Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT tại tỉnh Bình Thuận

BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH Ñaëng Thò Nhaâm THÖÏC TRAÏNG VAØ GIAÛI PHAÙP PHAÙT TRIEÅN ÑOÄI NGUÕ GIAÙO VIEÂN THPT TAÏI TÆNH BÌNH THUAÄN LUAÄN VAÊN THAÏC SYÕ GIAÙO DUÏC HOÏC THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH - 2008 BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH Ñaëng Thò Nhaâm THÖÏC TRAÏNG VAØ GIAÛI PHAÙP PHAÙT TRIEÅN ÑOÄI NGUÕ GIAÙO VIEÂN THPT TAÏI TÆNH BÌNH THUAÄN Chuyeân ngaønh: Quaûn lyù giaùo duïc Maõ soá: 60 14 05 LUAÄN VAÊN THAÏC SYÕ GIAÙO DUÏC HOÏC NGÖÔØI HÖÔÙNG DAÃN KHOA HOÏC: TS. LEÂ XUAÂN HOÀNG THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH - 2008 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BCHTW: BGH : CBQL: CBQLGD: CNTT: ĐHSP: ĐNCBQL: ĐNGV: GD&ĐT: GD: GV: GVTHPT: NQTW: NXB: TB: THPT: THCS: UBND: Ban chấp hành trung ương Ban giám hiệu Cán bộ quản lý Cán bộ quản lý giáo dục Công nghệ thông tin Đại học sư phạm Đội ngũ cán bộ quản lý Đội ngũ giáo viên Giáo dục và Đào tạo Giáo dục Giáo viên Giáo viên trung học phổ thông Nghị quyết trung ương Nhà xuất bản Trung bình Trung học phổ thông Trung học cơ sở Ủy ban nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Quy mô của trường THPT Phan Bội Châu trong 05 năm.................39 ( 2003-2008) Bảng 2.2. Số giáo viên hàng năm của trường THPT Phan Bội Châu ...............40 Bảng 2.3. Quy mô của trường THPT Hàm Thuận Nam trong 05 năm ( 2003-2008).....................................................................................41 Bảng 2.4. Số giáo viên hàng năm của trường THPT Hàm Thuận Nam............41 Bảng 2.5. Quy mô của trường THPT Lương Thế Vinh trong 05 năm ( 2003-2008).....................................................................................42 Bảng 2.6 Số giáo viên hàng năm của trường THPT Lương Thế Vinh ............42 Bảng 2.7. Trình độ chuẩn đào tạo ( năm học 2007-2008).................................44 Bảng 2.8. Giáo viên chia theo bộ môn ( năm học 2007-2008).........................44 Bảng 2.9. Giáo viên chia theo độ tuổi ( năm học 2007-2008)...........................45 Bảng 2.10. Xếp loại tay nghề trường THPT Phan Bội Châu ..............................47 Bảng 2.11. Xếp loại tay nghề trường THPT Hàm Thuận Nam...........................48 Bảng 2.12. Xếp loại tay nghề trường THPT Lương Thế Vinh ...........................48 Bảng 2.13. Tình độ chính trị của đội ngũ quản lý THPT....................................49 Bảng 2.14. Trình độ ngoại ngữ , tin học của đội ngũ quản lý.............................50 Bảng 2.15. Đánh giá GV trường ta có đáp ứng được các tiêu chuẩn về nghiệp vụ sư phạm ............................................................................54 Bảng 2.16. Đánh giá số lượng giáo viên trong trường đáp ứng đuợc yêu cầu giảng dạy ở địa phương trong thời gian từ 5 đến 10 năm tới...........54 Bảng 2.17. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu bồi dưỡng tri thức về chuyên môn Cho giáo viên ....................................................................................55 Bảng 2.18. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu bồi dưỡng nâng cao trình độ của giáo viên ...........................................................................................56 Bảng 2.19. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng giảng dạy của giáo viên ...........................................................................................57 Bảng 2.20. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu bồi dưỡng về kỹ năng chuyên biệt để tiến hành các hoạt động ngoài giờ lên lớp của giáo viên ...........58 Bảng 2.21. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu rèn luyện về lối sống của giáo viên ..........................................................................................59 Bảng 2.22. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu rèn luyện về tinh thần trách nhiệm của giáo viên......................................................................................60 Bảng 2.23. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu rèn luyện về phẩm chất chung của giáo viên ...........................................................................................61 Bảng 2.24. Đánh giá cách giáo viên bồi dưỡng hiệu quả nhất............................61 Bảng 2.25. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu bồi dưỡng kiến thức về chuyên môn giáo viên...................................................................................62 Bảng 2.26. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu bồi nâng cao trình độ của giáo viên............................................................................................63 Bảng 2.27. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng giảng dạy của giáo viên .....................................................................................64 Bảng 2.28. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu bồi dưỡng về kỹ năng chuyên biệt để tiến hành các hoạt động ngoài gời lên lớp của giáo viên ....65 Bảng 2.29. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu rèn luyện về lối sống của giáo viên.66 Bảng 2.30. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu rèn luyện về tinh thần trách nhiệm của giáo viên.....................................................................................67 Báng 2.31. Đánh giá sự quan tâm nhu cầu rèn luyện về phẩm chất chung của giáo viên ...........................................................................................68 Bảng 2.32. Đánh giá giáo viên trong trường ta có đáp ứng được các tiêu chuẩn về nghiệp vụ sư phạm ............................................................69 Bảng 2.33. Đánh giá số lượng giáo viên trong trường đáp ứng được yêu cầu giảng dạy ở địa phương trong thời gian từ 5 đến 10 năm tới..........70 Bảng 2.34. Mong đợi của em với nhu cầu bồi dưỡng kiến thức về chuyên môn của giáo viên ...........................................................................70 Bảng 2.35. Mong đợi của em với nhu cầu bồi dưỡng nâng cao trình độ của giáo viên ..........................................................................................71 Bảng 2.36. Mong đợi của em với nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng giảng dạy của giáo viên ...........................................................................................72 Bảng 2.37. Mong đợi của em với nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng chuyên biệt để tiến hành các hoạt động ngoài giờ lên lớp của giáo viên ............73 Bảng 2.38. Mong đợi của em với nhu cầu rèn luyện về lối sống của giáo viên..74 Bảng 2.39. Mong đợi của em với nhu cầu rèn luyện về tinh thần trách nhiện của giáo viên ....................................................................................75 Bảng 2.40. Mong đợi của em với nhu cầu rèn luyện về phầm chất chung của giáo viên .....................................................................................76 Bảng 3.41.Theo em, cách giáo viên bồi dưỡng hiệu quả nhất........................... 77 BIỂU Số giáo viên hàng năm của 03 trường...............................................43 ... - tailieumienphi.vn