Xem mẫu
- Giáo án toán lớp 5 - Tiết 140: ÔN TẬP VỀ PHÂN
SỐ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS: Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy
đồng, so sánh các phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: Xếp các số sau theo thứ tự:
a. Từ bé đến lớn: 4865; 3899; 5072; 5027.
b. Từ lớn đến bé: 2847; 2874; 3054; 3042.
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài
cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
T.gi
an sinh
07 HĐ 1: Củng cố cách đọc và viết
’ phân số.
Bài 1/148: -Nêu yêu cầu.
-Gọi Hs nêu yêu cầu của đề. -Làm bài vào vở.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Nhận xét. Đọc Ps.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs
đọc các Ps mới viết được.
07 HĐ2: Củng cố kĩ năng rút gọn
’ phân số.
-Đọc đề. Theo dõi.
Bài 2/148:
-Gọi Hs đọc đề. Lưu ý Hs: Khi rút
gọn Ps phải nhận được Ps tối giản,
-Theo dõi, trả lời.
do đó, nên tìm xem tử số và mẫu số
-Làm bài vào vở.
cùng chia hết cho số lớn nhất nào?
- -Hướng dẫn Hs rút gọn Ps 18/24. -Nhận xét.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
07 -Chấm, sửa bài, nhận xét.
’ HĐ 3: Củng cố kĩ năng quy đồng
mẫu số các phân số. -Hs nêu yêu cầu
đề.
Bài 3/149:
-Gọi Hs nêu yêu cầu đề. -Làm bài vào vở.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Nhận xét. Nhắc
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Gọi Hs lại…
nhắc lại cách quy đồng các Ps khác
mẫu số, lưu ý trường hợp b - có mẫu
số của Ps này chia hết cho mẫu số
của Ps kia và trường hợp c - quy
06
đồng nhiều Ps.
’
HĐ 4: Củng cố kĩ năng so sánh
- Hs nêu.
phân số.
-Hs làm làm bài
Bài 4/149:
- -Gọi Hs nêu yêu cầu đề. vào vở.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Nhận xét, nêu
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu cách so sánh.
Hs nêu cách so sánh hai Ps cùng
hoặc khác mẫu số, hai Ps có cùng tử
06
số.
’
HĐ 5: Củng cố cách viết phân số.
-Đọc đề, trao đổi.
Bài 5/149:
-Yêu cầu Hs đọc đề, trao đổi cặp đôi
-Nêu ý kiến, giải
để tìm Ps điền vào cho thích hợp.
thích.
-Gọi đại diện nêu ý kiến và giải thích
tại sao viết như vậy.
02
HĐ 6: Củng cố, dặn dò.
-Trả lời.
’
-Yêu cầu Hs nêu cách so sánh các
phân số.
IV. Rút kinh nghiệm:
- ……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
………………………………………………… …
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………..
nguon tai.lieu . vn
