Xem mẫu
- TÊN BÀI DẠY …………………………………………….
Môn: Lịch sử; Lớp:…..
Thời gian thực hiện: Tuần….(1 tiết)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
2. Về năng lực
Năng lực riêng
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
Năng lực chung
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
3. Về phẩm chất
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
- …………………………………………………………………………..
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Đối với giáo viên
Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh
Giáo án soạn thảo bản word và Powerpoint
Tài liệu liên quan đến bài học
+ …………………………………………………………………………..
+ …………………………………………………………………………..
2. Đối với học sinh
Trả lời các câu hỏi cuối mỗi bài trong sách giáo khoa
Trả lời các câu hỏi mà giáo viên đưa ra
Phản biện câu trả lời của các bạn khác (nếu có)
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu:
Nắm được nội dung cơ bản của bài học
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
- b. Nội dung hoạt động
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
c. Sản phẩm
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
(có đính kèm hình ảnh liên quan để học sinh hình dung đưa ra câu trả lời của
riêng mình)
Bước 2: Học sinh quan sát tranh sau đó dơ tay phát biểu trả lời các câu hỏi mà
giáo viên đưa ra ở nội dung của bước 1.
Bước 3: Học sinh báo cáo kết quả
Trong bước này, học sinh nào đó sẽ trả lời câu hỏi sau đó những học sinh khác
có ý kiến để nhận xét câu trả lời là đúng hay sai, nêu quan điểm của học sinh
phản biện đó.
Bước 4: Giáo viên dẫn dắt vào chủ đề học của tiết học đó
- 2. Hoạt động 1:
2.2.Hoạt động:
a. Mục tiêu:
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
b. Nội dung
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
c. Sản phẩm
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: chia lớp thành các nhóm bằng nhau và hoàn
thành các câu hỏi mà giáo viên đưa ra
Bước 2: Học sinh thực hiện tìm hiểu các thông tin liên quan, trao đổi kết quả.
Khi học sinh tranh luận trao đổi, giáo viên sẽ quan sát và theo dõi đánh giá về
thái độ của các em học sinh đã tích cực hay chưa?
Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày ở trên lớp về câu hỏi của mỗi nhóm.Các
nhóm khác cũng cần nghe và phản biện nhận xét câu trả lời, thêm bổ sung
- Bước 4: Dựa vào câu trả lời của học sinh đã đầy đủ hay chưa mà đưa ra việc
đánh giá, kết quả thực hiện của các nhóm, bổ sung câu trả lười của các nhóm
sao cho hoàn chỉnh, đầy đủ và đúng.
Kết luận:
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
2.1.Hoạt động 2:
a. Mục tiêu:
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
b. Nội dung
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
c. Sản phẩm
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: chia lớp thành các nhóm bằng nhau và hoàn
thành các câu hỏi mà giáo viên đưa ra
- Bước 2: Học sinh thực hiện tìm hiểu các thông tin liên quan, trao đổi kết quả.
Khi học sinh tranh luận trao đổi, giáo viên sẽ quan sát và theo dõi đánh giá về
thái độ của các em học sinh đã tích cực hay chưa?
Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày ở trên lớp về câu hỏi của mỗi nhóm.Các
nhóm khác cũng cần nghe và phản biện nhận xét câu trả lời, thêm bổ sung
Bước 4: Dựa vào câu trả lời của học sinh đã đầy đủ hay chưa mà đưa ra việc
đánh giá, kết quả thực hiện của các nhóm, bổ sung câu trả lười của các nhóm
sao cho hoàn chỉnh, đầy đủ và đúng.
Kết luận:
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức mới
b. Nội dung: Dùng các câu hỏi trắc nhiệm hoặc tự luận để kiểm tra kiến thức từ
học sinh qua bài giảng
c. Sản phẩm: Đọc đáp án
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: Rút ra được những nội dung cần thiết trong bài học
b. Nội dung: Học sinh nhớ được và hiểu, sau đó trả lười các câu hỏi của bài học
của tiết học môn lịch sử
- c. Sản phẩm: Tổng kết được toàn bộ nội dung cần ghi nhớ và hiểu được trong
bài học.
D. Tổ chức thực hiện
Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh
+ Học và ôn bài của tiết học này
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
+ Nghiên cứu và soạn bài mới trong tiết học tiếp theo
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
nguon tai.lieu . vn
