Xem mẫu
- BM01.QT02/ĐNT-ĐT
TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA NGOẠI NGỮ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
1. Thông tin chung về học phần
- Tên học phần: Nói tiếng Anh 1 (Speaking 1)
- Mã số học phần: 1510072
- Số tín chỉ học phần: 2 tín chỉ
- Thuộc chương trình đào tạo của: bậc Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh
- Số tiết học phần:
Nghe giảng lý thuyết: 10 tiết
Thực hành (bài tập trên lớp/thảo luận/hoạt động cá nhân/hoạt động nhóm): 20 tiết
Tự học: 60 giờ
- Đơn vị phụ trách học phần: Tổ bộ môn thực hành tiếng / Khoa Ngoại Ngữ
2. Học phần trước: Không
3. Mục tiêu của học phần:
● Giới thiệu, hướng dẫn và tập cho sinh viên làm quen với giao tiếp thông qua ngôn ngữ
nói. Hỗ trợ kiến thức và phương pháp giao tiếp trong các tình huống, lĩnh vực quen thuộc
trong cuộc sống thông qua nội dung những bài thực hành nghe và nói.
● Cung cấp cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh những hiểu biết căn bản về sử dụng Anh
ngữ trong giao tiếp xã hội. Ôn tập và cung cấp thêm kiến thức về các cấu trúc ngữ pháp,
các mẫu câu và cụm thành ngữ được sử dụng thường xuyên trong cuộc sống; cách phát
âm, ngữ điệu trong từng câu để sinh viên bắt chước và quen dần với văn hóa, ngôn ngữ
mình đang học.
● Giúp sinh viên tích lũy được vốn từ vựng, câu trúc câu và lối diễn đạt bằng đặc ngữ để
thể hiện quan điểm của bản thân. Sinh viên được rèn luyện năng lực sử dụng ngôn ngữ
phong phú và thuyết phục. Tạo cơ hội cho sinh viên trao đổi chính kiến, triển khai ý và
chia sẻ kinh nghiệm thông qua giao tiếp ngôn ngữ nói.Giúp sinh viên tự tin và cung cấp
những công cụ cần thiết để thành công trong môi trường đại học.
4. Chuẩn đầu ra:
Nội dung Đáp ứng
CĐR CTĐT
Kiến thức 4.1.1. Hiểu được cấu trúc câu và cách dùng các đặc ngữ PLO-K2
trong văn nói
4.1.2. Áp dụng kiến thức học được vào việc đặt câu đơn giản
4.1.3. Phân biệt cách dùng ngôn ngữ trong nhiều tình huống
giao tiếp khác nhau
Kỹ năng 4.2.1. Nhận ra các sắc thái khác nhau của ngôn ngữ nói PLO-S6
4.2.2. Mô phỏng chính xác ngôn phong được học trong giao
tiếp
4.2.3. Giao tiếp tự tin với các thành viên trong nhóm PLO-S9
4.2.4. Tổ chức tốt việc tự học PLO-S5
Thái độ 4.3.1. Sẵn sàng lắng nghe và học hỏi những ý kiến của PLO-A4
người khác
4.3.2. Hăng hái đóng góp chính kiến với thái độ hợp tác PLO-A5
4.3.3. Nhiệt tình tham gia vào các hoạt động trong buổi học PLO-A4
5. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:
Học phần được thực hiện thông qua 15 bài học, mỗi bài xoay quanh một chủ đề sinh viên thường
thảo luận ở môi trường đại học. Bài học bắt đầu với một bài đọc cung cấp kiến thức nền và từ
vựng học thuật liên quan đến chủ đề. Với ngữ liệu và kiến thức được cung cấp, sinh viên được
1
- giao các nhiệm vụ giao tiếp (thảo luận, đóng kịch) để bày tỏ quan điểm bản thân và rèn luyện các
kỹ năng giao tiếp thiết yếu. Cụ thế như sau:
● Bạn bè
● Thời gian rỗi
● Quá khứ
● Gia đình
● Công việc
● Cuộc sống đô thị
● Niềm tin
● Tương lai
● Giao thông
● Tội phạm
● Hôn nhân
● Động vật
● Máy vi tính
● Khoảng cách giữa các thế hệ
● Du lịch
6. Nội dung và lịch trình giảng dạy: (lý thuyết và thực hành)
Buổi/Tiết Nội dung Ghi chú
1 Bài 1: Giải quyết mục
Bạn bè tiêu 4.1.1-4.1.3,
4.2.1-4.2.3, và
4.3.1-4.3.3
2 Bài 2: Giải quyết mục
3 Thời gian rỗi tiêu 4.1.1-4.1.3,
4.2.1-4.2.3, và
4.3.1-4.3.3
Bài 3:
Quá khứ
4 Bài 4: Giải quyết mục
5 Gia đình tiêu 4.1.1-4.1.3,
Bài 5: 4.2.1-4.2.3, và
Công việc 4.3.1-4.3.3
6 Bài 6: Giải quyết mục
7 Cuộc sống đô thị tiêu 4.1.1-4.1.3,
Bài 7: 4.2.1-4.2.3, và
Niềm tin 4.3.1-4.3.3
8 Bài 8: Giải quyết mục
9 Tương lai Bài 9: tiêu 4.1.1-4.1.3,
Giao thông 4.2.1-4.2.3, và
4.3.1-4.3.3
10 Mid-term test
11 Bài 10: Giải quyết mục
12 Tội phạm tiêu 4.1.1-4.1.3,
Bài 11: 4.2.1-4.2.3, và
Hôn nhân 4.3.1-4.3.3
13 Bài 12: Giải quyết mục
14 Động vật tiêu 4.1.1-4.1.3,
Bài 13: 4.2.1-4.2.3, và
Máy vi tính 4.3.1-4.3.3
15 Bài 14: Giải quyết mục
Khoảng các giữa các thế hệ tiêu 4.1.1-4.1.3,
2
- Bài 15: 4.2.1-4.2.3, và
Du lịch 4.3.1-4.3.3
7. Nhiệm vụ của sinh viên:
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học.
- Thực hiện đầy đủ các bài tập và bài thực hành nhóm.
- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
- Tham dự thi kết thúc học phần.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
8. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
8.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu
1 Điểm chuyên cần Số tiết tham dự học/tổng số tiết 10% 4.3.3
2 Điểm thảo luận Số bài tập đã làm/số bài tập được Giải quyết
nhóm giao 20% mục tiêu
4.1.1-4.1.3,
4.2.1-4.2.3,
và 4.3.1-4.3.3
3 Điểm kiểm tra giữa - Thi vấn đáp (7 phút/ cặp) 4.1.1đến
kỳ 20% 4.1.3;
4.2.1 và 4.2.2
4 Điểm thi kết thúc - Thi vấn đáp (7 phút/ cặp) 4.1.1đến
học phần - Tham dự đủ 80% tổng số tiết 50% 4.1.3;
- Bắt buộc dự thi 4.2.1 và 4.2.2
8.2. Cách tính điểm
- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ
0 đến 10), làm tròn đến 0.5.
- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với
trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân.
9. Tài liệu học tập:
9.1. Giáo trình chính:
[1] Communication Strategies 1, David Paul,Cengage Learning, 2008.
9.2. Tài liệu tham khảo:
[2] Interactions 1 Listeing/Speaking, Judith Tanka & Paul Most, McGraw Hill, 2007
[3] Oxford Word Skills, Ruth Gairns & Stuart Redman, OUP, 2008
10. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Lý Thực
Tuần/
Nội dung thuyết hành Nhiệm vụ của sinh viên
Buổi
(tiết) (tiết)
1 Bài 1: Bạn bè 1 6 Nghiên cứu trước:
Cấu trúc câu ● Tài liệu [1]: bài 2 và 3
Chiến lược giao tiếp ● Ôn lại nội dung đã học ở
Tình huống thực tế học Buổi 1.
Cụm thường dụng ● Tra cứu nội dung về các
hoạt động và cách mô tả
quá khứ
1 Bài 2: Thời gian rỗi 1 6 --Nghiên cứu trước:
Bài 3: Quá khứ ● Tài liệu [1]: bài 4
Cấu trúc câu ● Ôn lại nội dung đã học ở
Chiến lược giao tiếp học các bài trước. Tình huống thực tế ● Soạn ý mô tả các mối quan
3
- Cụm thường dụng hệ trong nhà
- Nghiên cứu trước:
● Tài liệu [1]: bài 5
● Ôn lại nội dung đã học ở
học Buổi 2.
● Tra cứu cách dùng các
thuật ngữ trong công việc
2 Bài 4: Gia đình 1 6 Nghiên cứu trước:
3 Cấu trúc câu ● Tài liệu [1]: bài 6
Chiến lược giao tiếp Ôn lại nội dung đã học ở học Buổi
Tình huống thực tế 3
Cụm thường dụng - Nghiên cứu trước:
● Tài liệu [1]: bài 7
Bài 5: Công việc ● Ôn lại nội dung đã học ở
Cấu trúc câu học Buổi 02.
Chiến lược giao tiếp Tra cứu cách thể hiện quan
Tình huống thực tế điểm cá nhân
Cụm thường dụng
4 Bài 6: Cuộc sống đô thị 1 6 Nghiên cứu trước:
5 Cấu trúc câu ● Tài liệu [1]: bài 8
Chiến lược giao tiếp ● Ôn lại nội dung đã học ở
Tình huống thực tế học Buổi 3
Cụm thường dụng ● Tra cứu nội dung về cách
Bài 7: Niềm tin dùng thì trong tương lai
Cấu trúc câu Nghiên cứu trước:
Chiến lược giao tiếp ● Tài liệu [1]: bài 9
Tình huống thực tế ● Ôn lại nội dung đã học ở
Cụm thường dụng học Buổi 3.
Tìm thông tin về giao
thông Việt Nam
6 Bài 8: Tương lai 1 6 Ôn lại các bài đã học
7 Cấu trúc câu
Chiến lược giao tiếp
Tình huống thực tế
Cụm thường dụng
Bài 9: Giao thông
Ôn tập
Cấu trúc câu
Chiến lược giao tiếp
Tình huống thực tế
Cụm thường dụng
8 Kiểm tra giữa học phần Nghiên cứu trước:
9 ● Tài liệu [1]: bài 10
● Ôn lại nội dung đã học ở
học Buổi 4
● Tra cứu nội dung về
nguyên nhân và cách xử lý
tội phạm
Nghiên cứu trước:
● Tài liệu [1]: bài 11
4
- ● Ôn lại nội dung đã học ở
học Buổi 4.
● Tập cách thể hiện quan
điểm trong hôn nhân
● Tra cứu truyền thống hôn
nhân các nước
10 Bài 10: Tội phạm 1 6 -Nghiên cứu trước:
Cấu trúc câu ● Tài liệu [1]: bài 12
Chiến lược giao tiếp ● Ôn lại nội dung đã học ở
Tình huống thực tế học Buổi 5
Cụm thường dụng ● Tra cứu thông tin bảo vệ
Bài 11: Hôn nhân động vật
Ôn tập Nghiên cứu trước:
Cấu trúc câu ● Tài liệu [1]: bài 13
Chiến lược giao tiếp ● Ôn lại nội dung đã học ở
Tình huống thực tế học Buổi 5
Cụm thường dụng Tra cứu thông tin máy vi
tính
11 Bài 12: Động vật 1 6 - Nghiên cứu trước:
12 Cấu trúc câu ● Tài liệu [1]: bài 14
Chiến lược giao tiếp ● Ôn lại nội dung đã học ở
Tình huống thực tế các buổi học trước.
Cụm thường dụng ● Tra cứu từ vựng.
Bài 13: Máy vi tính Nghiên cứu trước:
Cấu trúc câu ● Tài liệu [1]: bài 15
Chiến lược giao tiếp ● Ôn lại nội dung đã học ở
Tình huống thực tế học trước.
Cụm thường dụng ● Tra cứu các phong tục trên
thế giới
13 Bài 14: Khoảng cách giữa các 1 6 Ôn lại tất cả các bài đã học, chuẩn
14 thế hệ bị các câu hỏi, thắc mắc về bài
Cấu trúc câu học, nội dung thi, hình thức thi...
Chiến lược giao tiếp
Tình huống thực tế
Cụm thường dụng
Bài 15: Du lịch
Cấu trúc câu
Chiến lược giao tiếp
Tình huống thực tế
Cụm thường dụng
15 Ôn tập 1 6
+ Giải đáp thắc mắc
+ Công bố điểm
+ Kết thúc khóa học
Ngày tháng năm Ngày tháng năm Ngày tháng năm
Trưởng khoa Tổ trưởng Bộ môn Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
5
- Võ Ngọc Hân
Ngày tháng năm
Ban giám hiệu
6
nguon tai.lieu . vn
