Xem mẫu
- Các quốc gia phong kiến đông nam á
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được:
Tên của các quốc gia trong khu vực Đông Nam á, những đặc điểm tương
đồng về vị trí địa lí của các quốc gia đó.
Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực Đông Nam á.
2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích và tổng hợp
kiến thức, kĩ năng sử dụng bản đồ.
3. Thái độ: Nhận thức được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương
đồng và sự gắn bó của các dân tộc Đông Nam á.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ các nước ĐNá
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút, vở soạn.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút)
. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
GV: Kiểm tra được kết hợp trong bài mới.
- 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.(….phút). Sự hình thành các vương 1. Sự hình thành các vương
quốc cổ ở Đông Mam á quốc cổ ở Đông Nam á
GV: Treo lược đồ lên bảng giới thiệu cho học sinh
về
Kí hiệu, vị trí,khí hậu, đát đai… của các nước ĐNá. * Điều kiện tự nhiên.
GV: Nhìn trên bản đồ em hãy lên chỉ vị trí của các Chịu ảnh hưởng chủ yếu của gió
nước ĐNá? mùa. (Mùa mưa và mùa khô).
HS : Lên xác định trên bản đồ.
GV: Quan sát và nhận xét. Chỉ rõ cho học sinh về vị
trí của 11 nước trên bản đồ.
GV: Hãy cho biết đặc điểm chung về điều kiện tự
nhiên của các nước đó?
HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân.
GV: Sơ kết và chuẩn kiến thức.(Chịu ảnh hưởng của
gió mùa ,mùa khô và mùa mưa)
* Thảo luận nhóm.(…..phút). Ngẫu nhiên
GV: Điều kiện tự nhiên ấy có tác động gì đến nông
nghiệp?
- - Các nhóm trao đổi
- Đại diện nhốm trình bày
- Các nhóm nhận xét bổ xung.
- GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức.( Thuận lợi . Đủ
nước tưới tiêu cây cối sinh trưởng ,phát triển
mạnh…Khó khăn. Hạn hán, lũ lụt…). * Sự hình thành.
GV: liên hệ trực tiếp đến những vụ lũ ở khu vực. - Từ đầu công nguyên
GV: Các quốc gia cổ đại ĐNá xuất hiện từ bao giờ? - 10 thế kỉ sau công nguyên: Các
HS : Từ đầu công nguyên ( trừ Việt Nam) vương quốc được thành lập.
GV: Hãy kể tên một số các quốc gia cổ trên bản đồ?
HS : ( Cham pa, Phù Nam…). 2. Sự hình thành và phát triển
* Hoạt động 2: (…….phút). Sự hình thành và phát các quốc gia phong kiến Đông
triển các quốc gia phong kiến Đông Nam á. Nam á.
HS : Đọc nội dung phần 2 SGK trang 19. - Khoảng nửa sau TK X Đến đầu
GV: Thời kì nào là thời kì phát triển các quốc gia TK XVIII là thời kì phát triển của
phong kiến ĐNá? các quốc gia phong kiến ĐNá.
HS : ( Khoảng nửa sau thế kỉ X Đến thế kỉ XVIII)
HS : Đọc phần in nhỏ SGK trang 19.
GV: Hãy trình bày sự hình thành quốc gia phong
kiến Inđônêxia?
- HS : Trình bày cá nhân.
GV: Kể tên một số quốc gia phong kiến ĐNá khác
và thời điểm hình thành các quốc gia đó?
HS : ( Khuyến khích HS yếu trả lời )
GV: Hãy kể tên các thành tựu thời phong kiến của
các quốc gia ĐNá?
HS : (Đền Ăngco,chùa tháp Pa gan..)
Em có nhận xét gì về kiến trúc của ĐNá qua hình 12
và 13?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Khích lệ HS có câu trả lời đúng.
4. Củng cố: (……phút). Hãy cho biết hiện nay khu vực ĐNA ntn?
Mối quan hệ của các nước ra sao?
5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
nguon tai.lieu . vn
