Xem mẫu
- Đề bài: GIỌNG QUÊ HƯƠNG.
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ : xin lỗi, nghẹn ngào, mím chặt, rớm lệ.
- Bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đói thoại trong câu
chuyện.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài: đôn hậu, thành thực,
Trung Kì, bùi ngùi.
- Nắm được cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện: tình cảm thiết tha, gắn
bó của các nhân vật trong câu chuyện vơi quê hương, với người thân, qua
giọng nói quê hương thân thuộc.
B.Kể chuyện:
1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu
chuyện. Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhận vật) cho phù hợp
với từng nội dung.
2.Rèn kĩ năng nghe: biết nghe bạn kể và nhận xét được cách kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
dạy học
-Gv nhận xét bài kiể m tra giữa học kì I
A.Mở đầu
của hs về kĩ năng đọc(đọc thành tiếng,
(2 phút)
- đọc thầm).
B.Bài mới
-Giới thiệu về chủ điểm mới, giới thiệu
1.GT bài
bài đọc.
(2-3 phút)
2.1.Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng - Nghe.
2.Luyện
kể chậm rãi, nhẹ nhàng, chú ý diễn đạt
đọc
những câu nói lịch sự, nhã nhặn của
(15-20
các nhân vật.
phút)
-Đoạn cuối bài đọc chậm, ngắt hơi rõ ở
các dấu phẩy.
2.2Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
a. Đọc câu nối tiếp:
-Hs đọc câu nối tiếp lần 1. -Đọc theo yêu cầu.
-Rèn đọc từ khó: xin lỗi, nghẹn ngào,
mím chặt, rớm lệ.
-Đọccâu nối tiếp lân 2.
b. Đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc.
-Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài,
chú ý đọc các câu:
-Xin lỗi // Tôi quả thật chưa nhớ ra /
Anh là…// (hơi kéo dài từ là).
-Dạ không ! Bây giờ tôi mới đợc biết
hai anh. Tôi muốn làm quen… (nhấn
giọng tự nhiên ở các từ gạch chân).
Mẹ tôi là người miền Trung…//Bà
- đã qua đời / hơn tám năm rồi // (giọng
trầm, xúc động).
-1 hs đọc chú giải. -1 hs đọc.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Hs đọc theo nhóm 4.
d.Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 (giọng -Đồng thanh.
nhẹ nhàng, cảm xúc).
-Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời: -Đọc đoạn 1.
3.Tìm hiểu +Thuyên và Đồng cùng ăn quán với -Cùng ăn quán với 3
những ai? người thanh niên.
bài
-Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời: -Đọc đoạn 2.
(15 phút)
+Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và -Lúc Thuyên đang
Đồng ngạc nhiên? lúng túng vì quên
tiền thì một trong ba
thanh niên đến gần
xin được trả tiền ăn
Hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: -Đọc đoạn 3.
+Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên -Vì Thuyên và Đồng
và Đồng? có giọng nói gợi cho
anh thanh niên nhớ
đến người mẹ thân
thương quê ở miền
Trung.
-Hs đọc thầm lại đoạn 3, trao đổi theo -Đọc đoạn 3, trao đổi
nhóm và nêu kết quả: nhóm.
+Những chi tiết nào nói lên tình cảm -Người trẻ tuổi lẳng
- của các nhân vật đối với quê hương? lặng cúi đầu, đôi mắt
mím chặt lộ vẻ đau
thương, Thuyên và
Đồng yên lặng nhìn
nhau, mắt rớm lệ.
-Giảng từ: rơm rớm nước mắt: hình ảnh
biểu thị sự xúc động sâu sắc.
-3 hs đọc nối tiếp 3 đoạn của bài, trao - Đọc nối tiếp.
đổi theo nhóm và phát biểu:
+Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng -Giọng quê hương
quê hương? rất thân thiết, gần gũi
/ giọng quê hương
gợi nhớ những kỉ
niệm sâu sắc đối với
quê hương / giọng
quê hương gắn bó
những người cùng
quê hương.
4.Luyện
-Gv đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 (phân -Hs chú ý lắng nghe.
đọc lại
biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân
(15-18
vật).
phút)
-2 nhóm hs, mỗi nhóm 3 em, phân vai( -Thi đọc theo nhóm
người dẫn chuyện, anh thanh niên, với hình thức đọc
Thuyên) thi đọc đoạn 2 và 3. phân vai.
-Các nhóm hs thi đọc lại chuyện theo
vai.
- -Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn cá -Nghe, nhận xét.
nhân và nhóm đọc hay nhất.
Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ:
-Dựa vào 3 tranh minh hoạ ứng với 3
(18-20
đoạn của câu chuyện, hs kể được toàn
phút)
bộ câu chuyện.
2.Hs kể lại toàn bộ câu chuyện theo
tranh.
-Hs quan sát từng tranh minh hoạ. -Quan sát tranh.
-1 hs giỏi nêu nhanh sự việcđược kể
trong từng tranh, ứng với từng đoạn.
-Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào
quán ăn, trong quán đã có 3 thanh niên
đang ngồi ăn.
-Tranh 2: Một trong 3 thanh niên (anh
áo xanh) xin được trả tiền bữa ăn cho
Thuyên, Đồng và muốn làm quen.
-Tranh 3: 3 người trò chuyện, anh
thanh niên xúc động giải thích lí do vì
sao muốn làm quen với Thuyên và
Đồng.
-Từng cặp hs nhìn tranh, kể lại một -Tập kể theo cặp.
đoạn chuyện.
-3 hs nối tiếp nhau kể lại chuyện. -Kể nối tiếp.
-1 hs kể toàn bộ chuyện. -1 hs kể.
- -Cả lớp và gv nhận xét. -Nghe, nhận xét.
-Gv mời 2,3 hs nêu cảm nghĩ của mình -Hs nêu.
về câu chuyện.
-Liên hệ, giáo dục hs.
5.Củng cố,
-Nhận xét, tuyên dương hs.
dặn dò:
-Dặn hs về nhà kể lại chuyện cho mọi
(2 phút)
người cùng nghe.
-Chuẩn bị bài sau: Quê hương.
nguon tai.lieu . vn
