên luyện tập cấu trúc trên lớp
Luyện tập bằng cách nhắc lại trên cơ sở có hình ảnh minh hoạ Đối với cách luyện tập này, giáo viên phải chuẩn bị từ 6 đến 8 bức tranh hoặc ảnh mang nội dung kiến thức đã học. Giáo viên điểm lại một lượt vốn từ vựng của học viên và chú thích cho học viên những từ mới phát sinh trong qúa trình luyện tập. Giáo viên giơ lên một bức tranh hoặc ảnh và làm mẫu. Sau đó giáo viên yêu cầu cả lớp nhắc lại và yêu cầu một số cá nhân trong lớp nhắc...
8/30/2018 1:27:50 AM +00:00