Xem mẫu
- Đời sống của người nguyên thuỷ
trên đất nước ta
I – Mục tiêu
HS cần đạt:
1- Hiểu được ý nghĩa quan trọng của những đổi mới trong đời sống
vật chất của Người nguyên thuỷ thời Hoà Bình – Bắc Sơn;
- Ghi nhận tổ chức đầu tiên của Người nguyên thuỷ và ý thức nâng
cao đời sống tinh thần của họ.
2. Bồi dưỡng ý thức về lao động và tinh thần cộng đồng.
3. Tiếp tục rèng luyện kĩ năng nhận xét, so sánh.
II – phương tiện
- Bản đồ khảo cổ Việt Nam;
- Tranh ảnh, hiện vật phục chế;
- Tư liệu lịch sử, văn hoá có liên quan.
III – Tổ chức các hoạt động
* Kiểm tra bài cũ
- - ND: Nêu tóm tắt các giai đoạn phát triển của thời Nguyên thuỷ trên
đất nước ta.
- HT: Kiểm tra miệng.
- Y/c: Tóm tắt thời gian, địa điểm chính, công cụ chủ yếu.
* Giới thiệu bài
- Nhắc lại thời điểm đã nêu ở bài học trước.
- Nêu vấn đề của bài học.
* Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
* Nêu vấn đề: Người nguyên thuỷ thời 1. Đời sống vật chất
Hoà Bình, Bắc Sơn, Hạ Long đã sống,
lao động và sản xuất như thế nào?
* HD nghiên cứu SGK và quan sát tranh
ảnh, hiện vật:
- Kể ra những công cụ và đồ dùng mới - Công cụ, đồ dùng mới: rìu đá
của người nguyên thuỷ. Trong số này, mài lưỡi, đồ gốm,...
công cụ, đồ dùng nào là quan trọng nhất?
- Việc làm đồ gốm có gì khác so với -> Làm đồ gốm đòi hỏi trình
việc làm công cụ bằng đá? độ kĩ thuật cao hơn -> là một
- phát minh quan trọng.
- Kĩ thuật mài đá và làm đồ gốm có ý -> làm tăng thêm nguyên liệu
nghĩa gì? và loại hình công cụ, đồ dùng
cần thiết...
- Việc cải tiến công cụ lao động và đồ - Biết trồng trọt và chăn nuôi.
dùng phản ánh cuộc sống lao động và
sản xtuất của họ như thế nào?
- Phát minh về trồng trọt, chăn nuôi có - Con người đã tạo ra lương
ý nghĩa to lớn như thế nào? thực, thức ăn cần thiết...
- Người nguyên thuỷ ở thơì kỳ này họ - Sống chủ yếu ở trong hang
sống như thế nào? động, mài đá , lều lợp cỏ, lá cây.
Hoạt động 2 2. Tổ chức xã hội
* Hướng dẫn nghiên cứu sgk.
- Người nguyên thuỷ lúc bấy giờ có - Sống định cư lâu dài ở một
cuộc sống khác bầy người nguyên thuỷ ở nơi, thành từng nhóm. ( Trong
thời kỳ đầu như thế nào? Căn cứ vào đâu hang động phát hiện những lớp
người ta biết được điều đó? vỏ sò dày 3 - 4m,...).
- Cuộc sống đó dẫn đến nhu cầu và - Chế độ thị tộc mẫu hệ.
quan hệ xã hội mới như thế nào?
- * Hướng dẫn quan sát sơ đồ: Quan hệ nhóm Gốc huyết
- Giáo viên giải thích. thống
- Em có nhận xét gì về tổ chức xã hội Thị tộc Mẹ
của người nguyên thuỷ? Mẫu hệ
-> Đây là hình thức xã hội có
Hoạt động 3 tổ chức đầu tiên.
*Nêu vấn đề:
Đời sống tinh thần của người nguyên 3. Đời sống tinh thần
thuỷ thời Hoà Bình, Bắc Sơn có những
điểm gì mới?
* Hướng dẫn quan sát tranh ảnh ( hiện
vật phục chế): đồ trang sức.
- Giáo viên mô tả.
- HS nghiên cứu sgk nêu nhận xét:
Sự xuất hiện của những đồ trang sức
như trên có ý nghĩa gì? - Nhu cầu trang sức và các đồ
* Hướng dẫn quan sát H27: trang sức đa dạng.
- Gv mô tả.
- Hình ảnh khắc trên hang động nói lên
- diều gì? * Gv tường thuật (Tục chôn - Cuộc sống tinh thần phong
người chết); Hs nhận xét: phú. (...)
- Tại sao người ta lại chôn người chết
cẩn thận?
- Quan hệ giũa người với
- Việc chôn theo những người chết người ngày càng gắn bó.
những lưỡi rìu, lưỡi cuốc có ý nghĩa gì? - Lao động sản xuất được coi
* Tiểu kết: trọng.
* Củng cố và hướng dẫn học ở nhà
1. Tổng kết
- Cuộc sống của người nguyên thuỷ thời Hoà Bình – Bắc Sơn – Hạ
Long đã khác trước rất nhiều.
- Đây là giai đoạn quan trọng, mở đầu cho bước tiếp sau, thời kỳ
nguyên thuỷ.
2. Câu hỏi, bài tập
- Câu hỏi ôn bài (SGK).
- Bài tập (Vở bài tập).
- Điền lược đồ Một số di chỉ khảo cổ ở Việt Nam.
3. Chuẩn bị bài sau
- - Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi trong mỗi mục.
- Tham khảo tài liệu (Lịch sử Việt Nam, Tập I).
- Sưu tầm tư liệu (tranh ảnh, hiện vật).
* Đánh giá, rút kinh nghiệm giờ dạy
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................
nguon tai.lieu . vn
