Xem mẫu
- I. Văn bản báo chí và ngôn ngữ báo chí 1/ Tìm hiểu văn bản báo chí a) Đọc văn bản b) Đặc điểm của từng loại văn bản báo chí - Bản tin cần có: Thời gian, địa điểm, sự kiện -> cung cấp tin tức mới, viết ngắn - Phóng sự báo chí: Thời gian, địa điểm, sự kiện; đưa tin có miêu tả, tường thuật chi tiết - Bình luận báo chí: Dựa vào tin tức để đưa quan điểm (chính trị, đạo đức,…) phân tích, bình luận - Tiểu phẩm báo chí: Dựa vào tin tức để bình luận nhưng viết ngắn, dễ đọc, giọng văn thường mỉa mai, đả kích.
- c) Cách phân loại báo chí - Theo phương tiện: Báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử - Theo định kì xuất bản: Nhật báo, tuần báo, nguyệt san, niên báo - Theo tôn chỉ mục đích: Báo ở các lĩnh vực như Văn nghệ, Khoa học và đời sống, Pháp luật, Giáo dục và thời đại,… - Theo nghề nghiệp, giới tính, lứa tuổi: Nhi đồng, Tiền phong, Thanh niên, Phụ nữ,… - Báo địa phương: Lâm Đồng, Bình Dương, Khánh Hòa,…
- MỘT SỐ WEBSITE CẦN THIẾT Danh btruyền hình: http://www.vtv.vn - Đài ạ Website Việt Nam: - Báo điện tử Việt Nam net: http://vietnamnet.vn http://www.vietnamnetweb.net/ - Báo Giáo dục và thời đại: http://www.gdtd.com.vn http://danhba.vdc.com.vn/ - Trang Văn học: http://hanoi.vnn.vn/vanhoc … http://www.timdanhba.com/ http://www.danhbawebsite.com Cổng thông tin giáo dục điện tử (Bộ Giáo Dục và Đào Tạo): http://ts.edu.net.vn Tự điển trực tuyến: http://www.tinhvan.com.vn/scripts/tvis/webdict/webdict.pl vv…
- 2 Khái niệm ngôn ngữ báo chí: Trao 1.000 Công ty liên doanh Phú Mỹ Hưng và quỹ hỗ trợ cộng đồng Lawrence S.Tingần ức thời Là ngôn ngữọc bổng chodhọc sinh nghèo hiếu báo tin t 2 h hết sức đa ạng, dùng để thông học l trao tặng phòng máy vi tính cho trường THPT Đức Trọng sự chính trị xã hội cập nhật, phản ánh dư luận quần chúng và quan điểm, chính kiến của tờ báo, nhằm hướng dẫn, giáo dục Ông Phạ phán Hoàn mọi người theo quan điểm tiến bộ, phê m Huy những quan điểm trao học bổng cho sai trái, lạc hậu, thúc đẩy xã hội tiếnem học sinh. các lên GHI NHỚ: SGK tr. 138 Trường THPT Đức Trọng là trường duy nhất c ủa Lâm Đ ồng đ ược Công LUYỆN TẬP (Dân trí)ty- liên doanh Phú chọnHđThảo tặngChíộMinh) và máy vi ỗtính c ộng đtrên ng Hội SángS.Ting Mỹ i ưể trao Cầm t phòngTPHCM,tr ợ tr ị giá ồng Lawrence 28/1, tạ ng (Tp.Hồ m Viên Qu ỹ h Trung ươ Khuyến học, Quỹ Khuyến học Việt Nam phòng máy Khuyđãn ược Công Dân trí 17.340 USD. Hôm nay, 29/1, lễ trao t ặng và báo vi tính ế đ học & Viết một mẩu tin ngắn phản ánh tình tình học tập ở lớp 11C 1. phối hợp cùng Hộiỹ Khuyếp vớiọc TPHCM tổ ồngứổ chức tạingường THPT ty và Qu phối hợ n h Sở GD-ĐT Lâm Đ ch t c chươ Tr trình “Vòng tay 1 nhân ái” lần ức Trọng. đó, đó, phòng máy vi tính tr ị giá trên với t USD trị g ồm ĐII. Theo Theosẽ có 1000 suất học bổng17.340 ổng này giá h ơn 300 20 máy tính cá nhân, m ột máy chủ cùng UPS, ph ần m ềm Microsoft, thi ết Viết một tiểu phẩm vui nhằm phê phán một số biểu hiện triệu đồng được ốtrao ng, máy ọc máy chiếu… Đượcếuếththông ấp tiểu h ỗ tr ợvà ng 2. bị n i mạ cho h in, sinh nghèo, hi bi ọc c qua Qu ỹ h ọc c ộ trung h ọc cơ sở các tỉnh ồthành phía S.Ting, Công ity liên doanh Phú M ỹ Hban đã và sức đãợtrao 400 đ ng Lawrence Nam. Buổ sáng cùng ngày, ưng tổ ch ẽ tài tr không tốt trong lớp như : nói tục, hút thuốc lá, cúp chào cờ, suất được trao cho trườc sinh cthucả nđịa 64 phòng máy vi tính cóDươnggiá trênồng Nai. cho 64 họ ng học ủa ộc ước bàn TPHCM, Bình t ổng tr ị và Đ không đồng phục, nói chuyện riêng trong giờ học,… Trong các ngàyng ếpng (mỗi 9/2006 ọn mếnọnay,ng).ường THPT c ức Trđã được khởiỉnh Bình 20 tỷ đồ độ ti vào theo, 600ch và t ột trườ ổng sươngượ Đ trao ọng c ủa t ỉnh tháng tỉnh suấ đ h c b Tr Ch ẽ đ trình này cho các t Phước (100 suất,Đồng là30/1)ị Bà 30ịtrong cả nước được Công ty hỗtrao ngày 31/1), Sóc Lâm ngày đơn v thứ R a - Vũng Tàu (200 su ất, tr ợ phòng máy Trăng (100 suấtính theo chương trình nói trên. An (200 su ất, trao vào ngày 4/2) vi t, ngày 1/2) và tỉnh Long Báo Lâm Đồng
- Tiểu phẩm: Ý kiến độc đáo Vào tiết 4,cô giáo dạy toán cảm thấy hơi mệt nên h ỏi các học sinh: Lát nữa tiết 5 ai thấy mệt thì giơ tay lên, cô sẽ cho nghỉ. Cả lớp đồng loạt giơ tay trừ 1 học sinh. cô giáo và các bạn đều ngạc nhiên, cô hỏi: Tại sao em lại không giơ tay, em muốn ở lại học tiết 5 à? Học sinh đó trả lời: Thưa cô em không còn đủ sức để giơ tay nữa, cô cho em về tiết này luôn đi !!!
- Th.s Ñaëng Thò Ngoïc Lan Tröôøng THPT Ñöùc Troïng – Laâm
Chính trị học
Báo chí - Truyền thông
Xã hội học
Giáo dục học
Tâm lý học
Lịch sử - Văn hoá
Triết học
Ngôn ngữ học
Thư viện thông tin
Văn học nước ngoài
Ngư nghiệp
Hành chính - Pháp luật
Địa lý - Địa danh
Văn học Việt nam
Lịch sử Đảng
CNXH - KH
Tư Tưởng HCM
Ngụ ngôn - Cổ tích
Ca dao - Tục ngữ
Hoá học
Sinh học
Y khoa - Dược
Kinh tế học