Xem mẫu
- KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 12 LỨA TUỔI MGB
Giáo viên thực hiện : Tên GV : Lưu Thị Sinh Hoàng Thị Thúy Nguyễn Thị Loan
Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4
Hoạt động
(Từ 04/12 08/12) (Từ 11/12 15/12) (Từ 18/12 22/12) (Từ 25/12 29/12)
Đón trẻ * Cô đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình: ăn ngủ, sức khoẻ của trẻ; nhắc nhở trẻ chào cô, chào ông bà
Điểm danh bố mẹ; nhắc nhở trẻ xếp dày dép, đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
Luyện kỹ năng: chào hỏi, cất đồ dùng các nhân, Gắp bông bằng loại gắp to, gấp khăn, cách kéo khoá áo
bằng bộ học cụ, rót ướt(bình nhựa có vòi), đi dàydép quai hậu bằng dáp dính.
Cho trẻ nghe các bài hát: Cháu yêu cô thợ dệt, lý đất Giồng, đàn vịt con, gà trống mèo con và cún con, biết làm gì,
chú khỉ con, gà gáy le te…
Chơi đồ chơi theo ý thích
Thể dục *TDS: Khởi động: Theo nhạc chung toàn trường
sáng Trọng động:
Thứ 2,4,6( tập không dụng cụ) Thứ 3,5(tập với dụng cụ)
Hô hấp: Thổi bóng, ngửi hoa Hô hấp: Thổi bóng, ngửi hoa.
Tay, vai: Đưa 2 tay dang ngang, ra phía trước Tay, vai: 2 tay đưa lên cao, gập xuống vai
Chân: Đứng, khụy gối Chân: Đứng, khụy gối
Bụng, lườn: Đứng nghiêng người sang 2 bên Bụng, lườn: Đứng cúi về trước.
Bật: Bật tại chỗ. Bật: bật chụm tách chân
Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh chỗ tập.
* Trò chuyện, thảo luận với trẻ về nội dung của các bức tranh về nghề sản xuất( nghề nông), nghề nón truyền
thống
* Cho trẻ xem băng hình thảo luận về tên gọi, đồ dùng, sản phẩm của nghề nông, nghề nón
* Cho trẻ quan sát hình ảnh về một số con vật trong gia đình, sống trong rừng và cho trẻ gọi tên các con vật, nói
Trò truyện
lên ích lợi của các con vật qua đó giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ chúng.
* Trò chuyện, đàm thoại để trẻ kể về các con vật có trong gia đình trẻ.
* Gợi ý để trẻ bắt chước tiếng kêu của các con vật gần gũi.
* Trò chuyện với trẻ về ngày 22/12
- Tạo hình Tạo hình Tạo hình Tạo hình
Nặn củ cà rốt Trang trí cái nón Vẽ gà con Vẽ những bộ phận còn thiếu
T2 ( Mẫu) ( Đề tài) (Mẫu) của con voi và tô màu cho đẹp
(Sách bé tập vẽ trang ( Đề tài)
13) (Sách bé tập vẽ trang 13)
Hoạt động HĐKP HĐKP HĐKP HĐKP
học T3 Nghề trồng lúa Nghề làm nón Gà trống, gà mái Con voi, con khỉ
Thể dục Thể dục Thể dục Thể dục
VĐCB: Ném xa bằng VĐCB: Trườn theo VĐCB: Tung bóng cho cô VĐCB: Chạy nhanh 10m
2 tay hướng thẳng ( khoảng cách 2m) TCVĐ: Kéo cưa lừa sẻ
T4
T/CVĐ: Mèo đuổi T/CVĐ: Bịt mắt bắt dê. T/C: Gà trong vườn rau
chuột
LQVT LQVT LQVT LQVT
T5 Đếm trên đối tượng Đếm trên đối tượng Đếm trên đối tượng trong Đếm trên đối tượng trong
1,2 trong phạm vi 3 phạm vi 4 phạm vi 5
Âm nhạc LQVH Âm nhạc LQVH
NDTT:VĐ minh họa Dạy trẻ đọc thơ: NDTT: Dạy hát: Gà Nghe kể chuyện: Bác gấu con
“Cháu yêu cô chú Các cô thợ trống mèo con và cún con và 2 chú thỏ
công nhân” Tg: Tg: Thy Ngọc Nhạc và lời: Thế Vinh (Sưu tầm)
Hoàng Văn Yến NDKH: Nghe hát: Gà
T6
NDKH: Nghe hát: gáy le te
“Lý đất Giồng” dân Dan ca cống khao
ca Nam bộ TC: Vui theo điệu nhạc
Trò chơi âm nhạc:
Tai ai tinh
- *HĐCMĐ: Quan sát *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: Quan sát tranh con
tranh về nghề trồng Hoạt động ngoại khóa Quan sát tranh một số con voi, con khỉ
lúa Thăm quan nghề nón vật nuôi trong gia đình *TCVĐ: Con thỏ
Hoạt động *TCVĐ: Chung sức truyền thống nhà bạn *TCVĐ: Mèo đuổi chuột *Chơi tự chọn:
T2
ngoài trời *Chơi tự chọn: Minh Trang *Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời
Chơi với đồ chơi Chơi với đồ chơi ngoài
ngoài trời và đồ chơi trời và đồ chơi mang theo.
mang theo.
*HĐCMĐ: Quan sát *HĐCMĐ: Thăm quan *HĐCMĐ: *HĐCMĐ:
vườn rau. trong khu vườn cổ tích Thăm quan trong khu Thăm quan nhà bếp
*TCVĐ: Gà trong *TCVĐ : Mèo đuổi vườn cổ tích *TCVĐ: Kiến chuyển hàng
vườn rau chuột. * HĐ lao động: Nhổ cỏ, *Chơi tự chọn:
T3 *Chơi tự chọn: *Chơi theo ý thích: chăm sóc vườn rau Chơi với cát và nước
Chơi với đồ chơi Chơi với bóng, vòng *Chơi tự chọn:
ngoài trời và đồ chơi Chơi ở khu nhà liên hoàn
mang theo.
T4 *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ:
Thăm quan nhà bếp Hát vđ bài hát: Cây bắp Vẽ phấn trên sân Thăm quan khu vườn cổ tích
*TCVĐ: Bịt mắt bắt cải *TCVĐ: dung dăng dung *TCVĐ: dung dăng dung dẻ
dê *TCVĐ: Gà trong dẻ *Chơi tự chọn:
*Chơi Theo ý thích: vườn rau *Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời
Chơi với đồ chơi *Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài
ngoài trời và đồ chơi Chơi với đồ chơi trời và đồ chơi mang theo.
mang theo. ngoài trời và đồ chơi
mang theo.
- *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ:
Quan sát tranh về Vẽ phấn trên sân Hoạt động giao lưu vđ Hát vđ bài: Đố bạn
nghề trồng rau * HĐ Lao động: Nhặt với lớp C1 *TCVĐ: Mèo đuổi chuột
* HĐ Lao động: lá, tười cây VĐ: “Trườn theo hướng *Chơi tự chọn:
T5 Nhặt lá, tười cây *Chơi tự chọn: thẳng” Chơi với đồ chơi ngoài trời
*Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi T/C: tung bóng vào rổ
Chơi với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi
ngoài trời và đồ chơi mang theo.
mang theo.
*HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ:
Đọc thơ: Cây bắp Nghe hát: Bài ca QS bầu trời và trò Làm con vật từ là cây
cải Thanh Oai chuyện về thời tiết *HĐ Lao động: nhỏ cỏ, tưới
*TCVĐ VĐTN: Tập đi đều. *TCVĐ: Rồng rắn lên cây
T6 Dung dăng dung dẻ Trò chơi: Ai nhanh mây *Chơi tự chọn:
*Chơi tự chọn: nhất *Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời
Chơi với cát và *Chơi tự chọn: Chơi với cát và nước và đồ chơi mang theo.
nước Chơi với đồ chơi
ngoài trời
Hoạt động * Góc trọng tâm:
chơi góc (T1) Khám phá: Quan sát và khám phá một số sản phẩm của nghề nông: Gạo, ngô, khoai, các loại rau.
(T2)Tạo hình: Tô màu, vẽ, in, trang trí, cắt, gấp cái nón
(T3)Xây dựng: Lắp ghép hình, xếp hình từ các hình khối. Xây nhà, trang trại chăn nuôi, ao cá, vướn rau, vườn
bách thú.
(T4)Toán: đếm trên các đối tượng từ 1 đến 5, ghép hình con xâu, làm quen vói số linh hoạt
* Góc phân vai: Chơi : Bác sĩ thú y, của hàng ăn uống, Siêu thị, thời trang của bé, đầu bếp giỏi.
* Thực hành cuộc sống: Chuyển hạt bằng thìa nhỏ, rót khô(bình không vòi), cài khuy nhỏ, cách vắt
khăn(khăn xô), rót ướt bằng bình nhựa có vòi(rót ra bát).(kỹ năng mới)
* Góc tạo hình: Vẽ, trang trí, tô màu, xếp hình trang trí bằng hột hạt, bằng que về các con vật, là các con vật từ lá
khô
- * Góc Xây dựng: Xây nhà, trang trại chăn nuôi, ao cá, vướn rau, vườn bách thú, công viên.
* Góc âm nhạc: Vận động theo nhạc, hát những bài hát : Đàn gà con, chú gà trống gọi, gà trống mèo con và cún
con, voi làm xiếc. Chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau từ các dụng cụ âm nhạc.
Góc tranh truyện: Đọc thơ, xem truyện tranh, làm bộ sưu tập về các con vật, làm nhân vật rối.
* Góc khám phá: Xem tranh ảnh về sự ra đời và phát triển của gà con, xem hình ảnh các con vật, thí nghiệm, trải
nghiệm tìm vật nổi, vật chìm, theo dõi sự phát triển của cây, hạt,
* Góc toán: trên các đối tượng từ 1 đến 5, ghép hình con xâu, làm quen vói số linh hoạt
*Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, lau lá cây, trồng cây, reo hạt
Biết tên một số món ăn hàng ngày được chế biết từ thịt, trứng, tôm, cua, cá..
Cho trẻ kể tên một số món ăn hàng ngày, biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất đối với sức khoẻ
Thực hiện một số thói quen văn minh trong khi ăn: Biết mời cơm cô và bạn, không bốc thức ăn, xúc ăn gọn gàng
HĐ ăn, ngủ,
Nghe kể chuyện: Cây rau của thỏ út.(sưu tầm)
VS
Rèn kỹ năng: cầm bát, cầm thìa, cách xúc cơm, cách bê bát, cất bát (mức độ 1) cách rửa tay, cách lau mặt
trước khi ăn và lau miệng sau khi ăn, cách mời cơm trước khi ăn (Ở lớp, ở nhà), cách bê ghế xúc miệng nước
muối
*Đọc đồng dao: * Hướng dẫn kỹ năng * Xem vi deo giáo dục * Hướng dẫn kỹ năng mới: Cách
HĐ chiều Bàn tay đẹp mới: Rót khô( bình không kỹ năng sống: tư thế vắt khăn, khăn xô
* Hoạt động ở các vòi) khi chào hỏi * Giải câu đố về các con vật
T2 góc * Hoạt động ở các góc. * Chơi trò chơi: Con * Hoạt động ở các góc
rùa
* Hoạt động ở các
góc
T3 * Hướng dẫn kỹ * Làm quen với vđ: * Hướng dẫn trẻ kỹ * Hướng dẫn kỹ năng mới: Rót ướt
năng mới: Chuyển Trườn theo hướng thẳng năng: Cài khuy nhỏ bằng bình nhựa có vòi
hạt bằng thìa nhỏ * Hoạt động với sách, bổ * Hoạt động ở các * Hoạt động ở các góc.
* Hướng dẫn trò sung bài cho trẻ góc
chơi: Con thỏ * Hoạt động ở các góc.
* Hoạt động ở các
góc
- * Bổ sung bài cho * Quan sát tranh giáo dục * Quan sát tranh * Hát, vđ bài : đàn vịt con
trẻ kỹ năng sống: Những hướng dẫn trẻ kỹ * Hoạt động ở các góc
* Hướng dẫn trò việc bé nên làm, không năng tự phục vụ bản *Bổ sung bài cho trẻ
chơi: Người làm nên làm thân: Mặc áo phông,
T4
vườn * Hoạt động ở các góc mặc quần, mặc áo
* Hoạt động ở các * Bổ sung bài cho trẻ. khoác.
góc * Bổ sung bài cho trẻ
* Quan sát tranh *Làm quen với bài thơ: * Làm quen với bài * Làm quen với truyện: Bác gấu
giáo dục kỹ năng Các cô thợ hát: Gà trống mèo con và 2 chú thỏ
sống: Bé thực hiện *Hoạt động ở góc, bổ con và cún con * Tổ chức sinh nhật cho các cháu
T5 nếp sống văn minh sung bài cho trẻ. * Cho trẻ nghe các bài tháng 12
hát, làn điệu dân ca
* Chơi ở các góc theo
ý thích.
* Cho trẻ nghe các * Cùng cô làm đồ dùng * Đọc thơ. * Nghe hát : “Cò lả” dân ca Đồng
bài hát, làn điệu * Cùng cô vệ sinh, sắp “Đàn gà con” Bằng Bắc Bộ. VĐ theo nhạc bài
T6 dân ca xếp đồ dùng, đồ chơi. Tg: Phạm Hổ “Đàn vịt con”. Trò chơi “tiếng
* Lau dọn đồ chơi * Vệ sinh lớp cùng cô hát của ai”
Thứ 6: Biểu diễn văn nghệ Nêu gương bé ngoan
Chủ đề, SK Nghề sản xuất Nghề truyền thống Một số vật nuôi Một số con vật trong rừng.
các nội (nón chuông) trong gia đình
dung có LQ
Đánh giá
kết quả
thực hiện
- Phương trung, ngày 23 tháng 11 năm 2017
Hiệu phó TMGV:
Lê Thị Kim Hoàn Nguyễn Thị Loan
Giáo viên thực hiện : Lưu Thị Sinh
Thứ 2 ngày 04 tháng 12 năm 2017
Hoạt động Mục đích yêu Chuẩn bị Cách tiến hành
cầu
Tạo hình 1. Kiến thức: * Đồ dùng của cô: 1. Ôn định tổ chức.
Nặn củ cà rốt Trẻ biết cách Mô hình vườn cà rốt Cho trẻ tham quan vườn cà rốt của bác nông dân và trò
( Mẫu) chia đất, lăn dài, Vật mẫu ( 23 vật) chuyện với trẻ về ích lợi của việc ăn rau, củ đối với
vút nhọn để nặn Đầu, đĩa có bài hát cơ thể.
thành hình giống Giai điệu bài hát: Cháu Hôm nay cô con mình cùng nặn thật nhiều củ cà rốt để
củ cà rốt. yêu cô chú công nhân tặng bác nông dân nhé.
2.Kỹ năng: Bàn trưng bày sản 2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
Trẻ chia đất, lăn phẩm HĐ1. Quan sát vật mẫu.
dài, vút nhọn để Que chỉ. Củ cà rốt này như thế nào? Bạn nào nhận xét: Thân
nặn thành củ cà * Đồ dùng của trẻ: củ cà rốt như thế nào? hình dáng ra sao? màu sắc như
- rốt theo mẫu. Đất nặn, bảng con khăn thế nào?( Thân tròn, dài, hơi cong, phía cuống hơi to
Nhận xét được lau hơn rồi vút nhỏ dần xuống…)
sản phẩm của Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi HĐ2. Cô nặn mẫu cho trẻ quan sát:
mình và của bạn. Cô vừa nặn cô vừa hướng dẫn trẻ cách nặn (Cô chọn
3. Giáo dục: màu đất giống như màu của củ cà rốt, đất có màu vàng
Trẻ hứng thú cam, sau đó cô chia một lượng đất vừa phải, cô nhẹ
tham gia vào hoạt nhàng lăn dài đất và nặn sao cho phía đầu hơi to hơn
động phía đuôi củ cà rốt, cô nắn sao cho thật giống củ cà rốt
Có ý thức giữ gìn mẫu, cô chọn màu xanh để làm lá...)
sản phẩm Cho trẻ quan sát mẫu mở rộng và gợi mở ý tưởng
của trẻ
Cho trẻ thao tác cách nhào đất, lăn đất... trên không.
* Vận động bài “ Bác nông dân”( dựa trên nền nhạc bài
“Cháu yêu cô chú công nhân”
HĐ3. Trẻ thực hiện:
Cho trẻ về chỗ ngồi, mở nhạc nhỏ bài” Lớn lên cháu
lái máy cày”
Cô bao quát động viên trẻ để tạo ra sản phẩm đẹp
Giúp đỡ những trẻ còn chưa biết cách chia đất và
nặn.
HĐ4. Trưng bày sản phẩm
Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm cho cả lớp cùng
xem, cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích?
3. Kết thúc: Cô nhận xét chung cả lớp và khen động
viên trẻ
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
- ...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....
Thứ 3 ngày 05 tháng 12 năm 2017
Hoạt động Mục đích yêu Chuẩn bị Cách tiến hành
cầu
HĐKP 1. Kiến thức * Đồ dùng của cô: 1. Ổn định tổ chức.
Nghề trồng Trẻ biết được Máy vi tính, Máy chiếu Giới thiệu khách.
lúa công việc của Bác các hình ảnh Bác nông Cô và trẻ hát bài “Bác nông dân” trên nền nhạc bài
nông dân là làm dân đang làm việc. “cháu yêu cô chú công nhân”.
việc trên cánh Giai điệu bài hát: Cháu Cô con mình vừa hát bài hát nói về ai? Các con có biết
đồng để làm ra hạt yêu cô chú công nhân, bác nông dân làm những công việc gì không?
- gạo và các loại lớn lên cháu lái máy cày Các bác nông dân làm rất nhiều công việc, như chăn
rau củ. Sản phẩm của nghề nuôi, trồng trọt...tạo ra nhiều sản phẩm cho mọi
Trẻ hiểu được nông(thóc) người, để biết hơn về nghề trồng lúa hôm nay cô con
quá trình làm ra Tranh ảnh bác nông dân mình cùng tìm hiểu về nghề trồng lúa nhé.
hạt gạo của Bác * Đồ dùng của trẻ. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
nông dân Bức tranh bác nông dân HĐ1. Quan sát hình ảnh và đàm thoại
Trẻ biết được Bút màu. Mời trẻ ngồi theo nhóm quan sát và thảo luận về
những công việc tranh ảnh công việc của bác nông dân
vất vả Bác nông Cô hỏi trẻ về những bức tranh trẻ vừa được quan sát
dân làm hàng ngày Các con vừa quan sát tranh về ai? Bác nông dân đang
2. Kĩ năng làm gì?
Trẻ trả lời câu Để hiểu rõ hơn công việc của nghề trồng lúa cô mời
hỏi rõ ràng, đủ các con về chỗ ngồi và hướng lên màn hình nào.
câu. Cô bật máy chiếu hình ảnh các bác nông dân đang làm
Trẻ nhanh nhẹn, việc cho trẻ xem và hỏi trẻ
khéo léo và chơi Cô lần lượt bật máy chiếu các hình ảnh lên cho trẻ
được trò chơi. xem lại và kết hợp đàm thoại cùng trẻ trên máy
3. Giáo dục +Hình ảnh1:Bác nông dân đang làm đất
Trẻ biết ơn và Các con hãy nhìn xem muốn gieo cấy được, công việc
yêu bác nông dân đầu tiên của bác nông dân là làm gì?
Trẻ ăn cơm hết Muốn làm được đất, các bác cần những dụng cụ gì?
xuất, không làm Trong hình ảnh con thấy còn có con vật gì giúp bác
rơi vãi thức ăn nông dân làm việc?
Ngày nay do nền công nghệ hiện đại đã có nhiều máy
móc như máy cày, ... giúp các bác nông dân làm ra
nhiều sản phẩm nông nghiệp
cho trẻ xem tranh máy cày đang cày ruộng và giới
thiệu cho trẻ biết máy cày
+Hình ảnh 2 : Gieo mạ
Sau khi làm đất xong bác nông dân làm gì?
- Để cho cây lên xanh tốt thì các bác phải làm gì nhỉ?
+Hình ảnh 3:Chăm sóc cây lúa
Bác nông đang làm gì?
Để cây lúa lớn nhanh bác phải chăm sóc cho cây lúa
như: Nhổ cỏ, bón phân…
Nhờ sự chăm sóc của bác nông dân cây lúa lớn nhanh
và cho bông nặng hạt
+Hình ảnh 4: Gặt lúa
Cô cho trẻ xem tranh bác nông dân đang gặt lúa
Các con nhìn xem bác nông dân đang làm gì?
Khi gặt lúa xong bác nông dân bó lúa thành từng bó
mang về để tuốt lúa.
+Hình ảnh 5: phơi thóc
Sau khi tuốt lúa xong thì các bác còn phải phơi thóc
nữa đấy Khi thóc đó được phơi khô đem đi xát mới
thành hạt gạo.
Cô khái quát lại: Để làm ra hạt lúa hạt gạo công việc
đầu tiên của các bác nông dân là làm đất tơi xốp, sau
khi đất tơi xốp các bác sẽ gieo mạ, Muốn cây lúa tốt
các bác phải chăm sóc cho cây, khi lúa chín các bác sẽ
gặt lúa và phơi lúa.
Ngoài nghề trồng lúa ra nghề nông còn có nghề trồng
trọt và chăn nuôi nữa đấy.
+ Giáo dục trẻ: Các con có yêu quý bác nông dân
không?
Giáo Dục trẻ biết nhớ ơn, quý trọng Bác nông dân.Trân
trọng những sản phẩm do bác làm ra, khi ăn phải ăn
hết xuất, không lãng phí thức ăn hàng ngày.
Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng cho
các con một món quà đặc biệt
- Mời 1 trẻ lên mở hộp quà: Trong hộp quà có gì? thóc
do ai làm ra? Cô con mình cùng giúp bác nông dân vận
chuyển thóc về qua trò chơi chung sức nào.
HĐ2.Trò chơi :
Trò chơi 1: Chung sức
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội vận chuyển những
bao thóc đi theo đường hẹp mang về rổ cho bác nông
dân, trong một bản nhạc đội nào vận chuyển được
nhièu bao thóc hơn là đội đó chiến thắng.
*Trò chơi 2 : Nhanh và khéo
Cho trẻ về bàn tô tranh vẽ về bác nông dân.
3. Kết thúc
Nhận xét, khen trẻ.
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....
Thứ 4 ngày 06 tháng 12 năm 1017
- Hoạt động Mục đích yêu Chuẩn bị Cách tiến hành
cầu
Thể dục 1. Kiến thức: * Chuẩn bị của giáo 1. On định tổ chức
VĐCB: Ném Trể biết tên vận viên: Trò chuyện với trẻ về việc ăn đủ chất và chăm tập
xa bằng 2 tay động “Ném xa bằng Trang phục mặc quần thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh.
T/CVĐ: Mèo 2 tay”, biết cần áo thể thao. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
đuổi chuột phải có sự phối hợp Vạch xuất phát, 2 3 HĐ1. Khởi động: ( Đội hình vòng tròn): trên nền nhạc
tay, mắt và định túi cát, sắc xô bài « Đố bạn »
hướng để ném xa Nhạc bài hát: “cháu Cho trẻ khởi động bằng cách di chuyển, đi chậm, đi
Trẻ biết cách chơi yêu cô chú công nhân, nhanh, hai tay chống hông lần lượt từng chân một dậm
trò chơi: Mèo đuổi My heart will go on” gót, chạy chậm, chạy nhanh
chuột * Chuẩn bị của trẻ: Các con đã thực hiện xong phần khởi động của mình,
2. Kỹ năng: Trang phục sạch sẽ mời các con lên lấy dụng cụ và thực hiện bài đồng
Trẻ đứng tự nhiên gọn gàng diễn cùng cô nào.
trước vạch xuất Qủa bông Về đội hình 3 hàng ngang
phát, hai chân rộng 20 túi cát HĐ2. Trọng động: ( Tập với quả bông )
bằng vai, hai tay * BTPTC
cầm túi cát đơ cao + Động tác 1: Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, chân bước
lên đầu và ném sang ngang rộng bằng vai. ( tập 4 lần, 4 nhịp)
mạnh về phía trước + Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy
Trẻ chơi được trò gối ( tập 2 lần, 4 nhịp)
chơi “ Mèo đuổi + Động tác 3: Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang
chuột” ngang rộng bằng vai, cúi người xuống( tập 2 lần, 4
3. Thái độ: nhịp)
Trẻ hứng thú, tích + Động tác 4: Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên cao, kết
cực, đoàn kết tham hợp bật tách khép chân ( tập 2 lần, 4 nhịp)
gia vào hoạt động, * Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diên
tham gia vào trò cách nhau khoảng 3m
chơi. * VĐCB “ Ném xa bằng hai tay”
Hôm nay cô dạy các con một vận động mới đó là vđ “
- Ném xa bằng hai tay”
Để thực hiện được vận động này các con chú ý cô
thực hiện nhé
Cô làm mẫu lần 1
Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích cách thực hiện
( Tư thế chuẩn bị: cô đứng tự nhiên trước vạch xuất
phát, hai chân rộng bằng vai, hai tay cầm túi cát đơ cao
lên đầu và ném mạnh về phía trước)
Mời 2 trẻ lên tập thử
Tổ chức cho cả lớp luyện tập.
Lần 1: Lần lượt 1 trẻ một lượt tập( ném 1 lần)
Cô chú ý sửa kỹ năng cho trẻ.
Lần 2: 1 trẻ tập ( ném 2 – 3 lần) .Cổ vũ, động viên trẻ.
Cô khen động viên trẻ
Vừa rồi cô thấy chúng mình rất giỏi, cô thưởng cho
chúng mình một trò chơi.
* Trò chơi vận động “ Mèo đuổi chuột”
Cách chơi: Các con nắm tay nhau đứng thành vòng
tròn, một bạn đóng giả làm mèo và một bạn đóng giả
làm chuột, khi nào các bạn bắt đầu đọc bài “Mèo đuổi
chuột” thì bạn chuột sẽ chạy thật nhanh và bạn mèo
sẽ phải đuổi bắt bạn chuột.
Nếu bạn chuột bị bạn mèo bắt được thì bạn chuột
sẽ phải nhảy lò 2 cò một vòng. Nếu kết thúc bài thơ
mà 2 bạn vẫn chưa bắt được nhau thì cả lớp sẽ nhốt 2
bạn trong vòng tròn, 2 bạn sẽ phải nhường cho 2 bạn
khác chơi
HĐ3. Hồi tĩnh Cô mở nhạc “My heart will go on”
cho trẻ cảm nhận.
Chúng mình đã cảm nhận được giai điệu của nhạc
- chưa? Mời 2 bạn ghép thành một đôi và cùng khiêu
vũ nào.
3.Kết thúc
Nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....
- Thứ 5 ngày 07 tháng 12 năm 2017
Hoạt động Mục đích yêu Chuẩn bị Cách tiến hành
cầu
LQVT 1. Kiến thức: II. Chuẩn bị: 1. Ổn định tổ chức.
Đếm trên đối Trẻ nhận biết * Đồ dùng của cô: Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
tượng 1,2 được 3 màu cơ Bài giảng điện tử. Cô con mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói đến ai?
bản (xanh, đỏ, Nhạc bài: “Cháu yêu cô Chú công nhân làm gì?
vàng) chú công nhân, nhà của 2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
Trẻ biết đếm tôi”. HĐ1. Ôn nhận biết 1 và nhiều:
trên các đối tượng Que chỉ. Bác nông dân đã mang gì đến cho chúng mình đây:
đến 2. 2 mô hình nhà + Các con thấy có mấy củ xu hào?
Trẻ nhận biết * Đồ dùng của trẻ: + Có bao nhiêu củ khoai tây?
các nhóm đối Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng:1 + Có mấy cây bắp cải?
tượng có số lượng quả cam màu đỏ, 2 quả + Có bao nhiêu củ cà rốt? (Kiểm tra, đếm – cả lớp
là 1, 2. cam màu xanh , 2 quả cùng đếm)
Trẻ biết cách cam màu vàng. HĐ2. Đếm trên đối tượng 1,2
chơi trò chơi “Tìm Bảng (đủ cho mỗi trẻ Về dự lớp mình hôm nay chú công nhân còn tặng cho
nhà, nhanh và một cái) mỗi bạn một rổ đồ dùng đấy, cô mời các con nhẹ
đúng” Bút sáp nhàng lên lấy đồ dùng mang về chỗ ngồi nào.
2. Kỹ năng: Thẻ chấm tròn có số Trong rổ của các con có gì?(quả cam)
Nói đúng màu lượng là 1, 2 Các con tìm cho cô quả cam màu đỏ xếp ra nào
- sắc. Nhóm rau củ có số Trong rổ của các con còn quả cam màu đỏ nào không?
Trẻ đếm từ 12 lượng là 1,2 vẽ trên Các con đếm cho cô xem chúng mình xếp được mấy
không bỏ sót, đếm giấy. quả cam màu đỏ?( 1)
không lặp lại các Mời cá nhân trẻ đếm, cả lớp đếm
đối tượng. 1 quả cam tương ứng với mấy chấm tròn?
Nêu được kết Các con chọn thẻ có một chấm tròn xếp tương ứng
quả về số lượng với một quả cam nào.
của nhóm đồ vật Cô cũng xếp được quả cam màu đỏ đấy, các con đếm
có số lượng là 1, 2. xem cô xếp được mấy quả cam màu đỏ?và một quả
Chơi được trò cam thì cô chọn thẻ có mấy chấm tròn?
chơi: “Tìm nhà, Các con đếm và cất quả cam màu đỏ nào.
nhanh và đúng” Các con tìm cho cô những quả cam màu xanh xếp ra
3. Thái độ: nào.
Trẻ tích cực tham Các con đếm xem mỗi bạn xếp được bao nhiêu quả
gia các hoạt động, cam màu xanh?
lấy cất đồ dùng ( 1 – 2 có 2 quả cam màu xanh)cho cá nhân trẻ đếm, cả
đúng nơi quy định. lớp đếm
2 quả cam tương ứng với mấy chấm tròn?
Cô đố các con chọn tìm được thẻ có 2 chấm tròn
trong rổ xếp tương ứng ra nào.
Cô cũng xếp được những quả cam màu xanh đấy, các
con đếm cùng cô xem cô xếp được mấy quả cam màu
xanh? Và cô chọn thẻ có mẫy chấm tròn xếp tương
ứng?
Các con vừa cất vừa đếm quả cam màu xanh và thẻ
chấm tròn vào rổ nào?
Các con tìm và xếp cho cô những quả cam màu vàng
ra nào
tương tự cô cho trẻ đếm, nhận biết nhóm và đặt thẻ
chấm tròn tương ứng
- Củng cố lại trên bài giảng
Vừa rồi cô thấy chúng mình rất giỏi, chúng mình cất
đồ dùng về bàn cô thưởng chúng mình một trò chơi.
HĐ3. Trò chơi.
T/C1: Tìm nhà:
Cách chơi. Mỗi bạn chọn cho mình một thẻ có gắn 1
hoặc 2 chấm tròn, các con hát theo nhac, sau khi nhạc
tắt cô hô « tìm nhà tìm nhà » thì các con chạy thật
nhanh về đúng nhà có số chấm tròn giống số chấm tròn
có trong thẻ của mình.
Luật chơi: Ai về nhầm nhà sẽ phải nhảy bằng 2 chân
về đúng nhà của mình.
Cô cho trẻ chơi 2 lần ( lần 2 cho trẻ đổi thẻ)
T/C 2: Nhanh và đúng.
Các con ngồi lại đây với cô và nghe cô hướng dẫn nào.
Ở trò chơi này cô chia các con thành từng nhóm, các
con hãy thật nhanh đếm số lượng của từng nhóm rau
củ trong bức tranh và nối với số chấm tròn tương ứng.
3. Kết thúc:
Gọi trẻ lại với cô
Cô nhận xét, khen động viên trẻ.
Lưu ý ...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....
- Thứ 6 ngày 08 tháng 12 năm 2017
Hoạt động Mục đích yêu Chuẩn bị Cách tiến hành
cầu
Âm nhạc 1. Kiến thức: * Đồ dùng của cô: 1. Ổn định tổ chức
NDTT:VĐ Trẻ biết tên bài Trang phục biểu diễn. Trò chuyện về công việc của bố, mẹ trẻ và công
minh họa hát “Cháu yêu cô Đàn, máy tính,đầu, loa, việc của nghề nông.
“Cháu yêu cô chú công nhân” Tg: đĩa có giai điệu bài hát 2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
chú công Hoàng Văn Yến, “Cháu yêu cô chú công * Trò chơi “ Tai ai tinh”
nhân” Tg: biết tên bài hát “Lý nhân”, “Lý đất Giồng”. Cô con mình cùng chơi trò chơi với những ngón tay
Hoàng Văn đất Giồng” dân ca Mô hình vườn rau và đẹp nhé.
Yến Nam bộ một số dụng cụ của Cách chơi: Các con hãy tập đánh đàn bằng 10 ngón
NDKH: Nghe Trẻ biết cách vđ nghề nông làm từ tay xuống nền và lắng nghe nhạc. Khi cô đánh đàn thì
hát: “Lý đất minh hoạ theo lời nguyên vật liệu phế các con sẽ đánh đàn cùng cô. Khi cô dừng lại, nhạc tắt
- Giồng” dân ca bài hát "Cháu yêu thải.. thì các con không đánh nữa và khi nhạc nhanh thì các
Nam bộ cô chú công nhân". * Đồ dùng của trẻ: con đánh đàn nhanh, nhạc chậm thì các con đánh đàn
Trò chơi âm Biết cách chơi trò Trang phục gọn gàng. chậm.
nhạc: Tai ai chơi “ Tai ai tinh” Nơ ( đủ cho mỗi trẻ). Thi đua xem tai ai tinh đánh đàn theo tiếng nhạc của
tinh 2.Kỹ năng: Ghế cho trẻ ngồi. cô nhé. Các con đã rõ chưa? đã sắn sàng chưa?
Hát đúng giai Các con chơi trò chơi rất giỏi, cô mời các con về chỗ
điệu và vận động của mình nào.
minh họa theo lời * NDTT: Vđ bài “Cháu yêu cô chú công nhân” Tg:
bài hát “Cháu yêu Hoàng Văn Yến
cô chú công nhân”, Vừa rồi các con đã lắng nghe tiếng nhạc và chơi trò
tự nhiên khi biểu chơi rất giỏi. Cô còn có một giai điệu bài hát rất hay
diễn. nữa đấy, các con chú ý lắng nghe xem đó là giai điệu
Biết thể hiện của bài hát nào nhé.(Cô mở giai điệu bài hát
cảm xúc khi nghe “Cháu yêu cô chú công nhân”)
nhạc, nghe cô và Các con vừa được nghe giai điệu của bài hát nào?
bạn hát. Cô con mình cùng hát bài hát này nhé
Trả lời một số Để bài hát hay hơn vui nhộn hơn thì các con sẽ làm
câu hỏi to, rõ ràng. gì? Bạn nào biết, bạn nào có thể nói lên cách vận động
Rèn trẻ có kỹ của mình?
năng cất đồ dùng Cô chốt lại ý của trẻ.
gọn gàng. Ngoài cách vận động vỗ tay, lắc lư, dậm chân, nhún
3.Thái độ: nhảy cô còn có một cách vận động khác đấy, đó là vận
Biết chú ý lắng động minh hoạ theo lời bài hát đấy.
nghe cô và bạn hát Cô vđ cho trẻ quan sát ( Kết hợp nhạc)
Hứng thú tham Cô biểu diễn xong rồi. Các con thấy cách vận động
gia biểu diễn cùng của cô như thế nào? Để biểu diễn được giống cô các
cô con quan sát cô biểu diễn nhé.
Lần 1 cô vđ chậm (không nhạc)
Lần 2 cô vđ kết hợp nhạc
Cô thấy bạn nào cũng đang muốn được biểu diễn
nguon tai.lieu . vn
