Xem mẫu
- BM01.QT02/ĐNT-ĐT
TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA NGOẠI NGỮ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
________ ___________
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
1. Thông tin chung về học phần
- Tên học phần: Đọc - Viết tiếng Anh nâng cao (Extensive Reading and Writing)
- Mã số học phần: 1531452
- Số tín chỉ học phần: 2 tín chỉ
- Thuộc chương trình đào tạo của bậc Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh
- Số tiết học phần:
Nghe giảng lý thuyết : 15 tiết
Thực hành (bài tập trên lớp/hoạt động theo nhóm/hoạt động cá nhân…): 45 tiết
Tự học : 120 giờ
- Đơn vị phụ trách học phần: TBM Thực hành tiếng Anh / Khoa Ngoại ngữ
2. Học phần trước: Đọc 1, 2, 3, Đọc Báo chí, Viết 1,2,3, Viết Tổng hợp, Viết tiểu luận, Nghiên
cứu Khoa học
3. Mục tiêu của học phần: Sau khi hoàn thành học phần, sinh viên có thể:
- Đạt kỹ năng đọc viết hướng tới cấp độ C1
- Đọc viết và có thể tham gia kỳ thi chứng chỉ quốc tế (IELTS)
4. Chuẩn đầu ra:
Nội dung Đáp ứng
CĐR CTĐT
Kiến thức 4.1.1. Tổng hợp và phát triển kiến thức ngôn ngữ tiếng Anh PLO-K1
vào những tình huống giao tiếp và giao dịch bằng văn bản.
4.1.2. Sử dụng tiếng Anh thành thạo trong giao tiếp xã hội và PLO-K2
giao tiếp công sở.
4.1.3. Sử dụng tiếng Anh dành cho các lĩnh vực nghề nghiệp PLO-K3
mà sinh viên chọn học chuyên sâu một cách thành thạo.
4.1.4. Tổng hợp, áp dụng và phát triển kiến thức về một số PLO-K7
định hướng nghề nghiệp.
Kỹ năng 4.2.1. Vận dụng hiểu biết về văn hóa-xã hội Việt Nam và văn PLO-S2
hóa-xã hội Anh để củng cố bản lĩnh văn hóa dân tộc trong quá
trình tiếp xúc với nền văn hóa nước ngoài và hội nhập quốc tế.
4.2.2. Sử dụng chính xác tiếng Anh và phối hợp thành thạo PLO-S3
các kỹ năng trong giao tiếp như: nghe hiểu, phân tích, tổng
hợp thông tin, trình bày dàn ý ở trình độ trung cấp.
4.2.3. Biết tổ chức việc học và tự học. PLO-S5
Thái độ 4.3.1 Cảm thụ được vai trò quan trọng của các giá trị văn hóa, PLO-A1
đạo đức, trách nhiệm công dân đối với xã hội và cộng đồng.
4.3.2 Thể hiện bản lĩnh, tự tin, sáng tạo, có khả năng làm việc PLO-A5
độc lập hoặc làm việc theo nhóm.
4.3.3. Tổ chức việc học tập hiệu quả và phát triển khả năng họ PLO-A6
tập suốt đời nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và chất
lượng cuộc sống.
5. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:
Trong giáo trình của học phần có 6 bài dạy các kỹ năng đọc khác nhau đối với từng dạng bài
khác nhau của bài thi IELTS và 1 bài gồm các bài tập tổng hợp. Giáo trình viết gồm 6 bài dạy
cách viết Task 1 ( Report writing) và 6 bài dạy các bước viết Task 2 ( Essay writing)
6. Nội dung và lịch trình giảng dạy:
- Các học phần lý thuyết:
1
- Buổi/Tiết Nội dung Ghi chú
1 - Giới thiệu khái quát Đọc- Viết IELTS Giải quyết mục tiêu
- Giới thiệu các kỹ năng cơ bản cho đọc 4.1.1.
viết IELTS 4.1.2.
- Writing a How-to report 4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
2 - Giới thiệu dạng câu hỏi Matching Giải quyết mục tiêu
- Report writing based on statistics 4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
3 - Giới thiệu dạng câu hỏi Closing Giải quyết mục tiêu
- Report writing 4.1.1.
Compare & contrast 4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
4 - Giới thiệu dạng câu hỏi Muiltple choice Giải quyết mục tiêu
- Group writing Practice 4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
5 - Giới thiệu dạng câu hỏi Summarizing Giải quyết mục tiêu
- Descriptive writing 4.1.1.
Static description 4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
2
- 4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
6 - Giới thiệu dạng câu hỏi Y/N/NG Giải quyết mục tiêu
- Descriptive writing 4.1.1.
Process description 4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
7 TEST 1 Kiểm tra mức độ tiếp
thu bài
8 - Giới thiệu dạng câu hỏi Sentence Giải quyết mục tiêu
completion 4.1.1.
- Group writing Practice - Correction 4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
9 Integrated exercises Giải quyết mục tiêu
Task 2: How to plan an argument 4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
10 Integrated exercises (cont.) Giải quyết mục tiêu
Task 2: How to support an argument 4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
3
- 11 TEST 2 Kiểm tra mức độ tiếp
thu bài
12 Giới thiệu dạng câu hỏi Short asnwers Giải quyết mục tiêu
Task 2: How to organize an argument 4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
13 Integrated exercises (cont.) Giải quyết mục tiêu
Task 2: How to refute an argument 4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
14 Practice tests Giải quyết mục tiêu
Cause and effect essays 4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3
15 Review Chuẩn bị cho kỳ thi
cuối khoá
7. Nhiệm vụ của sinh viên:
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết.
- Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập cá nhân và được đánh giá kết quả thực hiện.
- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
- Tham dự thi kết thúc học phần.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
8. Cách đánh giá học tập của sinh viên:
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu
1 Điểm chuyên cần Tham dự đầy đủ số tiết của 10% 4.3.1.; 4.3.2.
học phần
4
- 2 Điểm đánh giá quá trình 2 bài kiểm tra tự luận trên lớp 20% 4.1.1.; 4.1.2.;
(60 phút / bài) 4.1.3.; 4.1.4.;
4.2.1.; 4.2.2.;
4.2.3.
4.3.1.; 4.3.2.
3 Điểm kiểm tra giữa kỳ - 1 bài thi tự luận (90 phút) 20% 4.1.1.; 4.1.2.;
4.1.3.; 4.1.4.;
4.2.1.; 4.2.2.;
4.2.3.
4.3.1.; 4.3.2.
4 Điểm thi kết thúc học - Thi tự luận (120 phút) 50% 4.1.1.; 4.1.2.;
phần - Tham dự đủ 80% tiết lý 4.1.3.; 4.1.4.;
thuyết và thực hành 4.2.1.; 4.2.2.;
- Bắt buộc dự thi 4.2.3.
4.3.1.; 4.3.2.,
4.3.3
Cách tính điểm
- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ
0 đến 10), làm tròn đến 0.5.
- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với
trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân.
9. Tài liệu học tập:
9.1. Giáo trình chính:
1. Reading Strategies for the IELTS test- Biên soạn: Trần Vệ Đông, Vương Băng Hân- Nhà xuất
bản tổng hợp TP.HCM (2006)
2. Writing Strategies for the IELTS Test- Biên soạn: Vương Ngọc Tây - Nhà xuất bản tổng hợp
TP.HCM (2006)
9.2. Tài liệu tham khảo:
9.2.1. Complete IELTS Bands 6.5-7.5 -Guy Brook- Hart & Vanessa Jakemen, Cambridge
University Press, 2012
9.2.2. Cambridge IELTS 5- University Press, Cambridge – 6th printing 2009
10. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Lý Thực
Tuần
Nội dung thuyết hành Nhiệm vụ của sinh viên
/Buổi
(tiết) (tiết)
1 - Writing a How-to 2 6 Nghiên cứu trước
report Trang 9-10 cuốn 1
Trang 92-96 cuốn 2
2 - Giới thiệu dạng câu 2 6 Nghiên cứu trước
hỏi Matching Trang 14-38 cuốn 1
- Report writing based Trang 97-99 cuốn 2
on statistics
3 - Giới thiệu dạng câu 2 6 Nghiên cứu trước
hỏi Closing Trang 43-66 cuốn 1
- Report writing Trang 100 -111 cuốn 2
Compare & contrast
4 - Giới thiệu dạng câu 2 6 Nghiên cứu trước
hỏi Muiltple choice Trang 69-84 cuốn 1
- Group writing Practice Trang 112 -113 cuốn 2
5 - Giới thiệu dạng câu 2 6 Nghiên cứu trước
hỏi Summarizing Trang 87-108 cuốn 1
- Descriptive writing Trang 119 -120 cuốn 2
5
- Static description
6 - Giới thiệu dạng câu 2 6 Nghiên cứu trước
hỏi Y/N/NG Trang 113 -136 cuốn 1
- Descriptive writing Trang 121 -126 cuốn 2
Process description
7 Test 1 2 6 Luyện tập để chuẩn bị bài kt giữa kỳ
Test 1 cuốn 2
8 - Giới thiệu dạng câu 2 6 Nghiên cứu trước
hỏi Sentence Trang 141-150 cuốn 1
completion Trang 127 -128 cuốn 2
- Group writing Practice
– Correction
9 Integrated exercises 2 6 Nghiên cứu trước
Task 2: How to plan an Trang 161-180 cuốn 1
argument Trang 129-130 cuốn 2
10 Integrated exercises 2 6 Luyện tập để chuẩn bị bài kt giữa kỳ
(cont.) Trang 181-190 cuốn 1
Task 2: How to Trang 131-140 cuốn 2
support an argument
11 Test 2 2 6 Test 2 cuốn 2
12 Giới thiệu dạng câu hỏi 2 6 Nghiên cứu trước
Short asnwers Trang 150-157 cuốn 1
Task 2: How to Trang 141-143 cuốn 2
organize an argument
13 Integrated exercises 2 6 Nghiên cứu trước
(cont.) Trang 190-200 cuốn 1
Task 2: How to refute Trang 144-146 cuốn 2
an argument
14 Practice tests 2 6 Nghiên cứu trước
Cause and effect essays Trang 147-150 cuốn 2
15 Review 2 6 Luyện tập để chuẩn bị cho kỳ thi cuối
khoá
Ngày… tháng…. Năm 201 Ngày… tháng…. Năm 201 Ngày… tháng…. Năm 201
Trưởng khoa Trưởng Bộ môn Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
Châu Thị Lệ Yến
Ngày… tháng…. Năm 201
Ban giám hiệu
6
nguon tai.lieu . vn
