Đề tài: Mô hình thí nhiệm Zen và Logo

ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN 1 BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG CĐ CÔNG THƯƠNG TP.HCM KHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ GVHD: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHIẾU GIAO ĐỒ ÁN 1.Họ tên sinh viên / nhóm sinh viên được giao đề tài: ----- 2. Tên đề tài MSSV: MSSV MSSV: MSSV: MSSV: : Mô hình thí nhiệm Zen và Logo Lớp:ĐCNA K36 Lớp:ĐCNA K36 Lớp:ĐCNA K36 Lớp:ĐCNA K36 Lớp:ĐCNA K36 3.Nhiệm vụ đề tài : - Tìm hiểu lý thuyết về Zen -Vẽ sơ đồ bảng thí nghiệm -Xây dựng mô hình thí nghiệm 4.Dữ liệu ban đầu: - Sơ đồ mạch của thí nghiệm Ngày giao đề tài:…./…./2015 Ngày nộp đồ án:…./…./2015 Giảng viên hướng dẫn: Ngày…tháng…năm2014 ` Trưởng bộ môn Giảng viên hướng dẫn MÔ HÌNH THÍ NGHIỆM ZEN VÀ LOGO Trang 1 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN 1 GVHD: LỜI CÁM ƠN Trước tiên chúng em xin gửi lời cám ơn chân thành tới quý thầy cô giáo trong trường Cao Đẳng Công Thương TP.HCM nói chung và quý thầy cô giáo trong khoa Điện – Điện tử, bộ môn Điện Công Nghiệp nói riêng đã tận tình giảng dạy, truyền đạt cho chúng em kiến thức, kinh nghiệm quý báu trong suốt thời gian qua. Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn đến thầy Th.S Nguyễn Mạnh Thắng, thầy đã tận tình giúp đỡ, trực tiếp chỉ bảo, hướng dẫn em trong suốt quá trình làm đồ án tốt nghiệp. Trong thời gian làm việc với thầy, chúng em không ngừng tiếp thu them nhiều kiến thức bổ ích mà còn học tập được tinh thần, thái độ làm việc nghiêm túc, hiệu quả, đây là những điều cần thiết cho chúng em trong quá trình học tập và công tác sau này. Chúng em cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình, bạn bè đã động viên, đóng góp ý kiến và giúp đỡ trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành đồ án môn học. Sau cùng, chúng em xin kính chúc quý Thầy, Cô và gia đình dồi dào sức khỏe và thành công trong sự nghiệp để có thể truyền đạt nhiều kiến thức hơn cho những sinh viên như chúng em sau này! MÔ HÌNH THÍ NGHIỆM ZEN VÀ LOGO Trang 2 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN 1 GVHD: LỜI NÓI ĐẦU Ngày nay, ở các nước đang phát triển để thoát khỏi nghèo đói, xác định ngành công nghiệp cần thiết để phát triển cơ bản của quốc gia và có xu hướng đưa đất nước trở thành nước công nghiệp hóa, hiện đại hóa.Trong các xí nghiệp công nghiệp cần thiết tự động hóa cho các phân xưởng thiết bị sản xuất. Tự động hóa, giảm số lượng người lao động là xu hướng phát triển tất yếu của ngành kĩ thuật. Các thiết bị điều khiểntự đông hóa ngày càng nhiều trong đó có Zen một loại PLC cỡ nhỏ. Là sinh viên khoa Điện – Điện tử của trường Cao Đẳng Công thương, với những kiến thức đã học cùng với mong muốn thiết kế một mô hình để thực tập về Zen nhằm đáp ứng nhu cầu vận dụng kiến thức của mình để thực hành, chúng em đã chọn “ Mô hình thí nghiệm Zen Và Logo” làm đề tài Đồ án môn điều khiển của mình. Trong quá trình thực hiện báo cáo của mình, chúng em đã cố gắng hết sức để hoàn thiện một cách tốt nhất.Nhưng với kiến hức và sự hiểu biết có hạn nên sẽ không tránh khỏi những thiếu sót mong quý thầy cô và các bạn đóng góp ý kiến cho đề tài của chúng em them hoàn thiện hơn. Chúng em xin gửi lời cảm ơn đến thầy Nguyễn Mạnh Thắng đã nhiệt tình giúp đỡ chúng em trong quá trình thực hiện đề tài này! Chúng em xin trân thành cảm ơn! MÔ HÌNH THÍ NGHIỆM ZEN VÀ LOGO Trang 3 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN 1 GVHD: MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: II.MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 1.Mục tiêu nghiên cứu 2. NHiệm vụ nghiên cứu III.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN CHƯƠNG II: TỔNG QUAN I.GIỚI THIỆU VỀ CÁC THIẾT BỊ LẬP TRÌNH BẰNG TAY II.GIỚI THIỆU VỀ ZEN 1.Zen là gì? 2.Cấu tạo 3. Một số ưu điểm của Zen 4. Các loại Zen 5. Đặc tính kĩ thuật của Zen CHƯƠNG II: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG ZEN CHƯƠNG III: ỨNG DỤNG CỦA ZEN CHƯƠNG IV : MÔ HÌNH THÍ NGHIỆM MÔ HÌNH THÍ NGHIỆM ZEN VÀ LOGO Trang 4 ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN 1 GVHD: CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong qua trình công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước thì các lĩnh vực về công nghiệp ngày càng phát triển, trong đó lĩnh vực tự động hóa ngày càng được chú trọng và quan tâm nhiều hơn. Do yêu cầu về tự động hóa ngày càng cao, đòi hỏi kĩ thuật điều khiển phải có sự thay đổi cả về thiết bị và phương pháp điều khiển. Về phương pháp điều khiển trước kia chúng ta hay sử dụng phương pháp điều khiển đấu nối phần cứng Trang bị điện. trong phương pháp này các linh kiện khí cụ điện được nối với nhau vĩnh viễn do đó khi muốn thay đổi nhiệm vụ điều khiển thì phải thay đổi nối dây toàn bộ mạch điện hay các khí cụ điều khiển khác, do đó mất nhiều thời gian và gây khó khăn cho việc điều khiển. Ngày nay với sự phát triển của khoa học – công nghệ cho ra đời các thiết bị mới với công nghệ cao hơn sử dụng phương pháp điều khiển tiên tiến hơn. Các thiết bị đó được gọi là các thiết bị điều khiển lập trình được và phương pháp điều khiển ở đây là phương pháp điều khiển lập trìnhvới các ưu điểm vượt trội sau: cách nối dây độc lập với chương trình, để thay đổi nhiệm vụ điều khiển chỉ phải thay đổi nội dung của chương trình trong bộ nhớ của bộ điều khiển mà phương pháp nối dây bên ngoài không bị ảnh hưởng. Chính vì vậy mà các thiết bị điều khiển lập trình được ngày càng thay thế cho những thiết bị điều khiển thông thường như rơle, công tắc tơ trong các hệ thống điều khiển. Việc cho ra đời các thiết bị điều khiển lập trình được đem lại những ứng dụng to lớn không chỉ trong các ngành công nghiệp mà còn rât hữu ích trong cuộc sống như điều khiển các hệ thống cung cấp nước, hệ thống cung cấp điện của các cơ quan, gia đình và các xí nghiệp. nhà máy,… Là một sinh viên chuyên nghành Điện – Điện tử, chúng em cũng rất quan tâm đến lĩnh vực này, với mong muốn nâng cao hiểu biết của mình về các thiết bị điều khiển lập trình được và ứng dụng của chúng vào thực tế cuộc sống, vìa vậy chúng em chọn đề tài: “Mô hình thí nghiệm Zen và Logo”. II.MỤC TIÊU CHỌN ĐỀ TÀI 1.Mục tiêu nghiên cứu - Nâng cao hiểu biết của mình về bộ điều khiển Zen -Xây dựng mô hình thí nghiệm từ đó có thể thực hành để mở rộng thêm kiến thức từ đó áp dụng vào để thiết kế các thiết bị tự động sử dụng bộ Zen để điều khiển 2. Nhiệm vụ nghiên cứu -Tìm hiểu nguyên lý hoạt động của Zen MÔ HÌNH THÍ NGHIỆM ZEN VÀ LOGO Trang 5 ... - tailieumienphi.vn