Tài liệu miễn phí Tâm lý học

Download Tài liệu học tập miễn phí Tâm lý học

social psychology (14/e): part 1

(bq) part 1 book social psychology has contents: social psychology, social cognition, social perception, the self, causes and cures of stereotyping, prejudice, and discrimination,... and other contents.

9/14/2019 5:21:09 PM +00:00

Các lý thuyết hành vi tâm lý trong lĩnh vực sức khỏe: Tiếp cận nền tảng cho nghiên cứu thực nghiệm

Bài viết nahwmf tổng kết, so sasnh, đánh giá, bình luận các lý thuyết hành vi tâm lý trong lĩnh vực sức khỏe, để đưa ra những gợi ý tiếp cận hượp lú khi nghiên cứu bằng cách tiếp cận bảy lý thuyết lớn về hành vi tâm lý trong lĩnh vực sức khỏe. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

9/14/2019 1:02:29 PM +00:00

Cử chỉ trong giao tiếp (Gestures in communication)

Bài viết với nội dung: đặt vấn đề về cử chỉ trong giao tiếp; phát triển cử chỉ, các loại cử chỉ, các bộ phận tạo cử chỉ, sơ khảo thực nghiệm. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

9/14/2019 12:57:26 PM +00:00

Ba năm hoạt động của CLB Thư viện là nền tảng cho sự phát triển Liên hiệp Thư viện các trường Đại học Khu vực phía Nam – Để tiến đến việc hợp tác liên thông Thư viện

Bài viết giới thiệu về CLB Thư viện; các hoạt động của CLB Thư viện; CLB Thư viện xúc tiến việc thành lập Liên hiệp Thư viện các trường Đại học khu vực phía Nam; tác động của những hoạt động của CLB Thư viện. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm chi tiết nội dung bài viết.

9/14/2019 12:54:42 PM +00:00

Khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính trung học cơ sở và trung học phổ thông ở tỉnh Đồng Nai

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính Trung học cơ sở và Trung học phổ thông tại các trung tâm nuôi dạy học sinh khiếm thính trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.

7/3/2019 7:38:50 PM +00:00

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ an toàn thân thể cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

Bài viết đề cập đến vấn đề xâm hại trẻ em đang diễn ra trong xã hội hiện nay, nhóm tác giả tiến hành tìm hiểu thực trạng nhận thức của học sinh về vấn đề bảo vệ an toàn thân thể, nhận thức của phụ huynh học sinh về vấn đề bảo vệ an toàn thân thể cho trẻ, nhận thức và cách thức tổ chức của giáo viên về giáo dục bảo vệ an toàn thân thể cho học sinh. Từ đó đưa ra một số biện pháp để nâng cao việc giáo dục bảo vệ an toàn thân thể cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai.

7/3/2019 7:37:15 PM +00:00

Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở

Bài viết đề cập thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS) tại Việt Nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của HS THCS không đồng đều ở các mặt và mức độ biểu hiện, khả năng này còn hạn chế do có nhiều HS vẫn còn nhận thức chủ quan, cảm tính.

7/3/2019 7:35:46 PM +00:00

Khái niệm hạnh phúc và những nhân tố ảnh hưởng đến hạnh phúc

Hạnh phúc là cùng đích trong cuộc sống của con người. Có nhiều quan niệm khác nhau về hạnh phúc, tác giả cho rằng: Hạnh phúc là trạng thái tinh thần tích cực ở mức cao có ý nghĩa trọn vẹn mang tính nhân văn, phản ánh, biểu hiện giá trị lớn mà chủ thể có được.

7/3/2019 6:38:41 PM +00:00

Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong các học phần tâm lí - giáo dục ở trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế

Bài viết khái quát tình hình sử dụng dạy học bằng tình huống trong giảng dạy, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp này trong các học phần Tâm lí - Giáo dục ở Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế, trong đó chủ yếu tập trung vào các vấn đề xác định lại vai trò của giảng viên và sinh viên, thay đổi cơ chế, cách thức tổ chức hoạt động dạy - học và đặc biệt là hình thành “gói” kĩ năng học tập tích cực cho sinh viên trong nhà trường.

7/3/2019 5:52:10 PM +00:00

Giáo trình Tâm lý học đại cương: Phần 2 - NXB ĐH Sư Phạm

Tiếp theo nội dung phần 1 Giáo trình Tâm lý học đại cương - NXB ĐH Sư Phạm (Phần 2) giới thiệu đến các bạn nội dung về: Hoạt động nhận thức, mặt tình cảm và ý thức của nhân cách, trí nhớ, nhân cách và sự hình thành nhân cách. Mời các bạn cùng tham khảo!

6/9/2019 8:47:18 PM +00:00

Giáo trình Tâm lý học đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

Giáo trình Tâm lý học đại cương - NXB ĐH Sư Phạm (Phần 1) giới thiệu đến các bạn nội dung về: Tâm lí học là một khoa học, cơ sở sinh lí thần kinh của tâm lí, hoạt động, giao tiếp và sự hình thành, phát triển tâm lí, ý thức. Mời các bạn cùng tham khảo!

6/9/2019 8:46:46 PM +00:00

Kỹ năng học tập trên lớp của sinh viên ngành Tâm lý học - Trường Đại học Hồng Đức

Kỹ năng học tập trên lớp là yếu tố cơ bản không thể thiếu trong hoạt động học tập của sinh viên và có ảnh hưởng rất lớn đến kết quả học tập của sinh viên. Tuy nhiên, hiện nay kỹ năng học tập trên lớp của sinh viên ngành Tâm lý học chỉ ở mức trung bình. Vì vậy, để đạt kết quả học tập tốt đòi hỏi sinh viên phải nhận thức được tầm quan trọng của các kỹ năng học tập trên lớp và có biện pháp rèn luyện các kỹ năng học tập của bản thân.

6/2/2019 10:38:51 PM +00:00

Thực trạng hứng thú học tập của sinh viên ngành Tâm lý học trường Đại học Hồng Đức

Hứng thú đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong hoạt động học tập nên việc tìm hiểu, nghiên cứu hứng thú học tập của học sinh, sinh viên được các nhà nghiên cứu quan tâm. Qua kết quả nghiên cứu cho thấy: Hơn nửa số sinh viên ngành TLH (QTNS) (57,95 %) là có hứng thú học tập ở mức độ 1 trong quá trình đào tạo. Hứng thú học tập nghề nghiệp của đa số sinh viên ngành TLH (QTNS) chưa thật sự sâu sắc, chưa thật sự đủ sức mạnh lôi cuốn sinh viên vào trong hành động thực tế để vươn tới đối tượng của hứng thú mà nó chỉ dừng lại ở mức độ hứng thú hời hợt bên ngoài.

6/2/2019 10:38:41 PM +00:00

Vận dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy học phần tâm lý học đại cương

Để khắc phục sự hạn chế này, nhằm tạo hứng thú, sáng tạo của sinh viên trong quá trình học tập môn học, bài viết đưa ra quy trình vận dụng sơ đồ tư duy vào giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, cũng như chất lượng học tập của sinh viên trong quá trình học tập tại trường.

6/2/2019 10:25:08 PM +00:00

Ebook Những trắc nghiệm tâm lý (Tập I): Phần 2

Ebook Những trắc nghiệm tâm lý (Tập I): Phần 2 trình bày các nội dung về trắc nghiệm Wais, trắc nghiệm hình phức hợp Rey, trắc nghiệm khuôn hình tiếp diễn chuẩn và trắc nghiệm năng lực trí tuệ. Mời các bạn cùng tham khảo.

5/9/2019 11:58:53 AM +00:00

Ebook Những trắc nghiệm tâm lý (Tập I): Phần 1

Ebook Những trắc nghiệm tâm lý (Tập I): Phần 1 trình bày các nội dung về trắc nghiệm vẽ hình lập phương xếp theo hình bậc thang, trắc nghiệm trí tuệ đa năng, các trắc nghiệm trí tuệ của Wechsler, trắc nghiệm Wisc. Mời các bạn cùng tham khảo.

5/9/2019 11:58:37 AM +00:00

Ebook Những trắc nghiệm tâm lý (Tập II): Phần 2

Nối tiếp phần 1 của ebook Những trắc nghiệm tâm lý (Tập II) phần 2 tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Trắc nghiệm về tính quả quyết của nhân cách, trắc nghiệm về phẩm chất lạc quan yêu đời của nhân cách, trắc nghiệm về sự lo âu và tinh thần trách nhiệm, trắc nghiệm màu sắc LUSCHER,... Mời các bạn cùng tham khảo.

5/9/2019 11:58:13 AM +00:00

Ebook Những trắc nghiệm tâm lý (Tập II): Phần 1

Ebook Những trắc nghiệm tâm lý (Tập II): Phần 1 trình bày các trắc nghiệm nghiên cứu kiểu nhân cách xoay quanh các nội dung sau: Trắc nghiệm nghiên cứu kiểu nhân cách của H.J.EYSENOK, trắc nghiệm giao tiếp, trắc nghiệm khả năng điều khiển người khác, trắc nghiệm nhu cầu giao tiếp, trắc nghiệm vẽ gia đình, trắc nghiệm về tính độc lập tự chủ của nhân cách. Mời các bạn cùng tham khảo.

5/9/2019 11:57:55 AM +00:00

Ebook Chat về nghề làm cha mẹ - Khi con yêu sớm

Ebook Chat về nghề làm cha mẹ - Khi con yêu sớm sẽ chỉ rõ cho mỗi chúng ta cách làm sao để thành bạn tốt của con, để hoàn thành tốt “nghề” của các bậc cha mẹ. Không chỉ dừng lại ở vấn đề yêu sớm ở trẻ, những hệ lụy khi con yêu sớm như thế nào, quyển sách còn đề cập rất nhiều vấn đề cốt lõi khác như việc dạy con tự lập ra sao, dạy con tự bảo vệ khi bố mẹ vắng nhà, thậm chí đến cả việc chúc tết hay nhận tiền lì xì ra sao. Tất cả đều là kiến thức vô cùng bổ ích để chúng ta thực hiện tốt vai trò làm cha mẹ của mình.

4/25/2019 7:16:12 AM +00:00

Biện pháp phòng chống bạo lực học đường trong trường trung học phổ thông

Bài viết đề cập tới mức độ và biểu hiện của các hành vi bạo lực học đường của học sinh được khảo sát tại 7 trường trung học phổ thông thuộc TP Hà Nội, tỉnh Hải Dương và Sơn La; các yếu tố dẫn đến BLHĐ và các biện pháp phòng chống BLHĐ đang được các trường triển khai cũng như hiệu quả của các biện pháp đó.

4/25/2019 6:55:52 AM +00:00

Một số phương pháp và kĩ thuật phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ mức độ nhẹ

Làm thế nào để trẻ rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) có thể sống độc lập hơn và sớm hòa nhập cộng đồng là mối quan tâm của nhiều cha mẹ và giáo viên. Để đạt được mục tiêu đó, một việc quan trọng là cần xây dựng và phát triển ở trẻ RLPTK những kĩ năng xã hội (KNXH) phù hợp mức độ phát triển và môi trường văn hóa xã hội của trẻ.

4/25/2019 6:53:11 AM +00:00

Thực trạng hành vi sức khỏe và nguy cơ trầm cảm của sinh viên năm thứ hai Đại học Thương mại

Bài viết tập trung mô tả thực trạng hành vi sức khỏe của sinh viên năm thứ hai Trường Đại học Thương Mại, đánh giá nguy cơ trầm cảm của nhóm sinh viên trên.

4/25/2019 6:46:58 AM +00:00

Ebook Yếu tố sinh học và yếu tố tâm lý xã hội trong sự phát triển tâm lý con người: Phần 2

Nối tiếp phần 1, phần 2 sách gồm 2 chương 3 và 4 lần lượt thể hiện nội dung sau đây: Đặc điểm sinh lý và đặc điểm tâm lý của nhân cách; chương 4: Từ một thực thể sinh học - xã hội con người trở thành một nhân cách. Nội dung cuốn sách có thể giúp sinh viên và nghiên cứu sinh, những nhà nghiên cứu và giảng dạy các khoa học về con người nói chung, về tâm lý học nói riêng, tìm hiểu và phân tích sâu hơn về một lĩnh vực phức tạp, khó khăn và còn nhiều tranh cãi này.

4/25/2019 5:50:17 AM +00:00

Ebook Tâm lý học khác biệt: Phần 2

Ebook Tâm lý học khác biệt: Phần 2 trình bày các nội dung về những khác biệt cá nhân về cảm xúc, ý chí, ngôn ngữ và ý thức, những khác biệt cá nhân về một số đặc trưng nhân cách, con người trong nhóm, phân loại cá nhân,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

4/25/2019 4:31:14 AM +00:00

Ebook Bản ngã vô biên - 33 bước phục hồi nội lực của bạn: Phần 2

Cuốn sách Bản ngã vô biên phác họa cái nhìn toàn cảnh về một con đường, sẽ khơi dậy trong bạn sự tò mò và niềm khao khát khám phá - con đường hình thành từ 33 bước giáo huấn cổ xưa. Phần 2 của ebook này sẽ gồm các bước: Không nắm giữ bất cứ điều gì, đừng biện hộ, thường xuyên thanh tẩy bản thân mình, tôn trọng tất cả sinh vật: quan sát vẻ đẹp trong tất cả mọi vật, sức mạnh sinh ra từ bên trong, vi vô vi, hiến dâng cuộc đời mình cho đạo thánh, hiểu rằng nguồn cảm hứng và tính sáng tạo bắt nguồn từ bên trong,... Mời các bạn cùng đón đọc.

4/25/2019 4:13:31 AM +00:00

Ebook Bản ngã vô biên - 33 bước phục hồi nội lực của bạn: Phần 1

Ở mỗi người luôn tồn tại hai mặt của mối quan hệ chặt chẽ giữa thể chất và tinh thần, con người nỗ lực bằng mọi cách để đạt được sự phong phú về mặt tinh thần hay nói cách khác là để đạt tới Chân-Thiện-Mỹ. Có con đường nào đưa ta đến đó không? Mà nếu có, con đường ấy sẽ như thế nào? Cuốn sách Bản ngã vô biên của tác giả Stuart Wilde giúp bạn phác họa cái nhìn toàn cảnh về một con đường, sẽ khơi dậy trong bạn sự tò mò và niềm khát khao khám phá - con đường hình thành từ 33 bước giáo huấn cổ xưa. Mời các bạn cùng đón đọc.

4/25/2019 4:13:20 AM +00:00

Biểu hiện khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Lâm nghệp

Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu biểu hiện khó khăn tâm lý của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Lâm nghiệp. Trong nghiên cứu này, tác giả phỏng vấn 283 sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Lâm nghiệp qua bảng hỏi. Kết quả đã chỉ ra, sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Lâm nghiệp gặp những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập trên ba khía cạnh: Nhận thức, thái độ và kỹ năng.

4/3/2019 6:40:57 AM +00:00

Một số đặc điểm tâm lý cá nhân tác động đến nhu cầu tham vấn tâm lí của trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS

Một số đặc điểm tâm lí cá nhân được nghiên cứu trong bài viết này là nhận thức về tham vấn tâm lí, niềm tin về hiệu quả tham vấn tâm lí và sự tự kì thị của trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS. Đây là các yếu tố chủ quan tác động đến nhu cầu tham vấn tâm lí khi có khó khăn trong cuộc sống của những trẻ em này.

4/3/2019 4:17:39 AM +00:00

Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông

Bài viết này đề cập các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế. Có nhiều yếu tố tác động đến hành vi gây hấn của học sinh trường trung học phổ thông (THPT) Hà Trung và trường Nguyễn Sinh Cung. Trong nghiên cứu này, tác giả đề cập tới các nhóm yếu tố ảnh hưởng từ phía bản thân học sinh, gia đình, nhà trường, và xã hội. Trên cơ sở đó đề xuất biện pháp tác động nhằm phòng ngừa và ngăn chặn hành vi gây hấn ở học sinh THPT.

4/3/2019 12:21:27 AM +00:00

Sức khoẻ tâm lí của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Hà Nội

Nghiên cứu này nhằm khảo sát thực trạng sức khỏe tâm lí, cụ thể là những khó khăn tâm lí của học sinh Trung học cơ sở và Trung học phổ thông tại Hà Nội trong 6 lĩnh vực: học tập, phát triển tâm sinh lí, giao tiếp với bạn bè, giao tiếp với thầy cô, giao tiếp với người thân và hướng nghiệp. Đồng thời phân tích kết quả thực trạng trong mối liên quan với giới tính, học lực, khối lớp và tình trạng kinh tế gia đình.

4/3/2019 12:20:59 AM +00:00