Xem mẫu
- Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 20
Bài 11
HÌNH THOI
I/Mục tiêu :
_Hiểu địng nghĩa hình thoi ,các tính chất của hình
thoi , các dấu hiệu nhận biết 1 tứ giác là hình thoi
_Biết vẽ 1 hình thoi ,biết cách chứng minh 1 tứ giác
làhình thoi
_Biết vận dụng các kiến thức về hình thoi trong tính
toán và trong bài tóon thực tế
II/Phương pháp :
_Đặt vấn đề ,gợi mở
_Thảo luận nhóm
III/Chuẩn bị:
_GV:SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng
phụ hình 73
- _Thảo luận nhóm
IV/Các bước:
Ghi bảng Hoạt động của Hoạt động của
GV HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
? Nêu dấu hiệu -HS trả bài nêu
nhận biết hình lại tính chất
bình hành & HBH.
tính chất nhận
biết hình bình
hành ?
BÀI MỚI
Hoạt động 2 : Định nghĩa
I/ Định nghĩa:
ĐN: Hình thoi là -GV đặc câu hỏi -Tứ giác có 4
- tứ giác có 4 cạnh tứ giác có bốn cạnh bằng nhau
bằng nhau. cạnh bằng nhau là hình bình
là hình gì các hành (theo dấu
A
em đã học (vì hiệu nhận biết
cạnh đối nhau
sao)
-Hướng dẫn HS bằng nhau.)
D
vẽ hình
cách
B
thoi.
-HS viết và đọc
C
-GV giới thiệu định nghĩa.
Tứ giác ABCD
tứ giác trên là
là hình thoi
hình thoi.
AB = BC =
CD = AD
- Hoạt động 3 : Tính chất của hình thoi
- II/ Tính chất :
-Làm ?2 -Hình thoi là
HBH nếu hình
thoi có các tính
Định lí: Trong -HS nêu tính
chất củaHBH
chất HBH
hình thoi
-Các tính chất
đường
a) Hai
của HBH (cho
chéo vuông góc
HS nhắc lại các
với nhau.
chất của
tính
b) Hai đường
-HS thảo luận
HBH
chéo là các đường
nhóm
phân giác của các
-Cho HS hoạt
góc hình thoi.
động nhóm ?2
GT ABCD là
và chọn nhóm
hình thoi
có kết quả nhanh
K L AC BD nhất trả lời và bổ
là sung
AC
ph/giác góc
A
BD là
- Hoạt động 4 : Dấu hiệu nhận biết
III/ Dấu hiệu
nhận biết -Qua định nghĩa -HS dấu
nêu
và tính chất của hiệu nhận biết
hình thoi ta rút -HS làm bài 73
SGK trang 105
ra dấu hiệu nhận
biết hình thoi.
Hoạt động 5 : củng cố bài
-Treo bảng phụ -HS làm và trả
73 và cho từng lời miệng.
HS trả lời -HS làm bài74
- Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà
-Học bài theo vở
ghi và SGK.
-LBT 75, 76, 77
nguon tai.lieu . vn
