Xem mẫu
- Tr-êng §HSP - §H th¸i nguyªn
Khoa To¸n
®Ò c-¬ng bµi gi¶ng
ph-¬ng ph¸p Nghiªn cøu
khoa häc gi¸o dôc
Thêi l-îng 2 §VHT (30 tiÕt)
§èi t-îng: Dµnh cho sinh viªn c¸c hÖ:
- Cö nh©n S- ph¹m Tin häc,
- Cö nh©n Cao ®¼ng To¸n Tin
- Cö nh©n §¹i häc Tin häc (TC)
- yªu cÇu cña häc phÇn
1. KiÕn thøc:
BiÕt mét sè ph-¬ng ph¸p NC th«ng dông
-
trong NCKH Gi¸o dôc, ®Æc biÖt lµ NC t¹i
tr-êng PT.
Tr×nh bµy râ rµng c¸c b-íc trong logic tiÕn
-
hµnh mét c«ng tr×nh NCKH
Cã hiÓu biÕt vÒ c¸ch ®¸nh gi¸ mét c«ng
-
tr×nh NCKH Gi¸o dôc
- yªu cÇu cña häc phÇn
2. Kü n¨ng
X©y dùng ®-îc ®Ò c-¬ng cho mét ®Ò tµi
-
thuéc ph¹m vi ho¹t ®éng cña GV Tin häc
BiÕt phãi hîp c¸c ph-¬n gph¸p ®Ó thu thËp
-
vµ ph©n tÝch d÷ liÖu
Tr×nh bµy ®-îc néi dung NC ®óng quy c¸ch
-
mét c«ng tr×nh NCKH
Cã kü n¨ng ®¸nh gi¸ mét c«ng tr×nh NCKH
-
Gi¸o dôc
- tµi nguyªn cña häc phÇn
Tµi liÖu tham kh¶o chÝnh:
Ph¹m ViÕt V-îng–PPNC Khoa häc GD,NXB Gi¸o dôc,
-
2001
D-¬ng ThiÖu Tèng- PPNC khoa häc Gi¸o dôc vµ t©m
-
lý. NXB §HQG TP HCM, 2002.
Vò Cao §µm- PP luËn NCKH. NXB KHKT, 2003
-
§Æng Vò Ho¹t- PPNC khoa häc Gi¸o dôc, §HSP Hµ
-
Néi,1989
NguyÔn B¸ Kim- PPDH m«n To¸n. NXB §HSP,2002
-
http://www.edu.net; http://www.head.edu.vn;
-
http://www.dhsphn.edu.vn; http://www.ctu.edu.vn
-
- Néi dung bµI gi¶ng
1. Chän ®Ò tµi nghiªn cøu
2. LËp ®Ò c-¬ng nghiªn cøu
3. Thùc hiÖn viÖc nghiªn cøu
4. ViÕt c«ng tr×nh
5. H×nh thøc tr×nh bµy
- 1. Chän ®Ò tµi nghiªn cøu
1.1. Yªu cÇu cña mét ®Ò tµi
1.2. Ph¹m vi cña ®Ò tµi
1.3. Mèi quan hÖ gi÷a bÒ réng vµ bÒ s©u
1.4. TÝnh chÊt cña ®Ò tµi
1.5. YÕu tè lÞch sö vµ viÖc chän ®Ò tµi
1.6. Quan hÖ gi÷a ng-êi nghiªn cøu víi ®Ò tµi
1.7. C¸c c¨n cø lùa chän ®Ò tµi
- 1.1. Yªu cÇu cña mét ®Ò tµi
a) §Ò tµi xuÊt ph¸t tõ nhu cÇu cña
thùc tÕ hay cña néi bé khoa häc;
b) §Ò tµi cã chøa ®ùng nh÷ng ®iÒu
cßn hoµi nghi, cßn ch-a biÕt;
c) §Ò tµi høa hÑn mét sù ph¸t hiÖn
nh÷ng c¸i míi cã tÝnh quy luËt.
- a) nhu cÇu cña thùc tÕ
hay cña néi bé khoa häc
Nhu cÇu th-êng nÈy sinh do m©u thuÉn
trong ho¹t ®éng lÝ luËn hoÆc thùc tiÔn cña
con ng-êi.
Ch¼ng h¹n, viÖc chän ®Ò tµi "RÌn luyÖn
kü n¨ng tÝnh to¸n cho häc sinh THCS" cã
thÓ xuÊt ph¸t tõ m©u thuÉn gi÷a yªu cÇu
cña viÖc rÌn luyÖn kü n¨ng nµy víi víi t×nh
h×nh thùc tÕ ch-a ®¸p øng yªu cÇu ®ã.
- a) nhu cÇu cña thùc tÕ
hay cña néi bé khoa häc
NghÖ thuËt chän ®Ò tµi kh«ng chØ thÓ hiÖn
ë chç biÕt ph¸t hiÖn nh÷ng vÊn ®Ò mµ cßn
ë chç biÕt tËp trung vµo nh÷ng vÊn ®Ò cÊp
b¸ch ®èi víi sù ph¸t triÓn cña khoa häc
còng nh- ®èi víi ho¹t ®éng thùc tiÔn.
Bernal ®· viÕt: "B¶n chÊt cña mét chiÕn
l-îc kh¸m ph¸ lµ ë chç x¸c ®Þnh tr×nh tù
nghiªn cøu nh÷ng vÊn ®Ò cÇn gi¶i quyÕt"
(Zur Methodologie, 1974, tr 86).
- b) nh÷ng ®iÒu cßn hoµi nghi
Mçi ®Ò tµi ®Òu bao hµm mét c©u hái hay
mét hÖ thèng c©u hái ch-a d-îc gi¶i ®¸p.
Nh÷ng c©u hái nµy liªn quan ®Õn nh÷ng mÆt
quan träng cÊp thiÕt cña thùc tiÔn gi¸o dôc mµ
ng-êi ta cßn ch-a nghiªn cøu hoÆc Ýt NC, cßn
ch-a biÕt ®Õn hoÆc biÕt ch-a ®Çy ®ñ. Chóng
ph¶n ¸nh nh÷ng hoµi nghi th¾c m¾c cÇn gi¶i
quyÕt, nh÷ng ®iÒu ch-a râ cÇn gi¶i thÝch.
- b) nh÷ng ®iÒu cßn hoµi nghi
Nªu tªn mét lÜnh vùc ho¹t ®éng (ch¼ng h¹n
"D¹y häc Tin häc cho häc sinh THPT") ch-a
ph¶i ®· lµ t×m ®-îc mét ®Ò tµi nghiªn cøu. ChØ
khi nµo nªu ®-îc c©u hái, v¹ch râ sù nghi vÊn,
vÝ dô nh-: "S¸ch gi¸o khoa míi vÒ m«n Tin häc
ë THPT cã nÆng qu¸ kh«ng? "Nh÷ng khã kh¨n
nµo häc sinh vÊp ph¶i khi häc theo ch-¬ng
tr×nh míi? "th× míi lµ x¸c ®Þnh ®-îc ®Ò tµi.
- b) nh÷ng ®iÒu cßn hoµi nghi
§Ò tµi thùc chÊt lµ mét c©u hái hay mét hÖ
thèng c©u hái, nh-ng khi ®Æt tªn viÕt vµo ®Ò
c-¬ng hay viÕt vµo c«ng tr×nh kh«ng nhÊt
thiÕt ph¶i viÕt d-íi h×nh thøc c©u hái. VÝ dô,
mét ®Ò tµi vÒ ®-a nh÷ng yÕu tè cña lý thuyÕt
®å thÞ vµo m«n Tin häc ë THPT, dï cã ®Æt tªn
thµnh mét c©u hái hay kh«ng, còng ngÇm
chøa ®ùng nh÷ng c©u hái nh-:
- b) nh÷ng ®iÒu cßn hoµi nghi
- T¹i sao ph¶i ®-a c¸c yÕu tè cña lý thuyÕt ®å thÞ
vµo ch-¬ng tr×nh Tin häc THPT?
Nh÷ng yÕu tè nµo cña lý thuyÕt ®å thÞ cÇn ®-a
-
vµo m«n Tin häc THPT ?
D¹y häc nh÷ng yÕu tè cña lý thuyÕt ®å thÞ trong
-
ch-¬ng tr×nh Tin häc THPT nh- thÕ nµo?
- b) nh÷ng ®iÒu cßn hoµi nghi
§-¬ng nhiªn còng cã nh÷ng ®Ò tµi ®-îc
ph¸t biÓu t-êng minh d-íi d¹ng c©u hái,
ch¼ng h¹n "Häc sinh tr-êng trung häc phæ
th«ng cã thÓ vËn dông lý thuyÕt ®å thÞ vµo
viÖc t×m ra thuËt to¸n gi¶i c¸c bµi to¸n
thùc tÕ hay kh«ng? "
- C) c¸i míi cã tÝnh quy luËt
ViÖc nghiªn cøu ®Ò tµi ph¶i høa hÑn t×m ra
nh÷ng c¸i míi cã tÝnh quy luËt. §iÒu kiÖn nµy
n»m trong b¶n chÊt cña viÖc NCKH. NCKH lµ
mét qu¸ tr×nh nhËn thøc. Trong khi häc tËp
(mét qu¸ tr×nh nhËn thøc kh¸c) lÊy viÖc häc
hái nh÷ng ®iÒu mµ loµi ng-êi ®· tÝch luü
®-îc lµm M§ ®Ých th× NCKH chñ yÕu nh»m
t×m tßi, kh¸m ph¸ nh÷ng tri thøc míi.
- C) c¸i míi cã tÝnh quy luËt
C¸i míi ë ®©y kh«ng ph¶i chØ lµ c¸i míi
ngÉu nhiªn mµ ph¶i cã tÝnh quy luËt. §Ò tµi
KHGD ph¶i h-íng vµo viÖc ph¸t hiÖn nh÷ng
c¸i míi, nh÷ng mèi liªn hÖ cã tÝnh quy luËt
trong hiÖn thùc gi¸o dôc, trong qu¸ tr×nh
gi¸o dôc cho phÐp ta ®iÒu khiÓn ®-îc qu¸
tr×nh nµy.
- C) c¸i míi cã tÝnh quy luËt
Nãi tíi "c¸i míi" nhiÒu ng-êi cho lµ yªu cÇu
®Æt ra qu¸ cao. Tuy nhiªn, c¸i míi cã nh÷ng d¹ng
kh¸c nhau vµ nh÷ng møc ®é kh¸c nhau.
C¸i míi cã thÓ hoµn toµn míi, còng cã thÓ lµ
mét sù tæng hîp nhiÒu c¸i cò hoÆc ®an kÕt víi
nh÷ng c¸i cò. C¸i míi cã thÓ lµ mét lÝ thuyÕt míi,
mét tri thøc míi cã tÝnh nÒn t¶ng, nh-ng còng cã
thÓ lµ mét sù cô thÓ ho¸ hay v.dông nh÷ng k. thøc
s½n cã vµo mét hoµn c¶nh míi.
- C) c¸i míi cã tÝnh quy luËt
CÇn tr¸nh t- t-ëng coi nhÑ nh÷ng c«ng tr×nh
NC cã tÝnh chÊt ¸p dông, nhÊt lµ trong hoµn
c¶nh n-íc ta. "Trong §K trªn thÕ giíi ngµy nay,
KH vµ KT ®· ph¸t triÓn ë tr×nh ®é cao vµ hoµn
c¶nh n-íc ta cßn nghÌo nµn, l¹c hËu vÒ KH
KT... con ®-êng nhanh nhÊt vµ rÎ nhÊt ®Ó tiÕn
hµnh cuéc c¸ch m¹ng KT lµ vËn dông mét c¸ch
s¸ng t¹o nh÷ng thµnh tùu KH KT s½n cã trªn thÕ
giíi vµo §K cô thÓ cña n-íc ta (NQ 89-CP).
- 1.2. Ph¹m vi cña ®Ò tµi
NÕu nhËn thÊy vÊn ®Ò dù ®Þnh nghiªn
cøu cßn réng qu¸ th× cã thÓ thu hÑp ®Ò
tµi ®Ó nghiªn cøu ®i vµo chiÒu s©u.
Ch¼ng h¹n vÊn ®Ò "Nh÷ng khã kh¨n
cña häc sinh trong häc tËp Tin häc cã
thÓ ®-îc thu hÑp thµnh ®Ò tµi "Nh÷ng
khã kh¨n vÒ mÆt t- duy gi¶i thuËt cña
häc sinh THPT trong häc tËp m«n Tin
häc".
- 1.2. Ph¹m vi cña ®Ò tµi
Sù h¹n chÕ ®Ò tµi cã thÓ v× lÝ do kh¸ch
quan hoÆc chñ quan. Trong ®Ò tµi trªn,
viÖc giíi h¹n nghiªn cøu ë m«n Tin häc
cã thÓ lµ v× vÊn ®Ò t- duy víi m«n nµy bøc
thiÕt h¬n c¸c m«n kh¸c (kh¸ch quan),
nh-ng còng cã thÓ chØ v× ng-êi nghiªn
cøu lµ gi¸o viªn Tin häc cã nhiÒu kinh
nghiÖm d¹y häc Tin häc vµ cã Ýt hoÆc
kh«ng cã kh¶ n¨ng nghiªn cøu c¸c m«n
häc kh¸c (chñ quan).
nguon tai.lieu . vn