Xem mẫu
- Tiết 45 § 4 . CỘNG HAI SỐ
NGUYÊN CÙNG DẤU
Làm thế nào để tìm được tổng của hai số nguyên âm ?
I.- Mục tiêu :
- Học xong bài này học sinh cần phải :
- Biết cộng hai số nguyên cùng dấu .
- Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên biểu thị sự
thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng
- Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn .
II.- Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa , Mô hình trục số (có gắn hai mũi tên di động
được dọc theo trục số )
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 ./ Kiểm tra bài cũ:
- Viết tập hợp Z các số nguyên .
- - Thế nào là hai số đối nhau ? Tìm số đối
của 12 ; 0 và - 25
3./ Bài mới :
Học sinh
Giáo viên Bài ghi
I .- Cộng hai số
nguyên dương :
- GV hướng dẫn - Cộng hai số
học sinh thao tác - Học sinh vẽ dương
nguyên
hình một trục số , vẽ chính là cộng hai số
trên mô
hoặc trên hình các mũi tên biểu tự nhiên khác 0 .
- Ví dụ :
vẽ trục số diễn việc cộng (+ 4) +
số nguyên
hai (+2) = 4 + 2 = 6
dương +4
+2
- -1 0 1 2
3 4 5 6
7
+6
Ta có thể II.- Cộng hai số
qui ước : - Học sinh thao nguyên âm :
Ví dụ : Nhiệt độ ở
- Khi nhiệt độ tác trên trục số
tăng 2oC Biểu diển Mát-xcơ-va vào một
,ta *
nhiệt độ hiện tại – buổi trưa là –3oC Hỏi
nói nhiệt độ
tăng 2oC . Khi 3oC nhiệt độ buổi chiều
Giảm 2oC cùng ngày là bao
nhiệt độ giảm *
2oC ta có thể nghĩa là tăng –2oC nhiêu độ C biết nhiệt
Tính tổng (- độ giảm 2oC so với
nói nhiệt độ *
tăng –2oC buổi trưa .
3) + (-2) = -5
- - Khi số tiền - 2
giảm 10 000đ - Làm bài tập ?1 -3
,ta nói số tiền (-4) + (-5) = -
tăng –10 000đ 9
. | -4| + | -5| = 4 -6 -5 -4 -3
+5=9 -2 -1 0 1
- Rút ra qui tắc 2
- Nhận xét kết -5
quả bài tập ?1 (-3) + (-2)
và rút ra qui tắc = -5
cộng số - Học sinh làm Nhiệt độ buổi chiều
hai
-5oC
bài tập ?2
nguyên âm . cùng ngày là :
Qui tắc :
a) (+37) + (+81)
Muốn cộng hai số
= 37 + 81 =
nguyên âm , ta cộng
118
b) (- 23) + (- hai giá trị tuyệt đối
17) = -(23 + của chúng rồi đặt
- dấu “ – “ trước kết
17) = -40
quả .
Ví dụ :
(-17) + (-
54) = - (17 + 54) = -
71
4./ Củng cố :
Học sinh làm bài tập 23 SGK
a) 2763 + 152 = 2915 b) (-7) + (-14) = -21
c) (-35) + (-9) = -44
Học sinh làm bài tập 24 SGK
a) (-5) + (-248) = -253 b) 17 + | -33| = 17 +
33 = 50 c) | -37| + | +15| = 37 + 15 = 52
5./ Dặn dò :
Học bài và làm các bài tập 25 và 26 SGK trang 75
- Tiết 46 § 5 . CỘNG HAI SỐ
NGUYÊN KHÁC DẤU
Cộng hai số nguyên khác dấu như thế nào ?
I.- Mục tiêu :
- Biết cộng hai số nguyên .
- Hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm
của một đại lượng .
- Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn
- Bước đầu biết cách diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng
ngôn ngữ toán học
II.- Phương tiện dạy học :
- - Sách Giáo khoa
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 ./ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra các bài tập về nhà – Học sinh sữa nếu sai
Bài tập 25 / 75 a) (-2) + (-5 ) < -5
b) (-10) > (-3) + (-8)
Bài tập 26 / 75 (-5) + (-7) = -12 Nhiệt độ
của phòng ướp lạnh là –12oC
3./ Bài mới :
Học sinh
Giáo viên Bài ghi
I .- Ví dụ :
- GV theo dõi - Học sinh thao Nhiệt độ trong
học sinh thao tác trên trục số phòng ướp lạnh vào
Biểu diển buổi sáng là 3oC ,
tác trên trục số *
sửa sai (nếu nhiệt độ hiện tại buổi chiều cùng ngày
- +3oC đã giảm 5oC .Hỏi
có)
Giảm 5oC nhiệt độ trong phòng
*
- Tương tự như nghĩa là tăng – ướp lạnh chiều hôm
5oC
thế ta có thể hiểu đó là bao nhiêu độ C?
rằng ta tăng 3 Tính tổng
*
mà phải giảm 5 (+3) + (-5) = -2 +3
như vậy là đã -
giảm 2 tức là -2 5
-3 -2 -1 0
1 2 3 4
5
-2
- Bài tập 1 học (+3)
sinh cộng trên - Học sinh làm + (-5) = -2
trục số (xuất Nhiệt độ trong phòng
?1
- phát từ điểm 0 (-3) + (+3) = ướp lạnh buổi chiều
(+3) + (-3) = 0 hôm đó là –2oC
chuyển
,di
sang bên trái 3
đơn vị sau đó II.- Qui tắc cộng hai
chuyển - Học sinh làm số nguyên khác dấu
di
sang phải 3 ?2 :
đơn vị hoặc a) 3 + (-6) = -3
Hai số đối nhau
ngược lại ta | -6| - | 3| = *
có tổng bằng 0
đều quay về 6–3=3
b) (- 2) + (+ * Muốn cộng hai số
điểm 0)
dấu
Nhận xét : 4) = 2
- nguyên khác
| +4| - | - không đối nhau , ta
tổng của hai
tìm hiệu hai giá trị
số đối nhau 2| = 4 – 2 = 2
- Học sinh làm tuyệt đối của chúng
thì bằng 0
(số lớn trừ đi số nhỏ)
bài tập ?3
rồi đặt trước kết quả
tìm được dấu của số
- có giá trị tuyệt đối lớn
- Qua bài tập
hơn.
?2 GV củng
cố ,nhấn mạnh
qui tắc cộng Ví dụ :
hai số nguyên (-273) + 55 = -
dấu là
trái (273 – 55) = - 218
TRỪ hai giá 273 + (-55) = +
trị tuyệt đối (273 – 55) = + 218
của hai số và
DẤU là dấu
của số có giá
trị tuyệt đối
lớn .
- Học sinh
nhắc lại qui
tắc
4./ Củng cố :
- Học sinh làm bài tập 27 SGK
a) 26 + (-6) = 20 b) (-75) + 50 = -25
c) 80 + (-220) = - 140
Học sinh làm bài tập 28 SGK
a) (-73) + 0 = -73 b) | -18| + (-12) = 18 + (-
12) = 6 c) 102 + (-120) = - 18
5./ Dặn dò :
Học bài và làm các bài tập 29 và 30 SGK trang 76
nguon tai.lieu . vn
