Xem mẫu
- SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC
HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật
khác. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng.
2. Kĩ năng:
Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích các
hiện tượng có liên quan.
3. Thái độ:
Ổn định, tập trung trong học tập
II/ Giảng dạy:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu điện là gì? Víêt công thức tính
năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu? Nêu ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng trong
công thức?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, ghi điểm
3. Tình huống bài mới:
- Giáo viên nêu tình huống như ghi ở sgk.
4. Bài mới:
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: I/ Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này
Tìm hiểu sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ sang vật khác.
vật này sang vật khác
GV: Treo bảng phóng lớn hình vẽ ở bảng C1: (1) Cơ năng
27.1 sgk lên bảng (2) Nhiệt năng
HS: Quan sát
GV: Hòn bi lăng từ máy nghiêng xuống
chạm vào miếng gỗ làm miếng gỗ chuyển
động. Như vậy hòn bi truyền gì cho miếng
gỗ? (3) Cơ năng và nhiệt năng
HS: Cơ năng
GV: Thả một miếng nhôm nóng vào cốc
nước lạnh. Miếng nhôm đã truyền gì cho
nước? II/ Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng,
HS: Cơ năng và nhiệt năng cho nước. giữa cơ năng và nhiệt năng:
HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu sự chuyển hóa giữa các dạng cơ C2: (5) Thế năng
- năng, giữa cơ năng và nhiệt năng: (6) Động năng
GV: Treo hình vẽ bảng 27.2 lên bảng. Đọc (7) Động năng
phần “Hiện tượng con lắc” (8) Thế năng
HS: Quan sát, lắng nghe.
GV: Em hãy điền vào dấu chấm ở cột phải. (9) Cơ năng
HS: (5) thế năng; (6) động năng, (7) động (10) Nhiệt năng
năng; (8) thế năng. (11) Nhiệt năng
GV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, miếng (12) Cơ năng.
đồng nóng lên. Em hãy điền vào dấu chấm ở
cột phải? III/ Sự bảo toàn năng lượng tỏng các hiện
HS: (9) cơ năng’ (10) Nhiệt năng tượng cơ và nhiệt:
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu sự bảo toàn Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng
năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt: lượng (sgk)
GV: Cho hs đọc phần này ở sgk
HS: Thực hiện C3: Tùy hs
GV: Cho hs ghi đl vào vở
HS: Chép vào
GV: Hãy lấy ví dụ về biểu hiện của định luật
trên?
HS: Động cơ xe máy, khi bơm xe ống bơm IV/ Vận dụng
- nóng.
HOẠT ĐỘNG 4:
Tìm hiểu bước vận dụng: C5: Cơ năng là biến thành nhiệt năng của
GV: Cho hs đọc C4 trong 2 phút. máng và không khí
GV: Em nào lấy được ví dụ này?
HS: Trả lời
GV: Tại sao ở hiện tượng hòn bi và miếng
gỗ, sau khi va chạm chúng cùng chuyển C6: Vì một phần cơ năng chuyển thành nhiệt
động, sau đó dừng lại? năng của không khí và con lắc.
HS: Vì một phần cơ năng chuyển thành nhiệt
năng của máng và không khí.
GV: Tại sao ở hiện tượng con lắc sau khi
chuyển động một lúc nó lại dừng?
HS: Vì một phần cơ năng biến thành nhiệt
năng.
HỌAT ĐỘNG 5: Củng cố và hướng dẫn tự học
1. Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức đã học
Hướng dẫn hs làm BT 27.1, 27.2 SBT
2. Hướng dẫn tự học:
- a. Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” sgk
Làm BT 27.3; 27.4; 27.5 SBT
b. Bài sắp học: “Động cơ nhiệt”
- Nêu cấu tạo, hoạt động của động cơ nhiệt?
- Nêu và viết công thức tính hiệu suất động cơ nhiệt?
IV/ Bổ sung:
nguon tai.lieu . vn
