Xem mẫu
- TUẦN 4
Toán
Tiết 16: Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
- Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong
bảng đã học.
- Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém
nhau1số đơn vị )
B- Đồ dùng dạy học:
GV : Vẽ mẫu bài 5 ( giấy to )
HS : SGK
C -Các ho ạt động dạy học chủ yếu:
1
- HĐ của trò
HĐ của thầy
1- ổ n định -Hát
2- Bài mới
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
- N êu cách đặt tính và thứ tự thực hiện - Làm bài vào phiếu HT
phép tính? 415 356 162
+ - +
415 156 370
Bài 2: Tìm x 830 200 532
- X là thành phần nào của phép tính? - HS trả lời
- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?
- Muốn tìm SBC ta làm ntn? - HS làm bài vào vở
- 2 H S chữa b ài
a) X x 4 = 32
X = 32 : 4
X=8
b) X : 8 = 4
X=4x8
Bài 3 : Tính X = 32
- N êu thứ tự thực hiện biểu thức? - Nêu và tính vào vở
- Chấm chữa b ài. - Đổi vở- K T
Bài 4: Giải toán - Làm bài vào vở - 1 H S chữa bài
Bài giải
- Đọc đề? Tóm tắt?
Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất
số dầu là:
160 - 125 = 35( l)
Đáp số: 35 lít dầu
- Chấm bài, nhận xét
D - Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố:
- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? - HS đọc
2. Dặn dò: Ôn lại bài .
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2007
Toán
Tiết 17 : Kiểm tra
A. Mục tiêu:
- Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3
chữ số.
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính
- Kỹ năng tính độ dài đường gấp khúc.
B- Đồ dùng:
GV : Đề bài
HS : Giấy kiểm tra
C -Đề kiểm tra :
2
- Bài 1:
327 + 416 462 +354
561 - 224 728 - 456
Bài 2 : Tìm x:
x - 234 = 673 726 + x = 882
Bài3 :
Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ?
Bài 4 :
Tính độ dài đường gấp khúc ABCD
B D
C -
A
-Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy m ?
D-Cách tiến hành :
-GV chép đ ề lên bảng -HS làm bài vào giấy KT - Thu bài
*-Cách đánh giá :
Câu 1 ( 4 điểm ) : Mỗi phép tính đ úng 1 điểm
Câu 2 (1điểm ) : Mỗi phép tính đúng được 0,5điểm
Câu 3 ( 2,5 điểm ) : - Lời giải đúng : 1điểm
- Phép tính đúng : 1điểm
- Đáp số đúng : 0,5 điểm
Câu 4 ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải đúng : 1điểm
- Viết phép tính đúng : 1 điểm
- Đổi 100cm = 1 m được 0,5 điểm .
Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2007
Toán
Tiết 18 : Bảng nhân 6
A. Mục tiêu:
- Tự lập và học thuộc bảng nhân 6.
- Củng cố ýnghĩa phép nhânvà giải bài toán bằng phép nhân
B- Đồ dùng dạy học:
GV : Các tấm b ìa , mỗi tấm có 6 chấm tròn
HS : SGK
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
3
- HĐ của trò
HĐ của thầy
1- ổ n định - Hát
2 - Bài mới:
a .HĐ 1 : Lập bảng nhân 6
- Lấy 1 tấm bìa: Có 6 chấm tròn lấy 1 - Nêu và viết phép nhân
lần được mấy chấm tròn? Viết ntn? 6x1=6
- Lấy 2 tấm bìa: Có 2 tấm b ìa, mỗi tấm 6 x 2 = 12
có 6 chấm tròn, 6 chấm tròn được lấy 6 x 3 = 18
mấy lần? Viết ntn? 6 x 4 = 24
- Tương tự với các phép tính khác để ................
hoàn thành bảng nhân 6. 6 x 10 = 60
- H ai tích liền nhau trong bảng nhân 6
hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? - 6 đ ơn vị
-Đọc bảng nhân 6 ( đọc xuôi ,ngược ) Cả lớp đọc - cá nhân đọc
-Che 1 số kq yêu cầu HS đọc
b .HĐ 2 : Thực hành
Bài 1 :Tính nhẩm N êu miệng kq
Bài 2:
- BT cho biết gì? - HS trả lời
- BT hỏi gì?
- Làm bài vào vở
Bài giải
Năm thùng có số dầu là:
- Chấm bài, nhận xét
6 x 5 = 30( l)
Đáp số: 30 lít dầu.
Bài 3 : Treo b ảng phụ
- D ãy số có đặc điểm gì ? - Mỗi số đứng liền nhau hơn kém nhau 6
đơn vị
- Làm phiếu HT
- 1 em lên bảng làm
- Chấm, chữa b ài 6 12 18 24 30 38 42 48 54 60
D - Các hoạt động nối tiếp:
1.Trò chơi : Truyền điện
Ô n lại bảng nhân 6 - HS chơi để ôn lại bảng nhân 6
Toán ( Tăng)
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong
bảng đã học.
4
- - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém
nhau1số đơn vị )
B- Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : V ở
C -Các ho ạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của trò
HĐ của thầy
1- ổ n định -Hát
2 - Luyện tập:
Bài 1 : Đặt tính rồi tính -Làm bài vào phiếu HT
- N êu cách đặt tính và thứ tự thực hiện 415 356 162
phép tính? + - +
415 156 370
Bài 2: Tìm x 830 200 532
- X là thành phần nào của phép tính? Làm bài vào vở- 2HS chữa b ài
- Muốn tìm thừa số ta làm ntn? a) X x 4 = 32
- Muốn tìm SBC ta làm ntn? X = 32 : 4
X=8
b) X : 8 = 4
X=4x8
X = 32
Bài 3 : Tính
- N êu thứ tự thực hiện biểu thức? - Nêu và tính vào vở
-Chấm chữa bài. - Đổi vở- K T
Bài 4: Giải toán
- Đọc đề? Tóm tắt? -Làm bài vào vở - 1 H S chữa b ài
Bài giải
Ngày thứ hai bán nhiều hơn ngày thứ nhất
là:
234 - 211 = 23( l)
- Chấm bài, nhận xét Đáp số: 35 lít dầu
D - Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố:
- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5?
Ô n lại bài . - HS đọc
Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2007
Toán
Tiết 19 : Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6.
5
- - Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán
B- Đồ dùng dạy học :
GV : 4 tam giác b ằng nhau
HS : SGK
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Tổ chức:
2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân 6 -1HSđ ọc
3- Bài mới:
Bài 1:Tính nhẩm - H S nêu miệng kết quả
Bài 2: Tính
-Tính Theo thứ tự nào? - Làm phiếu HT- 2 H S chữa bài
6 x 9 + 6 = 54 + 6
= 60
6 x 5 + 29 = 30 + 29
= 59
-3 HS chữa bài trên bảng
Bài 3: Giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề
Bài giải
Số vở 4 học sinh mua là:
6 x 4 = 24( quyển)
Đáp số: 24 quyển vở
-Chấm -chữa Giải bài vào vở - Đổi vở KT
Bài 4
-Dãy số có đặc điểm gì ? - Làm phiếu HT
( a / Số sau = số trước + 6
b / Số sau = số trước + 3 ) a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48
b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36
Bài 5 : X ếp hình
- GV nhận xét
- Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng
D- Các ho ạt động nối tiếp:
1.Củng cố : Trò chơi : Truyền điện ôn lại
bảng nhân 6
Ôn lại bài
Toán ( Tăng)
Ôn bảng nhân 6
A. Mục tiêu:
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6.
6
- - Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán
B- Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ, Phiếu HT
HS : V ở
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Tổ chức:
2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân 6 -1HSđ ọc
3- Bài mới:
Bài 1: Tính
-Tính Theo thứ tự nào? - Làm phiếu HT- 2 H S chữa b ài
6 x 9 + 6 = 54 + 6
= 60
6 x 5 + 29 = 30 + 29
= 59
-3HS chữa bài trên bảng
Bài 2:Giải toán -Đ ọc đề - tóm tắt đề
Bài giải
Số học sinh ngồi ở 4 bàn là:
:
6 x 4 = 24( bạn)
Đáp số: 24bạn
-Chấm -chữa b ài Giải bài vào vở - Đổi vở KT
Bài 3: Treo bảng phụ
-Dãy số có đặc điểm gì ? - Làm phiếu HT
( a / Số sau = số trước + 6
b / Số sau = số trước + 4 ) a) 24, 30, 36, 42, 48
- Chấm bài, nhận xét b) 18, 22, 26, 30,
34
D- Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố : Trò chơi : Truyền điện ôn lại
bảng nhân 6
Ôn lại bài
Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2007
Toán
Tiết 20 : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ )
A. Mục tiêu:
- HS biết đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ
số(không nhớ)
7
- - Củng cố về ý nghĩa của phép nhân
B- Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ - Phiếu HT
HS : SGK
C -Các ho ạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: - H át
2. Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 6? -3 HS đọc
- Nhận xét, cho điểm
3. Bài m ới:
a) HĐ 1: HD HS Thực hiện phép nhân:
- Ghi b ảng: 12 x 3 = ? 12 + 12 + 12 = 36 12
- Nêu cách tìm tích? 12 x 3 = 36 x
- HD đặt tính và nhân theo cột dọc như 3
SGK 36
b) HĐ 2: Thực hành: - H S làm phiếu HT- 3 HS chữa bài
- Làm phiếu HT
Bài 1: Tính
- H S nêu và thực hiện
Bài 2:
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện 32 11 42 13
phép tính? x x x x
3 6 2 3
96 66 84 39
- Chấm b ài, chữa bài
- Làm vở - 1 HS chữa bài trên b ảng
Bài 3:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì? - 1 hộp có 12 bút
- BT yêu cầu gì? - 4 hộp có ? bút
Bài giải
Cả bốn hộp có số bút chì màu là:
12 x 4 = 48( bút chì)
Đáp số: 48 bút chì màu.
- Chấm b ài, nhận xét.
D- Các ho ạt động nối tiếp:
1. Củng cố:
- Ôn các bảng nhân từ 2 đến 6
- Ôn lại bài - H S thi đ ọc
8
nguon tai.lieu . vn
