Xem mẫu
- TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 18: Thực hành: giữ trường học sạch đẹp
I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể biết:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. Biết tác dụng của việc giữ cho
trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập.
- Làm quen với một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch, đẹp như: quét
lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường...
- Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho
trường học sạch, đẹp.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Hình vẽ SGK trang 38, 39. Chổi, khẩu trang...
- HS: Chổi, khẩu trang...
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P) G: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P) G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2,Nội dung:
a) Biết nhận xét thế nào là trường học
- sạch, đẹp và biết giữ gìn trường học G: Hướng dẫn học sinh quan sát hình trang
sạch, đẹp 38, 39 trả lời với bạn các câu hỏi sau: Các
bạn trong từng hình đang làm gì? Các bạn
đã sử dụng những dụng cụ gì? Việc làm đó
có tác dụng gì?
H: Quan sát trả lời hỏi đáp theo cặp
H: Từng cặp hỏi đáp trước lớp
- Để trường học sạch, đẹp, mỗi học sinh H: Liên hệ thực tế trả lời
luôn phải có ý thức... chăm sóc cây cối... H+G: Nhận xét
G: Kết luận
b)Thực hành làm việc vệ sinh lớp học
- Học sinh biết sử dụng một số dụng cụ G: Phân công các nhóm giao nhiệm vụ
để làm vệ sinh trường lớp học N1: Vệ sinh lớp
N2: Vệ sinh sân trường
N3: Vệ sinh sau lớp học
H: Các nhóm thực hiện (3N)
H+G: Đi xem thành quả làm việc của các
nhóm, nhận xét đánh giá công việc của
từng nhóm
- Trường lớp học sạch đẹp sẽ giúp chúng G: Tuyên dương những nhóm làm tốt
ta khoẻ mạnh và học tập tốt hơn G: Kết luận
- 3,Củng cố – dặn dò: (3P) H: Nhắc tên bài (1H)
G: Củng cố nội dung bài – nhận xét giờ học
-Về thực hiện tốt điều đã học
nguon tai.lieu . vn
