Xem mẫu
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
I. Mục đích đề kiểm tra:
Nhằm ôn lại và củng cố các kiến thức của chương IV, V, VI, VII.
Kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của HS
I.1. Kiến thức:
- HS nhận biết và hiểu được các kiến thức cần nắm trong chương IV, V, VI, VII.
- Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập ở các cấp độ khác nhau.
I.2. Về kĩ năng:
Rèn luyện cho HS kĩ năng viết bài kiểm tra, kĩ năng phân tích, tổng hợp và tái hiện kiến thức.
II. Hình thức kiểm tra: tự luận
III. Khung ma trận đề kiểm tra:
Cấp độ
Vận dụng
Tên
Nhận biết
Thông hiểu
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề
- Định nghĩa công cơ - Cho ví dụ công cơ Giải được bài Giải được
Chủ đề 1:
học
học
tập năng lượng bài tập năng
Các định
lượng
luật bảo toàn
Số điểm
Tỉ lệ %
Chủ đề 2:
Chất khí
Số điểm
Tỉ lệ %
Chủ đề 3:
Sự nở vì
nhiệt của vật
rắn
Số điểm
Tỉ lệ %
Tổng
1,0 điểm
10%
- Nêu nội dung định
luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt
1,0 điểm
10%
Định nghĩa sự nở dài
1,0 điểm
10%
3,0 điểm
30%
1,0 điểm
10%
Dựa vào định luật
Bôi-lơ – Ma-ri-ốt để
biết khối khí tăng
hay giảm thể tích
1,5 điểm
15%
1,5 điểm
15%
1,5 điểm
15%
5,0 điểm
50%
2,5 điểm
25%
Giải BT vận Giải thích
dụng
hiện tượng
đường ray xe
lửa
1,0 điểm
10%
2,5 điểm
25%
B. ĐỀ KIỂM TRA
0,5 điểm
5%
2,5 điểm
25%
2,0 điểm
20%
2,5 điểm
25%
10,0
điểm
100%
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 1
(Đề kiểm tra có 01 trang)
Câu 1 (2,5 điểm) Nêu định nghĩa công cơ học?
* Vận dụng: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào khái niệm công có nội dung đúng như đã
định nghĩa?
A. Khi ô tô đang chạy, động cơ ô tô sinh công
B. Ngày công của một lái xe là 100.000 ngàn đồng
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim
D. Công thành danh toại
Câu 2 (3,0 điểm) Nêu nội dung của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức?
* Vận dụng: Quá trình biến đổi của một lượng khí lí tưởng nhất định được biễu
p
1
diễn như đồ thị sau:
a. Quá trình biến đổi của khí lí tưởng thuộc dạng đẳng quá trình nào?
b. Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích?
2
O
Câu 3 (2,5 điểm) Nêu định nghĩa sự nở dài?
* Vận dụng: a. Tại sao giữa các thanh ray của đường ray xe lửa phải có khe hở?
b. Nếu các thanh ray chịu được nhiệt độ tối đa là 45 0C thì hai đầu thanh ray đặt cách
nhau bao nhiêu? Biết rằng khi chiều dài thanh ray ở 150C là 12,5m và hệ số nở dài của mỗi
thanh ray là α = 12.10-6 K-1
Câu 4 (2,0 điểm) Một vật khối lượng 2 kg được thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng
nghiêng cao 5 m so với phương ngang. Lấy g = 10m/s2
a. Vẽ hình, phân tích lực trong hai giai đoạn chuyển động
b. Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc thế năng. Tính động năng, thế năng, cơ năng tại
đỉnh mặt phẳng nghiêng?
c. Tới chân mặt phẳng nghiêng vật có vận tốc 10 m/s. Sau đó vật trượt trên mặt phẳng
ngang được quãng đường bao nhiêu thì vận tốc của vật còn 2m/s? Biết hệ số ma sát trên mp
ngang là 0,1.
----------------HẾT----------------Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích
T
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 2
(Đề kiểm tra có 01 trang)
Câu 1 (2,5 điểm) Nêu định nghĩa công cơ học?
* Vận dụng: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào khái niệm công có nội dung không đúng
như đã định nghĩa?
A. Khi ô tô đang chạy, động cơ ô tô sinh công
B. Ngày công của một lái xe là 100.000 ngàn đồng
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim
D. Công thành danh toại
Câu 2 (3,0 điểm) Nêu nội dung của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết
p
2
biểu thức?
* Vận dụng: Quá trình biến đổi của một lượng khí lí tưởng nhất định
1
được biễu diễn như đồ thị sau:
a. Quá trình biến đổi của khí lí tưởng thuộc dạng đẳng quá
O
T
trình nào?
b. Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích?
Câu 3 (2,5 điểm) Nêu định nghĩa sự nở dài?
* Vận dụng: a. Tại sao giữa các thanh ray của đường ray xe lửa phải có khe hở?
b. Nếu các thanh ray chịu được nhiệt độ tối đa là 450C thì hai đầu thanh ray đặt
cách nhau bao nhiêu? Biết rằng khi chiều dài thanh ray ở 150C là 12,5m và hệ số nở dài của
mỗi thanh ray là α = 12.10-6 K-1
Câu 4 (2,0 điểm) Một vật khối lượng 1 kg được thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng
nghiêng cao 10 m so với phương ngang. Lấy g = 10m/s2
a. Vẽ hình và phân tích lực tác dụng lên vật trong 2 giai đoạnchuyển động
b. Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc thế năng. Tính động năng, thế năng, cơ năng tại
đỉnh mặt phẳng nghiêng?
c. Tới chân mặt phẳng nghiêng vật đạt được vận tốc 10 m/s. Sau đó vật trượt trên mặt
phẳng ngang được quãng đường 48 m thì vận tốc của vật là bao nhiêu? Biết hệ số ma sát trên
mp ngang là 0,1.
----------------HẾT----------------Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích
ĐÁP ÁN ĐỀ 1
Nội dung
Câu 1
(2,5đ)
Câu 2
(3,0đ)
Câu 3
(2,5đ)
Nêu định nghĩa công cơ học?
→ Khi lực F không đổi tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực đó chuyển dời một
đoạn s thì lực F sinh công
* Vận dụng: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào khái niệm công có nội dung
đúng như đã định nghĩa?
A. Khi ô tô đang chạy, động cơ ô tô sinh công
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim
Nêu nội dung của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức?
→ Trong quá trình đẳng nhiệt của một lượng khí nhất định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể
tích
* Vận dụng: Quá trình biến đổi của một lượng khí lí
tưởng nhất định được biễu diễn như đồ thị sau:
p
a. Quá trình biến đổi của khí lí tưởng thuộc
1
dạng đẳng quá trình nào?
→ Quá trình đẳng nhiệt
b. Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích?
2
→ Khối khí bị giãn
O
→ Vì quá trình từ (1) sang (2) là quá trình đẳng nhiệt có
áp
T
suất giảm nên theo định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt thì thể
tích
tăng
( Nếu câu giải thích chỉ ghi vì p giảm thì chỉ cho 0,5đ)
Nêu định nghĩa sự nở dài?
→ Sự tăng độ dài của vật rắn khi nhiệt độ tăng gợi là sự nở dài
* Vận dụng: a. Tại sao giữa các thanh ray của đường ray xe lửa phải có khe hở?
→ Để các thanh ray không bị uốn cong do tác dụng nở vì nhiệt (hoặc ý tương tự)
b. Nếu các thanh ray chịu được nhiệt độ tối đa là 450C thì hai đầu thanh
ray đặt cách nhau bao nhiêu? Biết rằng khi chiều dài thanh ray ở 150C là 12,5m và
hệ số nở dài của mỗi thanh ray là α = 12.10-6 K-1
→ l .l0 . t t0
= 12.10-6.12,5.(45 – 15)
= 4,5.10-3 (m)
Một vật khối lượng 2 kg được thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng cao
Điểm
1,5
0,5
0,5
1,5
0,25
0,25
1,0
1,0
0,5
0,5
0,25
0,25
5 m so với phương ngang. Lấy g = 10m/s2
a. Vẽ hình + phân tích lực
0,25
b. Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc thế năng. Tính động năng, thế năng, cơ
năng tại đỉnh dốc?
→ Wđ = ½ m.v2 = ½ . 2. 02 = 0 (J)
→ Wt = m.g.z = 2.10.5 = 100 (J)
Câu 4
(2,0đ) → W = Wđ + Wt = 100 (J)
c. Sau đó vật trượt trên mặt phẳng ngang được quãng đường bao nhiêu thì vận
0,25
0,25
0,25
tốc của vật còn 2m/s? Biết hệ số ma sát trên mp ngang là 0,1
→ Wđ3 – Wđ2 = AN + AP + Ams
↔ ½.m.v32 – ½ .m.v22 = – µ.m.g.s
↔ ½. 22 – ½. 102 = – 0,1.10.s
(nếu HS không thế số mà suy công thức đúng thì cho 0,25đ)
→ s = 48 (m)
0,25
0,25
0,25
0,25
ĐÁP ÁN ĐỀ 2
Nội dung
Câu 1
(2,5đ)
Câu 2
(3,0đ)
Câu 3
(2,5đ)
Nêu định nghĩa công cơ học?
→ Khi lực F không đổi tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực đó chuyển dời
một đoạn s thì lực F sinh công
* Vận dụng: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào có khái niệm công có
nội dung đúng như đã định nghĩa?
B. Ngày công của một lái xe là 100.000 ngàn đồng
D. Công thành danh toại
Nêu nội dung của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức?
→ Trong quá trình đẳng nhiệt của một lượng khí nhất định, áp suất tỉ lệ nghịch với
thể tích
* Vận dụng: Quá trình biến đổi của một lượng khí lí tưởng nhất định được biễu
diễn như đồ thị sau:
a. Quá trình biến đổi của khí lí tưởng thuộc p
dạng đẳng quá trình nào?
2
→ Quá trình đẳng nhiệt
b. Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích?
→ Khối khí bị nén
1
→ Vì quá trình từ (1) sang (2) là quá trình đẳng nhiệt có
O
áp suất tăng nên theo định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt thì thể
T
tích giảm
( Nếu câu giải thích chỉ ghi vì p giảm thì chỉ cho 0,5đ)
Nêu định nghĩa sự nở dài?
→ Sự tăng độ dài của vật rắn khi nhiệt độ tăng gợi là sự nở dài
* Vận dụng: a. Tại sao giữa các thanh ray của đường ray xe lửa phải có khe
hở?
→ Để các thanh ray không bị uốn cong do tác dụng nở vì nhiệt (hoặc ý tương tự)
b. Nếu các thanh ray chịu được nhiệt độ tối đa là 450C thì hai đầu
thanh ray đặt cách nhau bao nhiêu? Biết rằng khi chiều dài thanh ray ở 150C
là 12,5m và hệ số nở dài của mỗi thanh ray là α = 12.10-6 K-1
→ l .l0 . t t0
= 12.10-6.12,5.(45 – 15)
= 4,5.10-3 (m)
Một vật khối lượng 1 kg được thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng
cao 10 m so với phương ngang. Lấy g = 10m/s2
a. Vẽ hình + phân tích lực
b. Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc thế năng. Tính động năng, thế năng,
cơ năng tại đỉnh dốc?
→ Wđ = ½ m.v2 = ½ . 1. 02 = 0 (J)
→ Wt = m.g.z = 1.10.10 = 100 (J)
Câu 4
→ W = Wđ + Wt = 100 (J)
(2,0đ)
c. Sau đó vật trượt trên mặt phẳng ngang được quãng đường 48 m thì vận tốc
của vật là bao nhiêu? Biết hệ số ma sát trên mp ngang là 0,1.
→ Wđ3 – Wđ2 = AN + AP + Ams
↔ ½.m.v32 – ½ .m.v22 = – µ.m.g.s
↔ ½. v32 – ½. 102 = – 0,1.10.48
(nếu HS không thế số mà suy công thức đúng thì cho 0,25đ)
→ v3 = 2 (m)
Lưu ý:
- Sai đơn vị hoặc thiếu đơn vị: - 0,25đ (không quá 0,5đ cho toàn bài);
- Học sinh giải đúng bài toán theo cách khác vẫn được trọn điểm.
- Điểm bài kiểm tra được làm tròn đến một chữ số thập phân.
Điểm
1,5
0,5
0,5
1,5
0,25
0,25
1,0
1,0
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
nguon tai.lieu . vn
TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
I. Mục đích đề kiểm tra:
Nhằm ôn lại và củng cố các kiến thức của chương IV, V, VI, VII.
Kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của HS
I.1. Kiến thức:
- HS nhận biết và hiểu được các kiến thức cần nắm trong chương IV, V, VI, VII.
- Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập ở các cấp độ khác nhau.
I.2. Về kĩ năng:
Rèn luyện cho HS kĩ năng viết bài kiểm tra, kĩ năng phân tích, tổng hợp và tái hiện kiến thức.
II. Hình thức kiểm tra: tự luận
III. Khung ma trận đề kiểm tra:
Cấp độ
Vận dụng
Tên
Nhận biết
Thông hiểu
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề
- Định nghĩa công cơ - Cho ví dụ công cơ Giải được bài Giải được
Chủ đề 1:
học
học
tập năng lượng bài tập năng
Các định
lượng
luật bảo toàn
Số điểm
Tỉ lệ %
Chủ đề 2:
Chất khí
Số điểm
Tỉ lệ %
Chủ đề 3:
Sự nở vì
nhiệt của vật
rắn
Số điểm
Tỉ lệ %
Tổng
1,0 điểm
10%
- Nêu nội dung định
luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt
1,0 điểm
10%
Định nghĩa sự nở dài
1,0 điểm
10%
3,0 điểm
30%
1,0 điểm
10%
Dựa vào định luật
Bôi-lơ – Ma-ri-ốt để
biết khối khí tăng
hay giảm thể tích
1,5 điểm
15%
1,5 điểm
15%
1,5 điểm
15%
5,0 điểm
50%
2,5 điểm
25%
Giải BT vận Giải thích
dụng
hiện tượng
đường ray xe
lửa
1,0 điểm
10%
2,5 điểm
25%
B. ĐỀ KIỂM TRA
0,5 điểm
5%
2,5 điểm
25%
2,0 điểm
20%
2,5 điểm
25%
10,0
điểm
100%
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 1
(Đề kiểm tra có 01 trang)
Câu 1 (2,5 điểm) Nêu định nghĩa công cơ học?
* Vận dụng: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào khái niệm công có nội dung đúng như đã
định nghĩa?
A. Khi ô tô đang chạy, động cơ ô tô sinh công
B. Ngày công của một lái xe là 100.000 ngàn đồng
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim
D. Công thành danh toại
Câu 2 (3,0 điểm) Nêu nội dung của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức?
* Vận dụng: Quá trình biến đổi của một lượng khí lí tưởng nhất định được biễu
p
1
diễn như đồ thị sau:
a. Quá trình biến đổi của khí lí tưởng thuộc dạng đẳng quá trình nào?
b. Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích?
2
O
Câu 3 (2,5 điểm) Nêu định nghĩa sự nở dài?
* Vận dụng: a. Tại sao giữa các thanh ray của đường ray xe lửa phải có khe hở?
b. Nếu các thanh ray chịu được nhiệt độ tối đa là 45 0C thì hai đầu thanh ray đặt cách
nhau bao nhiêu? Biết rằng khi chiều dài thanh ray ở 150C là 12,5m và hệ số nở dài của mỗi
thanh ray là α = 12.10-6 K-1
Câu 4 (2,0 điểm) Một vật khối lượng 2 kg được thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng
nghiêng cao 5 m so với phương ngang. Lấy g = 10m/s2
a. Vẽ hình, phân tích lực trong hai giai đoạn chuyển động
b. Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc thế năng. Tính động năng, thế năng, cơ năng tại
đỉnh mặt phẳng nghiêng?
c. Tới chân mặt phẳng nghiêng vật có vận tốc 10 m/s. Sau đó vật trượt trên mặt phẳng
ngang được quãng đường bao nhiêu thì vận tốc của vật còn 2m/s? Biết hệ số ma sát trên mp
ngang là 0,1.
----------------HẾT----------------Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích
T
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: Vật lý – LỚP 10 Chuẩn
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 2
(Đề kiểm tra có 01 trang)
Câu 1 (2,5 điểm) Nêu định nghĩa công cơ học?
* Vận dụng: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào khái niệm công có nội dung không đúng
như đã định nghĩa?
A. Khi ô tô đang chạy, động cơ ô tô sinh công
B. Ngày công của một lái xe là 100.000 ngàn đồng
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim
D. Công thành danh toại
Câu 2 (3,0 điểm) Nêu nội dung của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết
p
2
biểu thức?
* Vận dụng: Quá trình biến đổi của một lượng khí lí tưởng nhất định
1
được biễu diễn như đồ thị sau:
a. Quá trình biến đổi của khí lí tưởng thuộc dạng đẳng quá
O
T
trình nào?
b. Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích?
Câu 3 (2,5 điểm) Nêu định nghĩa sự nở dài?
* Vận dụng: a. Tại sao giữa các thanh ray của đường ray xe lửa phải có khe hở?
b. Nếu các thanh ray chịu được nhiệt độ tối đa là 450C thì hai đầu thanh ray đặt
cách nhau bao nhiêu? Biết rằng khi chiều dài thanh ray ở 150C là 12,5m và hệ số nở dài của
mỗi thanh ray là α = 12.10-6 K-1
Câu 4 (2,0 điểm) Một vật khối lượng 1 kg được thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng
nghiêng cao 10 m so với phương ngang. Lấy g = 10m/s2
a. Vẽ hình và phân tích lực tác dụng lên vật trong 2 giai đoạnchuyển động
b. Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc thế năng. Tính động năng, thế năng, cơ năng tại
đỉnh mặt phẳng nghiêng?
c. Tới chân mặt phẳng nghiêng vật đạt được vận tốc 10 m/s. Sau đó vật trượt trên mặt
phẳng ngang được quãng đường 48 m thì vận tốc của vật là bao nhiêu? Biết hệ số ma sát trên
mp ngang là 0,1.
----------------HẾT----------------Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích
ĐÁP ÁN ĐỀ 1
Nội dung
Câu 1
(2,5đ)
Câu 2
(3,0đ)
Câu 3
(2,5đ)
Nêu định nghĩa công cơ học?
→ Khi lực F không đổi tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực đó chuyển dời một
đoạn s thì lực F sinh công
* Vận dụng: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào khái niệm công có nội dung
đúng như đã định nghĩa?
A. Khi ô tô đang chạy, động cơ ô tô sinh công
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim
Nêu nội dung của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức?
→ Trong quá trình đẳng nhiệt của một lượng khí nhất định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể
tích
* Vận dụng: Quá trình biến đổi của một lượng khí lí
tưởng nhất định được biễu diễn như đồ thị sau:
p
a. Quá trình biến đổi của khí lí tưởng thuộc
1
dạng đẳng quá trình nào?
→ Quá trình đẳng nhiệt
b. Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích?
2
→ Khối khí bị giãn
O
→ Vì quá trình từ (1) sang (2) là quá trình đẳng nhiệt có
áp
T
suất giảm nên theo định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt thì thể
tích
tăng
( Nếu câu giải thích chỉ ghi vì p giảm thì chỉ cho 0,5đ)
Nêu định nghĩa sự nở dài?
→ Sự tăng độ dài của vật rắn khi nhiệt độ tăng gợi là sự nở dài
* Vận dụng: a. Tại sao giữa các thanh ray của đường ray xe lửa phải có khe hở?
→ Để các thanh ray không bị uốn cong do tác dụng nở vì nhiệt (hoặc ý tương tự)
b. Nếu các thanh ray chịu được nhiệt độ tối đa là 450C thì hai đầu thanh
ray đặt cách nhau bao nhiêu? Biết rằng khi chiều dài thanh ray ở 150C là 12,5m và
hệ số nở dài của mỗi thanh ray là α = 12.10-6 K-1
→ l .l0 . t t0
= 12.10-6.12,5.(45 – 15)
= 4,5.10-3 (m)
Một vật khối lượng 2 kg được thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng cao
Điểm
1,5
0,5
0,5
1,5
0,25
0,25
1,0
1,0
0,5
0,5
0,25
0,25
5 m so với phương ngang. Lấy g = 10m/s2
a. Vẽ hình + phân tích lực
0,25
b. Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc thế năng. Tính động năng, thế năng, cơ
năng tại đỉnh dốc?
→ Wđ = ½ m.v2 = ½ . 2. 02 = 0 (J)
→ Wt = m.g.z = 2.10.5 = 100 (J)
Câu 4
(2,0đ) → W = Wđ + Wt = 100 (J)
c. Sau đó vật trượt trên mặt phẳng ngang được quãng đường bao nhiêu thì vận
0,25
0,25
0,25
tốc của vật còn 2m/s? Biết hệ số ma sát trên mp ngang là 0,1
→ Wđ3 – Wđ2 = AN + AP + Ams
↔ ½.m.v32 – ½ .m.v22 = – µ.m.g.s
↔ ½. 22 – ½. 102 = – 0,1.10.s
(nếu HS không thế số mà suy công thức đúng thì cho 0,25đ)
→ s = 48 (m)
0,25
0,25
0,25
0,25
ĐÁP ÁN ĐỀ 2
Nội dung
Câu 1
(2,5đ)
Câu 2
(3,0đ)
Câu 3
(2,5đ)
Nêu định nghĩa công cơ học?
→ Khi lực F không đổi tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực đó chuyển dời
một đoạn s thì lực F sinh công
* Vận dụng: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào có khái niệm công có
nội dung đúng như đã định nghĩa?
B. Ngày công của một lái xe là 100.000 ngàn đồng
D. Công thành danh toại
Nêu nội dung của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt? Viết biểu thức?
→ Trong quá trình đẳng nhiệt của một lượng khí nhất định, áp suất tỉ lệ nghịch với
thể tích
* Vận dụng: Quá trình biến đổi của một lượng khí lí tưởng nhất định được biễu
diễn như đồ thị sau:
a. Quá trình biến đổi của khí lí tưởng thuộc p
dạng đẳng quá trình nào?
2
→ Quá trình đẳng nhiệt
b. Khối khí bị nén hay giãn? Giải thích?
→ Khối khí bị nén
1
→ Vì quá trình từ (1) sang (2) là quá trình đẳng nhiệt có
O
áp suất tăng nên theo định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt thì thể
T
tích giảm
( Nếu câu giải thích chỉ ghi vì p giảm thì chỉ cho 0,5đ)
Nêu định nghĩa sự nở dài?
→ Sự tăng độ dài của vật rắn khi nhiệt độ tăng gợi là sự nở dài
* Vận dụng: a. Tại sao giữa các thanh ray của đường ray xe lửa phải có khe
hở?
→ Để các thanh ray không bị uốn cong do tác dụng nở vì nhiệt (hoặc ý tương tự)
b. Nếu các thanh ray chịu được nhiệt độ tối đa là 450C thì hai đầu
thanh ray đặt cách nhau bao nhiêu? Biết rằng khi chiều dài thanh ray ở 150C
là 12,5m và hệ số nở dài của mỗi thanh ray là α = 12.10-6 K-1
→ l .l0 . t t0
= 12.10-6.12,5.(45 – 15)
= 4,5.10-3 (m)
Một vật khối lượng 1 kg được thả không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng
cao 10 m so với phương ngang. Lấy g = 10m/s2
a. Vẽ hình + phân tích lực
b. Lấy chân mặt phẳng nghiêng làm mốc thế năng. Tính động năng, thế năng,
cơ năng tại đỉnh dốc?
→ Wđ = ½ m.v2 = ½ . 1. 02 = 0 (J)
→ Wt = m.g.z = 1.10.10 = 100 (J)
Câu 4
→ W = Wđ + Wt = 100 (J)
(2,0đ)
c. Sau đó vật trượt trên mặt phẳng ngang được quãng đường 48 m thì vận tốc
của vật là bao nhiêu? Biết hệ số ma sát trên mp ngang là 0,1.
→ Wđ3 – Wđ2 = AN + AP + Ams
↔ ½.m.v32 – ½ .m.v22 = – µ.m.g.s
↔ ½. v32 – ½. 102 = – 0,1.10.48
(nếu HS không thế số mà suy công thức đúng thì cho 0,25đ)
→ v3 = 2 (m)
Lưu ý:
- Sai đơn vị hoặc thiếu đơn vị: - 0,25đ (không quá 0,5đ cho toàn bài);
- Học sinh giải đúng bài toán theo cách khác vẫn được trọn điểm.
- Điểm bài kiểm tra được làm tròn đến một chữ số thập phân.
Điểm
1,5
0,5
0,5
1,5
0,25
0,25
1,0
1,0
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25