Xem mẫu
- Bật qua dây - Chuyền bóng
Tiết 1
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nhún chân, bật mạnh bằng 2 chân, sau đó đón và chuyền bóng, không làm
rơi bóng.
2. Phát triển:
- Phát triển cơ tay, cơ chân và cơ bụng.
3. Giáo dục:
- Trẻ trật tự mạnh dạn trên giờ học.
II. Chuẩn bị:
- Hai sợi dây dài 2m
- 6-7 quả bóng.
III. Tiến trình:
1. Khởi động:
- Cho trẻ kết hợp các kiểu đi thường-> đi mũi chân -> đi thường -> đi gót chân-> đi
thường-> đi khom -> đi giậm chân-> chạy chậm -> chạy nhanh -> về hàng.
2. Trong động:
a. Động tác phát triển chung:
- Bật tại chỗ (4l)
b. Vận động cơ bản:
- Bước 1: Giới thiệu bài :" Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động " Bật qua dây-
chuyền bóng""
- Bước 2: làm mẫu.
+ Lần 1: miêu tả động tác.
+ Lần 2: miêu tả + giải thích. Đầu tiên cô vào tư thế chuẩn bị cô đứng trước dây khi
- có hiệu lệnh bật, cô nhún chân xuống và bật mạnh qua dây bằng 2 chân. Khi chuyền
bóng cô cầm bóng bằng các đầu ngón tay và chuyền bóng qua đâu và không làm rơi
bóng.
- Bước 3: Gọi 1-2 trẻ khá lên làm thử.
- Bước 4: Trẻ thực hiện cô quan sát sửa sai.
3. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
Tiết 2.
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Củng cố kỹ năng bật qua dây và chuyền bóng. Khi bật trẻ biết nhún chân xuống và
bật mạnh qua dây bằng 2 chân, khi chuyền bóng không làm rơi bóng.
2. Phát triển:.
- Cơ tay , cơ chân và cơ bụng.
3. Giáo dục:
- Trẻ trật tự mạnh dạn trên giờ học.
II. Chuẩn bị:
- 2 sợi dây dài 2m.
- 6 quả bóng.
III. Tiến trình:
1. Khởi động:
- Cho trẻ kết hợp các kiểu đi thường-> đi mũi chân -> đi thường -> đi gót chân-> đi
thường-> đi khom -> đi giậm chân-> chạy chậm -> chạy nhanh -> về hàng.
2. Trong động:
a. Động tác phát triển chung:
- Giống tiết 1.
b. Vận động cơ bản:
- Bước 1: Hôm trước cô đã dạy cho các con " Bật qua dây và chuyền bóng". Bây giờ
bạn nào giỏi hãy nói và thực hiện lại vận động cho cô và các bạn cùng xem. Bật qua
dây và chuyền bóng thực hiện như thế nào?
- Bước 2: Gọi 1,2 trẻ làm mẫu.
- Bước 3: Cả lớp thực hiện.
3. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
nguon tai.lieu . vn
