of x

Giáo án Sinh học 9 bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo)

Đăng ngày | Thể loại: | Lần tải: 0 | Lần xem: 29 | Page: 4 | FileSize: 0.11 M | File type: DOC
29 lần xem

Giáo án Sinh học 9 bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo). Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 9 bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 9 bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.. Giống các giáo án bài giảng khác được bạn đọc giới thiệu hoặc do sưu tầm lại và giới thiệu lại cho các bạn với mục đích nghiên cứu , chúng tôi không thu tiền từ người dùng ,nếu phát hiện nội dung phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho website ,Ngoài giáo án bài giảng này, bạn có thể download đồ án thạc sĩ tiến sĩ phục vụ nghiên cứu Vài tài liệu tải về thiếu font chữ không xem được, có thể máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn download các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

https://tailieumienphi.vn/doc/giao-an-sinh-hoc-9-bai-24-dot-bien-so-luong-nhiem-sac-the-tiep-theo-i356tq.html

Nội dung

TLMP xin chia sẽ đến bạn đọc thư viện Giáo án Sinh học 9 bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo).Để cung cấp thêm cho các Thầy cô, các bạn sinh viên, học viên nguồn thư viện Tài Liệu Phổ Thông,Giáo án điện tử đưa vào cho học tập.Xin mời bạn đọc đang tìm cùng tham khảo ,Tài liệu Giáo án Sinh học 9 bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo) thuộc thể loại ,Tài Liệu Phổ Thông,Giáo án điện tử được chia sẽ bởi thành viên giaoandientu đến các bạn nhằm mục tiêu học tập , thư viện này được giới thiệu vào thể loại Tài Liệu Phổ Thông,Giáo án điện tử , có tổng cộng 4 page , thuộc định dạng .DOC, cùng chủ đề còn có Giáo án Sinh học 9 bài 24, Giáo án điện tử Sinh học 9, Giáo án điện tử lớp 9, Giáo án môn Sinh học lớp 9, Đột biến số lượng nhiễm sắc thể, Thể đa bội, Sự hình thành thể đa bội ,bạn có thể download miễn phí , hãy chia sẽ cho cộng đồng cùng tham khảo . Để tải file về, đọc giả click chuột nút download bên dưới
Mời quý thầy cô và những bạn tham khảo Giáo án Sinh học 9 bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo) để nâng cao kĩ năng và kiến thức biên soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học, cho biết thêm Giáo án Sinh học 9 bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo) được biên soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung hàm súc giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn, kế tiếp là Giáo án Sinh học 9 Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (TT) I, nói thêm Mục tiêu 1)Kiến thức: - Kể được những dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể (thể dị bội, thể đa bội) - Nêu được lý do nảy sinh và một số miêu tả của đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể 2) Kỹ năng: - Kĩ năng hợp tác xử sự, giao tiếp lắng nghe tích cực, nói thêm là - Kĩ năng thu thập và xử lí thông báo khi đọc SGK, quan sát ảnh, phim,, kế tiếp là internet…để tham khảo khái niệm lý do nảy sinh và thuộc tính của ĐB số, ngoài ra lượng NST, bên cạnh đó - Kĩ năng tự tin phân bua quan điểm, cho biết thêm 3) Thái độ: - Yêu thích bộ môn II, cho biết thêm Phương pháp - Vấn đáp - tìm tòi - Dạy học nhóm
  1. Giáo án Sinh học 9 Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (TT) I. Mục tiêu 1)Kiến thức: - Kể được các dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể (thể dị bội, thể đa bội) - Nêu được nguyên nhân phát sinh và một số biểu hiện của đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể 2) Kỹ năng: - Kĩ năng hợp tác ứng xử, giao tiếp lắng nghe tích cực. - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát ảnh, phim, internet…để tìm hiểu khái niệm nguyên nhân phát sinh và tính chất của ĐB số lượng NST. - Kĩ năng tự tin bày tỏ ý kiến. 3) Thái độ: - Yêu thích bộ môn II. Phương pháp - Vấn đáp - tìm tòi - Dạy học nhóm - Trực quan III. Phương tiện - Tranh phóng to hình 24.1 đến 24.5 SGK. - Phiếu học tập: tìm hiểu sự tương quan giữa mức bội thể và kích thước các cơ quan. IV. Tiến trình dạy học 1) Ổn định lớp:1phút 2) Kiểm tra 15 phút - Đột biến số lượng NST là gì? Nêu hậu quả và cho VD?
  2. Giáo án Sinh học 9 - Nêu cơ chế dẫn tới sự hình thành thể dị bội có số lượng NST là 2n + 1 và 2n -1. 3) Bài mới Hoạt động 1: Hiện tượng đa bội thể Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung III. Thể đa bội - Thế nào là thể lưỡng bội HS vận dụng kiến thức đã - Hiện tượng đa bội thể là học và nêu được: trường hợp cả bộ NST trong tế + Thể lưỡng bội: là cơ thể có bào sinh dưỡng tăng theo bội bộ NST chứa các cặp tương của n (lớn hơn 2n): 3n, 4n, n.... đồng. - Cơ thể mà trong tế bào sinh - Thể đa bội là gì? - HS nghiên cứu thông tin dưỡng có số NST là bội của n SGK và trả lời, rút ra kết gọi là thể đa bội. luận. - Tế bào đa bội có số lượng - GV phân biệt cho HS khái NST tăng lên gấp bội  số niệm đa bội thể và thể đa bội. lượng ADN cũng tăng tương - Yêu cầu HS quan sát H 24.1; - HS trao đổi nhóm, thống ứng vì thế quá trình tổng hợp 24.2; 24.3, thảo luận và trả lời nhất câu trả lời, đại diện 1 các chất hữu cơ diễn ra mạnh các câu hỏi: nhóm trình bày, các nhóm mẽ hơn  kích thước tế bào của khác nhận xét, bổ sung. thể đa bội lớn, cơ quan sinh - Sự tương quan giữa số lượng + Tăng số lượng NST dẫn tới dưỡng to, sinh trưởng phát và kích thước của cơ quan sinh tăng kích thước tế bào, cơ triển mạnh, chống chịu với dưỡng, cơ quan sinh sản của quan. ngoại cảnh tốt. cây nói trên như thế nào? - Hiện tượng đa bội thể khá - Có thể nhận biết cây đa bội + Có thể, nhận biết qua dấu phổ biến ở thực vật đã được bằng mắt thường qua những hiệu tăng kích thước các cơ ứng dụng hiệu quả trong chọn dấu hiệu nào? quan của cây. giống cây trồng. - Nguyên nhân nào làm cho thể + Lượng ADN tăng gấp bội + Tăng kích thước thân đa bội có các đặc điểm trên ? làm tăng trao đổi chất, tăng sự cành để tăng sản lượng gỗ - Có thể khai thác những đặc tổng hợp prôtêin nên tăng kích (dương liễu...)
  3. Giáo án Sinh học 9 điểm nào ở cây đa bội trong thước tế bào. + Tăng kích thước thân, chọn giống cây trồng? - HS rút ra kết luận. lá, củ để tăng sản lượng rau, - GV lấy một số VD hiện tượng - HS lắng nghe và tiếp thu hoa màu. đa bội thể: dưa hấu 3n, chuối, kiến thức. + Tạo giống có năng nho...., dâu tằm, rau muống, - Cơ chế xác định giới tính bị suất cao, chống chịu tốt với các dương liễu.... rối loạn, ảnh hưởng đến quá điều kiện không thuận lợi của - Liên hệ đa bội ở động vật. trình sinh sản nên ít gặp hiện môi trường. - Lưu ý: Dự tăng kích thước của tượng này ở động vật tế bào hoặc cơ quan chỉ trong giới hạn mức bội thể nhất định. Khi số lượng NST tưng quá giới hạn thì kích thước của cơ thể lại nhỏ dần đi. 4) Củng cố: 3phút - Bài tập trắc nghiệm Câu 1: Đột biến đa bội là dạng đột biến nào? a. NST bị thay đổi về cấu trúc b. Bộ NST bị thừa hoặc thiếu 1 vài NST. c. Bộ NST tăng theo bội số của n và lớn hơn 2n d. Bộ NST tăng, giảm theo bội số của n. (đáp án c) Câu 2: Cây đa bội được tạo thành do tác động vào quá trình nào? bộ phận nào của cây? a. Tác động vào quá trình nguyên phân, lúc hợp tử mới bắt đầu phân chia. b. Tác động vào quá trình giảm phân. c. Tác động vào đỉnh sinh trưởng của cây. d. a, b đúng. (đáp án d) 5) Dặn dò:1phút
  4. Giáo án Sinh học 9 - Học bài và làm câu 3 vào vở bài tập. - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3. - Sưu tầm tranh, ảnh sự biến đổi kiểu hình theo môi trường sống. V. Rút kinh nghiệm tiết dạy
905740

Sponsor Documents


Tài liệu liên quan


Xem thêm